【題目】我們生活中的很多現(xiàn)象，往往蘊(yùn)涵了地理知識(shí)。下列現(xiàn)象中，與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是 （ ）
A.正午時(shí)，學(xué)校操場上旗桿的影子總是指向北方，且在不同季節(jié)長短不同
B.小明凌晨從床上爬起來觀看法國歐洲杯足球賽現(xiàn)場直播
C.學(xué)校在冬季和夏季采用不同的作息時(shí)間，夏季起床時(shí)間要比冬季早
D.我們奉新四季分明。

【答案】B
【解析】由于地球自轉(zhuǎn)，不同經(jīng)度的地區(qū)地方時(shí)不同，北京時(shí)間凌晨是法國的16點(diǎn)左右，B正確；影子不同季節(jié)長短不同，是因正午太陽高度的季節(jié)變化；冬季和夏季采用不同作息時(shí)間是因冬季和夏季晝夜長短不同；正午太陽高度和晝夜長短的季節(jié)變化、四季都是地球公轉(zhuǎn)引起的。
所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列2017年4月某日我國的地面天氣圖(單位：hPa)，回答問題。

（1）說出圖中以多云和陰雨天氣為主的城市。
（2）圖中AB天氣系統(tǒng)48小時(shí)后進(jìn)入山東境內(nèi)，說明未來48小時(shí)前后石家莊市的天氣變化過程。
（3）比較圖中甲、乙兩地風(fēng)力大小，并說明理由。
（4）說出圖中D天氣系統(tǒng)強(qiáng)烈發(fā)展后一般的移動(dòng)方向以及對(duì)所影響地區(qū)的天氣特征
（5）在下列圖中分別畫出D天氣系統(tǒng)氣流的水平運(yùn)動(dòng)方向和垂直運(yùn)動(dòng)方向。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】海洋旅游中最基本也是最有魅力的組成部分是(　　)

A. 濱海旅游 B. 海底旅游 C. 近海海上旅游 D. 海島旅游

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】甘肅省黃河流域地表水年可取水量為48.3億立方米左右。白龍江是嘉陵江上游最大的支流，在甘肅省境內(nèi)河流長475千米，流域多年平均自產(chǎn)水資源量為69.1億立方米。讀“隴東跨流域調(diào)水路線示意圖”，回答下列各題。

（1）相比調(diào)水線路甲，調(diào)水線路乙具有的明顯優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.可調(diào)水量大
B.水質(zhì)好
C.施工難度小
D.投資成本低
（2）隴東跨流域調(diào)水工程如能順利建成，可能產(chǎn)生的影響有（ ）
①有利于隴東地區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善 ②解決隴東地區(qū)嚴(yán)重的水土流失問題
③武都段白龍江的年徑流量增大 ④促進(jìn)隴東地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國三大自然災(zāi)害帶的說法，正確的是（ ）

A. 沿海災(zāi)害帶基本沒有地震災(zāi)害 B. 沿江災(zāi)害帶以寒潮災(zāi)害最多

C. 山前災(zāi)害帶多冰雹災(zāi)害 D. 滑坡、泥石流只分布在沿江災(zāi)害帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國某中學(xué)，要在教學(xué)樓北面蓋一座圖書館，欲使圖書館底層全年正午太陽光線不被遮擋，應(yīng)考慮（ ）
A.3月21日的正午太陽高度
B.6月22日的正午太陽高度
C.9月23日的正午太陽高度
D.12月22日的正午太陽高度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國西北地區(qū)某流域不同土地利用類型變化示意圖。讀圖回答下列各題。

（1）該流域可能發(fā)生的生態(tài)問題是（ ）
A.土地荒漠化
B.水土流失
C.土地鹽堿化
D.地面沉降
（2）對(duì)該地區(qū)的判斷，準(zhǔn)確的是（ ）
A.種植業(yè)比重在減小
B.氣溫日較差增大
C.城鎮(zhèn)用地面積增加最多
D.河流流量增大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，讀圖回答下列問題。

（1）有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是（ ）
A.甲表示資源
B.乙表示環(huán)境
C.丙表示人口
D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
（2）P過程可能出現(xiàn)的問題是（ ）
A.過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
B.過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力
C.生產(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
D.資源開采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“某區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平與勞動(dòng)力分布狀況圖”，回答：

（1）圖中正確表示第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布變化的曲線是；正確表示第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布變化的曲線是；正確表示第三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布變化的曲線是。
（2）在A階段該區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)如何變
理由是此階段往往作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的地， 密集型、密集型產(chǎn)業(yè)類型占比重較高，對(duì)其自然地理環(huán)境的影響是。
（3）試分析在B階段后對(duì)于該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

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