(8分)讀下面三幅圖,圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)地理轉(zhuǎn)移的趨向,圖c表明單位產(chǎn)量的污染控制費(fèi)用與污染物排放量的關(guān)系,完成下列問(wèn)題。?

(1)在圖a中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是__________________。?

(2)在圖b中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是________________________。?

(3)根據(jù)圖c分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因:_____、________。

(4)從“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害”的可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā),需要健全環(huán)境法規(guī),這些法規(guī)的主要作用是      

 

【答案】

(1)由發(fā)達(dá)國(guó)家指向發(fā)展中國(guó)家?

(2)由城市指向農(nóng)村?

(3)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家、城市與鄉(xiāng)村的單位產(chǎn)量的污染控制費(fèi)用不同,發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)為了減少生產(chǎn)成本,將重污染工業(yè)大量轉(zhuǎn)移到環(huán)境污染控制成本低的國(guó)家和地區(qū)?

(4)使人們有法可依,樹(shù)立法制觀念,保護(hù)環(huán)境,造福子孫后代

【解析】本題考查讀圖分析能力(環(huán)境問(wèn)題)。

(1)圖a揭示了發(fā)達(dá)國(guó)家污染工業(yè)向亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。

(2)圖b反映環(huán)境污染從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)移方向;

(3)從圖c中可以分析出,污染工業(yè)發(fā)生遷移是由于同等污染物排放量前提下發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的城市比發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村污染控制費(fèi)用高

(4)從提高公民的環(huán)保觀念分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面三幅圖,圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)地理轉(zhuǎn)移的趨向,圖c表明單位產(chǎn)量的污染控制費(fèi)用與污染物排放量的關(guān)系,完成下列問(wèn)題。?

(1)在圖a中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是__________________。?

(2)在圖b中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是________________________。?

(3)根據(jù)圖c分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因:___________________________________。

(4)從“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害”的可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā),需要健全環(huán)境法規(guī),這些法規(guī)的主要作用是_____________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅白銀平川中恒學(xué)校高一下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)讀下面三幅圖,圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)地理轉(zhuǎn)移的趨向,圖c表明單位產(chǎn)量的污染控制費(fèi)用與污染物排放量的關(guān)系,完成下列問(wèn)題。?

(1)在圖a中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是__________________。?
(2)在圖b中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是________________________。?
(3)根據(jù)圖c分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因:_____、________。
(4)從“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害”的可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā),需要健全環(huán)境法規(guī),這些法規(guī)的主要作用是                                    。

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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:綜合讀圖題

    讀下面三幅圖:圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的趨向,圖c表明單位產(chǎn)品的污染控制費(fèi)用與污染物排放量的關(guān)系,回答下列問(wèn)題。
(1)在圖a中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是:_________________________。
(2)在圖b中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是:_________________________。
(3)根據(jù)圖c,分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因:_____________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面三幅圖,圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)發(fā)生地理遷移的趨向,圖c表明單位產(chǎn)量的污染控制費(fèi)用和污染排放量的關(guān)系。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。?

(1)圖a中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是___________________。?

(2)圖b中,污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是___________________。?

(3)根據(jù)圖c,分析污染工業(yè)發(fā)生地理遷移的原因______________________________________________________。?

(4)從“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”的可持續(xù)發(fā)展原則出發(fā),需要健全環(huán)境法規(guī)。這些法規(guī)的主要作用是_________________。?

(5)在我國(guó)引進(jìn)外資過(guò)程中,上圖給予我們的啟示是_________________________________。

 

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