【題目】2016年11月15日，青海省精神文明建設(shè)表彰暨“文明青海”建設(shè)推進(jìn)會(huì)在西寧召開。會(huì)議指出，要在服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中推動(dòng)精神文明建設(shè)。這一要求

①是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求

②有利于走中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路

③說(shuō)明物質(zhì)文明和精神文明的地位相同

④啟示我們要將物質(zhì)文明建設(shè)放在首位

A.①④ B.①③ C.①② D.②④

【答案】C

【解析】材料揭示了要推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展，這既是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的要求，也是走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的要求，①②正確符合題意。物質(zhì)文明處于支配地位，起主導(dǎo)作用，③觀點(diǎn)不科學(xué)。材料揭示的是推動(dòng)精神文明建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的意義，④不是材料的啟示，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

材料一：“棉花堡”是土耳其著名地質(zhì)景觀。該地溫泉水不斷從地底上涌，在此過(guò)程中溶解了大量巖石中的礦物質(zhì)。泉水順山坡流淌，逐漸形成層層相疊的半圓形白色天然階梯，如城堡般堆積，遠(yuǎn)看又似棉花團(tuán)般蓬松，因而稱為 “棉花堡”。

材料二：世界某區(qū)域圖和“棉花堡”景觀圖

材料三：土庫(kù)曼斯坦是世界重要的棉花生產(chǎn)國(guó)之一，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需水量大。2015年其農(nóng)業(yè)部又計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大畜牧業(yè)生產(chǎn)。

（1）描述土耳其正午太陽(yáng)高度的變化特征。

（2）依據(jù)資料說(shuō)明“棉花堡”形成過(guò)程中的地質(zhì)作用。

（3）簡(jiǎn)述圖示地區(qū)過(guò)度發(fā)展棉花種植業(yè)可能引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題，并為該地區(qū)棉花種植的可持續(xù)發(fā)展提幾點(diǎn)合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題各題

【1】L河流域

A.河流以冰雪融水補(bǔ)給為主

B.自然植被為熱帶雨林

C.降水集中于7、8月份

D.位于半干旱地區(qū)

【2】16.有關(guān)Q湖以下河段流量變化的原因及其對(duì)湖區(qū)下游地區(qū)地理環(huán)境的影響，正確的是

A.冰雪融水減少 河流流量和含沙量變小

B.植被截留降水 河口三角洲受海侵蝕而萎縮

C.降水大量下滲 土壤鹽堿化加劇

D.人工攔截徑流河口漁業(yè)資源減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖，回答下列各題。

【1】字母M表示的環(huán)節(jié)是

A．產(chǎn)品包裝運(yùn)輸

B．產(chǎn)品使用回收

C．環(huán)境

D．原材料加工

【2】在清潔生產(chǎn)中評(píng)估產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響

A．從原材料開采環(huán)節(jié)評(píng)估

B．從產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程評(píng)估

C．從產(chǎn)品廢棄物處置情況評(píng)估

D．從產(chǎn)品的整個(gè)生命周期全過(guò)程評(píng)估

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是指空氣中懸浮大量微小水滴和顆粒污染物。下圖為2015年1月某時(shí)刻亞洲局部地區(qū)海平面等壓線（單位：百帕）分布示意圖。完成下列問(wèn)題。

【1】該日上海出現(xiàn)霧霾天氣，其主要原因是（ ）

A．氣壓高，氣溫低 B．風(fēng)力小，濕度大

C．氣溫高，對(duì)流強(qiáng) D．風(fēng)力大，氣溫低

【2】鋒面系統(tǒng)在石家莊過(guò)境時(shí)，當(dāng)?shù)?/span>（ ）

A．太陽(yáng)輻射增強(qiáng) B．水平氣壓梯度增大

C．大氣逆輻射減弱 D．地面吸收太陽(yáng)輻射增多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年是中國(guó)加入世貿(mào)組織15周年，但仍有少數(shù)人認(rèn)為：“中國(guó)加入世貿(mào)，就像一個(gè)昏庸短見的守財(cái)奴，把自己的清白閨女嫁給了土匪。結(jié)果，土匪根本就沒(méi)有把岳父當(dāng)人看……還要賠上23000億美元的嫁妝。”該觀點(diǎn)

A．認(rèn)為在今天應(yīng)當(dāng)重新審視對(duì)外開放的政策

B．表明中國(guó)給世貿(mào)組織帶來(lái)了巨大的壓力

C．過(guò)分夸大了我國(guó)加入世貿(mào)組織面臨的挑戰(zhàn)

D．把獨(dú)立自主、自力更生作為富國(guó)強(qiáng)民之路

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合材料，回答問(wèn)題。

材料一 2012年3月以后，新疆各地氣溫迅速回升，氣象部門及早為各地防御融雪型洪水提供可靠的氣象監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)服務(wù)，盡量減小災(zāi)害損失。

材料二 下圖為中國(guó)融雪型洪水多發(fā)區(qū)分布圖。

（1）據(jù)圖說(shuō)出我國(guó)融雪型洪水多發(fā)區(qū)的分布特征。

（2）請(qǐng)你為新疆受融雪型洪水影響嚴(yán)重的地區(qū)提出災(zāi)后恢復(fù)的合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲為回歸線附近某島嶼的地形剖面圖（其上部是該區(qū)相關(guān)氣象要素沿剖面線變化圖），乙為該島地形示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】甲圖中曲線①②③所代表的氣象要素分別是（ ）

A．氣溫、光照、降水 B．降水、光照、氣溫

C．光照、降水、氣溫 D．降水、氣溫、光照

【2】導(dǎo)致②氣象要素東坡數(shù)值明顯低于西坡的主要原因是（ ）

A．東坡地勢(shì)高 B．東坡受暖流影響

C．東坡受海洋影響大 D．東坡多陰雨天氣

【3】中央山脈的物種非常豐富，其主要原因是（ ）

①緯度低 ②海拔高 ③受海洋影響大 ④地殼穩(wěn)定

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地形起伏度是指在一個(gè)特定區(qū)域內(nèi)，最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔高度的差值（數(shù)值為相對(duì)值，數(shù)值越大表示地形起伏越明顯）。圖甲和圖乙分別為“我國(guó)沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國(guó)不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀下圖完成下列問(wèn)題。

【1】①地形區(qū)為

A．黃土高原 B．四川盆地

C．青藏高原 D．東南丘陵

【2】下列關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述，正確的是

A．地形起伏度1以下地區(qū)人口超過(guò)80%

B．②地區(qū)人口空間分布比較均衡

C．地形起伏度1-2地區(qū)分布人口達(dá)90%

D．地形起伏度越大，人口分布越多

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