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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理現(xiàn)象、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。下圖為“某模式圖”,讀圖回答題。
【小題1】若該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,F(xiàn)、E為高空,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 | B.環(huán)節(jié)②將海洋的水輸送到陸地上 |
C.環(huán)節(jié)③表示植物的蒸騰作用 | D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān) |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用 | B.洋流②為西風(fēng)漂流 |
C.洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用 | D.洋流④為赤道逆流 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答題。
【小題1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則 ( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給 |
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ) |
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān) |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
B.洋流②為西風(fēng)漂流 |
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
D.洋流④為赤道逆流 |
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇高二上學(xué)期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀洋流模式圖,圖中虛線為回歸線;卮痤}。
1.有關(guān)圖中幾處說法,正確的是
A.②在北半球,西半球
B.③處是千島寒流
C.④處是暖流
D.②處是風(fēng)海流
2.若該圖位于太平洋,圖中①②③④⑤五處,鹽度最高和漁業(yè)資源豐富的分別是
A.③⑤ B.②④ C.①③ D.③①
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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧朝陽柳城高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答題。
1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則 ( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)
2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則 ( )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
3.看圖回答有關(guān)圖中①處附近洋流的敘述正確的是 ( )
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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