【題目】當今中國，中小學孔子課堂呈現(xiàn)繁榮發(fā)展；各地兒童讀經，國學班、德育班等遍地開花；文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展。材料中的現(xiàn)象有利于

A. 中國文化的國際化

B. 對儒家經典著作重新解讀

C. 增強民族認同感

D. 約束未成年人的個性發(fā)展

【答案】C

【解析】

儒家思想是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀思想，“中小學孔子課堂呈現(xiàn)繁榮發(fā)展；各地兒童讀經，國學班、德育班等遍地開花；文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展“有利于民族認同感的增強。C正確；A、B和D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事；思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業(yè)。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想、解放思想。這是因為

①一般而言世界觀會決定方法論

②世界觀的形成以方法論為基礎

③世界觀和方法論是互相轉化的

④世界觀不同方法論也就會不同

①② B.①③ C.①④ D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“世界某區(qū)域主要農業(yè)地域類型分布示意圖”，讀圖完成下面小題。

【1】圖示農業(yè)地域類型是()

A. 商品谷物農業(yè) B. 水稻種植業(yè) C. 混合農業(yè) D. 乳畜業(yè)

【2】該農業(yè)地域類型的特點是()

A. 生產規(guī)模大 B. 產品商品率高 C. 單位面積產量高 D. 機械化水平高

【3】該地區(qū)旱澇災害頻發(fā)的共同原因是()

A. 臺風活動頻繁 B. 鋒面活動頻繁 C. 氣溫變化大 D. 季風的不穩(wěn)定性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖示地區(qū)凍土廣布，季節(jié)性凍土日數(shù)是指土層中的水被凍結的天數(shù)�；卮鹣铝袉栴}。

【1】假設圖中的天氣系統(tǒng)以120千米/日的速度向東移動,符合甲地在未來30小時內天氣變化特點的是

A. 氣壓升高，氣溫下降

B. 氣壓降低，風力減弱

C. 風力增強，天氣轉陰

D. 風力增強，氣壓降低

【2】圖中區(qū)域凍土層形成的根本原因是

A. 靠近冬季風源地 B. 地下水豐富

C. 緯度高 D. 白晝時間短

【3】影響圖中季節(jié)性凍土等日數(shù)線走向的主要因素是

A. 海陸、洋流 B. 海陸、緯度

C. 緯度、地形 D. 洋流、地形

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】充足的陽光，耐旱怕濕。我國新疆伊犁河谷是世界薰衣草三大種植基地之一。下圖為“普羅旺斯氣候資料圖”和“新疆伊犁河谷伊寧氣候資料圖”。讀圖回答下列各題。

【1】普羅旺斯、伊寧兩地有利于薰衣草種植的共同氣候條件是

A. 冬季溫和濕潤 B. 夏季光照充足 C. 全年干旱少雨 D. 全年水熱豐富

【2】在新疆若盲目擴大薰衣草種植面積，最有可能造成

A. 物種滅絕 B. 水源枯竭 C. 濕地消失 D. 土地荒漠化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列自然界、人類社會中的事物和因素，屬于旅游資源的有(　　)

①海市蜃樓�、邶堉鄹偠伞、垤F凇�、軡O民出海捕魚

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】康德認為：認識完全局限在經驗的范圍內，人不僅不能感知和證明物質實體的存在，也不能感知和證明精神實體的存在�？档碌挠^點 (　　)

①肯定了物質是世界的本原

②認為思維與存在沒有同一性

③否認了徹底認識世界的可能性

④體現(xiàn)了西方人對世界的基本觀點

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What does the woman mean?

A.She doesn’t have a bike.

B.Her mother made up the story.

C.She didn’t tell the man the truth.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】云桂高鐵自昆明到南寧，如下圖所示，在楊關站接入南寧鐵路樞紐時設計了兩個初逸方案。方案I客運線直達南寧站；方案II客運線經過南寧南站到達南寧站。讀圖完成各題。

【1】選擇方案II的理由主要是

A．跨河橋梁較少 B．沿途站點較少

C．建設成本較低 D．線路長度較短

【2】與方案I相比，實施方案II可能帶來的影響是

A．導致南寧站的負荷增加

B．促進南寧城區(qū)向西北擴展

C．導致南寧南站的地位下降

D．促進南寧南站附近商業(yè)發(fā)展

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