我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tga =OP/OP′算出正午太陽高度a 。圖乙為該小組繪制的二分二至期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答(1)——(4)題。

(1)乙圖中的數(shù)碼代號ABCD分別表示二分二至日測的竿影長度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影長度的數(shù)碼代號是________。由B點至D點期間,竿影長度的變化是變________(長、短),正午太陽高度a的變化是變________(大、。

(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度時刻相比,要晚________分鐘(測量時刻均就北京時間而言)。

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于

[  ]

A.南回歸線以南
B.南回歸線與赤道之間
C.北回歸線與赤道之間
D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測得甲地正午竿影長度為2米,測得乙地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是________(甲、乙)地。

答案:B,長,小;40;D;乙
解析:

本題通過竿影長度與太陽高度的關(guān)系,考查正午太陽高度的變化規(guī)律及與緯度之間的關(guān)系。

1)竿影的長短與太陽高度的大小成反比。根據(jù)題設(shè),乙圖為二分二至日測的竿影長度,AC兩點竿影長度相等,可推知AC兩點正午太陽高度角相等,所以應(yīng)為二分時(與太陽直射點的緯度間隔相等);B點影長最短,此時太陽高度角最大;D點影長最長,此時太陽高度角最小。對于我國來講,位于北半球,所以全國各地都是在冬至?xí)r太陽高度角最小,此時影子最長,由此推斷B點為622日時的正午竿影長度。同理可推D、C、A點分別表示1222日、923日、321日時的正午竿影長度。根據(jù)圖示B點至D點期間,竿影長度逐漸變長,所以正午太陽高度角。逐漸變小。

2)經(jīng)度每間隔1°,地方時相差4分鐘;這兩個地點經(jīng)度相差10°,所以正午時刻相差40分鐘。

3)竿影的朝向與太陽光的入射方向正好相反。根據(jù)題設(shè),竿影均朝正北方向,說明此地正午時太陽全部位于正南方,所以該地一定是位于北回歸線以北。

4)影子越長,表明此時的太陽高度角越小。根據(jù)題設(shè)可推甲地正午太陽高度大于乙地正午太陽高度;當(dāng)太陽直射緯度相同時,且甲地乙地均位于北半球,緯度越高正午太陽高度越小,所以乙地緯度高于甲地。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:022

我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tga =OP/OP′算出正午太陽高度a 。圖乙為該小組繪制的二分二至期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答(1)——(4)題。

(1)乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測的竿影長度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影長度的數(shù)碼代號是________。由②點至④點期間,竿影長度的變化是變________(長、短),正午太陽高度a的變化是變________(大、。。

(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度時刻相比,要晚________分鐘(測量時刻均就北京時間而言)。

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于

[  ]

A.南回歸線以南
B.南回歸線與赤道之間
C.北回歸線與赤道之間
D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測得甲地正午竿影長度為2米,測得乙地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是________(甲、乙)地。

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科目:高中地理 來源: 題型:

(12分)我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tanα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的二分二至日期間的竿影長度變化圖。據(jù)此完成下列問題。

(1)乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影長度的數(shù)碼代號是    。由②點至④點期間,竿影長度的變化是變    (長、短),正午太陽高度α的變化是變    (大、。。(6分)

(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度的時刻相比,要晚    分鐘(測量時刻均就北京時間而言)。(2分)

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于(2分)( 。

A.南回歸線以南

B.南回歸線與赤道之間

C.北回歸線與赤道之間

D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測得A地正午竿影長度為2米,測得B地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是    (A、B)地。(2分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tgα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答:

(1)乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是   。由②點至④點期間,竿影長度的變化是變_______(長/短),正午太陽高度α的變化是變   。ù/。;

(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度時刻相比,要晚    分鐘(測量時刻均就北京時間而言);

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。

A. 南回歸線以南              B.南回歸線與赤道之間 

C.北回歸線與赤道之間        D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測得甲地正午竿影長度為2米,測得乙地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是         (甲/乙)地。

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科目:高中地理 來源:2010年上海市吳淞中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tgα="OP/" OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答:(6分)

(1)乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是   。由②點至④點期間,竿影長度的變化是變_______(長/短),正午太陽高度α的變化是變   。ù/。
(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度時刻相比,要晚    分鐘(測量時刻均就北京時間而言);
(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于(  )

A.南回歸線以南B.南回歸線與赤道之間
C.北回歸線與赤道之間D.北回歸線以北
(4)若北半球的兩地,在春分日測得甲地正午竿影長度為2米,測得乙地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是        (甲/乙)地。

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科目:高中地理 來源:2010年上海市高一第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

我國某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法,測算正午太陽高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長的竿OP,正午時測得竿影長OP′,可以通過tgα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答:(6分)

(1)乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是   。由②點至④點期間,竿影長度的變化是變_______(長/短),正午太陽高度α的變化是變   。ù/。

(2)若我國某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測得正午竿影長度的時刻,與同一天上海某校(121°E)測得正午竿影長度時刻相比,要晚    分鐘(測量時刻均就北京時間而言);

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。

A. 南回歸線以南              B.南回歸線與赤道之間 

C.北回歸線與赤道之間        D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測得甲地正午竿影長度為2米,測得乙地正午竿影長度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是         (甲/乙)地。

 

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