該圖是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖（注：圖中箭頭表示人口遷入或遷出的方向），讀圖完成下列要求（7分）

（1）在北美兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。(1分)
（2）將圖中字母與所代表的大洲畫線連接（4分）

（3）簡述D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷入?yún)^(qū)的主要原因                                  
                                                                      （2分）   

（1）

（2）A——拉丁美洲    B——大洋洲    C——非洲    D——?dú)W洲  （4分）
（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多；但是人口老齡化，需大量勞動(dòng)力   （2分）

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖南省長郡中學(xué)2009屆高三上學(xué)期第六次月考地理試題 題型：069

結(jié)合材料分析回答：

世界鋼鐵工業(yè)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的迅速發(fā)展，其工業(yè)區(qū)位分布條件不斷變化，鋼鐵工業(yè)布局也隨之變化。下面以日本二戰(zhàn)前后某鋼鐵廠M區(qū)位變化為例，分析鋼鐵工業(yè)區(qū)位條件的變化與布局。

　　材料1：如圖是二戰(zhàn)前后日本M鋼鐵廠的區(qū)位示意圖

　　材料2：如圖是顯示不同時(shí)期鋼鐵工業(yè)區(qū)位因素的轉(zhuǎn)變示意圖。（圖中圓圈大小表示影響鋼鐵廠區(qū)位因素的強(qiáng)弱）

根據(jù)材料1、2，運(yùn)用工業(yè)區(qū)位原理，分析回答下列問題。

（1）填寫圖2中二戰(zhàn)前后，圖中X、Y的區(qū)位因素名稱。

X________　Y________

（2）分析二戰(zhàn)前影響M鋼鐵廠分布的主要區(qū)位條件。

___________________________________________________

（3）解釋二戰(zhàn)后M鋼鐵廠遷址的原因。

___________________________________________________

（4）讀下面世界電腦產(chǎn)業(yè)空間發(fā)展示意圖，運(yùn)用工業(yè)區(qū)位原理，解釋臺(tái)商在東莞大量投資電腦生產(chǎn)企業(yè)的原因。（從市場(chǎng)、交通、土地、出口銷售等方面分析）

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注：圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向)，讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。

(2)將圖中字母與所代表的大洲畫線連接。

A                    大洋洲

B                    非洲

C                    歐洲

D                    拉丁美洲

(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主，這對(duì)于緩和該地區(qū)                     有一定好處，但也往往造成                         ；D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是                                                                 。

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科目：高中地理 來源：福建省廈門杏南中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期3月考試地理試題 題型：綜合題

圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注：圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向)，讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。
(2)將圖中字母與所代表的大洲畫線連接。
A                   大洋洲
B                   非洲
C                   歐洲
D                   拉丁美洲
(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主，這對(duì)于緩和該地區(qū)                    有一定好處，但也往往造成                        ；D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是                                                                。

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科目：高中地理 來源：福建省2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期3月考試地理試題 題型：綜合題

圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注：圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向)，讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭，以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。

 

 

(2)將圖中字母與所代表的大洲畫線連接。

A                    大洋洲

B                    非洲

C                    歐洲

D                    拉丁美洲

(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主，這對(duì)于緩和該地區(qū)                     有一定好處，但也往往造成                         ；D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是     。

 

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