【題目】下圖為北美洲局部區(qū)域圖。圖中乙半島在第四紀冰期曾是北美大陸三大冰川中心之一。第四紀以來冰川、流水等外力作用,塑造了該半島許多重要地表形態(tài)。圖中甲海域附近是世界著名漁場。
(1)據(jù)圖推斷乙半島的地勢特征并說明依據(jù)。
(2)描述圖示半島聚落空間分布特點。
(3)指出第四紀乙半島主要外力作用及對地表形態(tài)的塑造。
(4)分析甲附近漁場冬季漁業(yè)生產(chǎn)的不利自然條件。
【答案】(1)中部高四周低;河流從中部流向四周(或呈放射狀)。(共4分)
(2)主要分布在沿海地區(qū)(或沿海多,內(nèi)陸少);東南、東部沿海密(多),西部、北部沿海疏(少)。(共4分)
(3)冰川作用;流水作用;(東北)海岸曲折,多峽灣;湖泊廣布,形成高原湖泊群,河流眾多,呈放射狀流動,湖泊多位于河流上游。(任4點得8分)
(4)緯度較高,(氣溫低)氣候寒冷;水溫低,港口易封凍;靠近格陵蘭島,冬季多浮冰;受西風影響,海面風浪大;(多氣旋活動),多陰雨天氣;寒暖流交匯,多海霧。(任4點得8分)
【解析】試題分析:
(1)讀圖,圖中河流從中部呈放射狀流向四周,所以地勢中部高四周低。
(2)根據(jù)城市符號,圖示半島聚落主要分布在沿海地區(qū)。沿海多,內(nèi)陸少。東南、東部沿海多,西部、北部沿海少。
(3)根據(jù)材料信息判斷,第四紀乙半島主要外力作用是冰川作用和流水作用。東北部海岸曲折,多峽灣,湖泊廣布,形成高原湖泊群,是冰川作用形成。河流眾多,呈放射狀流動,流水作用強。湖泊多位于河流上游,多冰川作用形成。
(4)甲地緯度較高,氣溫低,氣候寒冷。水溫低,冬季港口易封凍,不利于漁業(yè)生產(chǎn)?拷窳晏m島,冬季多浮冰。受西風影響,海面風浪大。多氣旋活動,多陰雨天氣。位于寒暖流交匯處,多海霧,不利于海上作業(yè)。
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【題目】讀甲、乙兩圖回答問題。
(1)乙圖所表示的是甲圖中的 位置(A、B、C、D),此時太陽直射點的坐標是
。
(2)甲圖中A位置是一年中的 (節(jié)氣),乙圖中A點此時的太陽高度為
(3)乙圖中AC兩點共同的現(xiàn)象是 。此時北京時間為 時。
(4)乙圖中C點的地方時是 ,A點的晝長為 。
(5)乙圖中A、B、C三點正午太陽高度由小到大依次是 。
(6)當北京“秋高氣爽”時,地球位于A、B、C、D四點中的 點。
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【題目】【旅游地理】
據(jù)國家旅游局公布,2015年各季度平均全國旅行社出境旅游組織約1300萬人次、7000人/天,呈持續(xù)增長態(tài)勢。下圖為“出境旅游組織人次排名前十位的目的地國家或地區(qū)”。
試分析我國出境游人數(shù)增長的主要原因及其出游目的地的主要吸引力。
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【題目】對我國不同區(qū)域傳統(tǒng)民居建筑特點的敘述,正確的是( )
A.北方民居正南正北的方位觀較南方差
B.北方民居屋檐較南方寬闊
C.南方民居墻體較北方嚴實厚重
D.西北民居屋頂坡度平緩
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【題目】夏至日地球上正午太陽高度達全年最大值的地區(qū)是
A. 南回歸線赤道之間地區(qū) B. 赤道與北回歸線之間地區(qū)
C. 北回歸線及其以北地區(qū) D. 北半球各地
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【題目】讀下圖完成下列問題。
【1】R、Q 兩點的相對高度可能為( )
A.800 米 B.900 米 C.1000 米 D.1100 米
【2】M、N、P、Q 四地中,海拔可能相等的兩地是( )
A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q
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【題目】青藏高原牧區(qū)“四季轉(zhuǎn)場”模式,是指牧民在不同季節(jié)將牲畜趕到不同的地點喂養(yǎng),以確保牲畜在一年的每個季節(jié)里都有較充足的食物供養(yǎng)。牧民將牲畜轉(zhuǎn)到高海拔草場區(qū)應(yīng)在
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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【題目】“北瞻衡岳之秀,南峙五嶺之沖”的郴州市是“世界有色金屬博物館”,東連江西,南鄰廣東,作為湖南的南大門,郴州在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方面有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢,是我國首批國家加工貿(mào)易梯度轉(zhuǎn)移重點承接地之一。下圖是湖南省略圖。讀圖回答問題。
(1)郴州成為我國首批國家加工貿(mào)易梯度轉(zhuǎn)移重點承接地之一的優(yōu)勢條件有哪些?
(2)郴州承接加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可能產(chǎn)生的影響有哪些?
(3)有人建議“十三五”期間郴州應(yīng)加強高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的引進,你是否贊成?說明理由。
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【題目】A ship in harbor is safe, but that’s not ______ ships are built for.
A. what B. whom
C. why D. when
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