圖是“水循環(huán)示意圖”。讀圖回答題。

1.甲、乙、丙三類水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是      （    ）

A．徑流               B．下滲           C．降水           D．蒸發(fā)

2.下列關(guān)于水循環(huán)意義敘述正確的有          （    ）

    A．維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)水體更新

    B．促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)遷移

    C．奠定地表形態(tài)的基本格局

    D．參與三大類巖石的形成

 

【答案】

 

1.CD

2.AB

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：069

　　圖是地球水循環(huán)示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中再畫(huà)出6個(gè)箭頭，完成水循環(huán)的全過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇州五中高三上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

2012年7月10日晚的一場(chǎng)暴雨，讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車(chē)成潛水艇、人變美人魚(yú)”的情景。該圖為城市水循環(huán)示意圖，讀圖回答問(wèn)題。

【小題1】城市內(nèi)澇產(chǎn)生的根本原因是

A．降水強(qiáng)度太大B．排澇設(shè)施太差
C．綠地水塘太少D．氣象預(yù)警滯后
【小題2】在城鎮(zhèn)建設(shè)中提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。采用“可呼吸地面”之后，圖中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是
A．a(chǎn) 增加B．b 增加
C．c 減少D．d 減少

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年7月10日晚的一場(chǎng)暴雨，讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車(chē)成潛水艇、人變美人魚(yú)”的情景。該圖為城市水循環(huán)示意圖，讀圖回答問(wèn)題。

1.城市內(nèi)澇產(chǎn)生的根本原因是

A.降水強(qiáng)度太大    B.排澇設(shè)施太差

C.綠地水塘太少    D.氣象預(yù)警滯后

2.在城鎮(zhèn)建設(shè)中提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。采用“可呼吸地面”之后，圖中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是

A．a(chǎn) 增加            B．b 增加

C．c 減少            D．d 減少

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆山東泰安寧陽(yáng)二中高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖8,“某地水循環(huán)示意圖”，回答問(wèn)題。

1.圖中①②③④分別為

A. 蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

B. 降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C. 跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D. 降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

2.在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 取水——保護(hù)水源地          B. 輸水——減少過(guò)程損耗

C. 用水——節(jié)約、綜合利用      D. 排水——只管排放不管污染

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆山東濟(jì)寧鄒城二中高二上學(xué)期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型：選擇題

圖1為水循環(huán)示意圖，讀圖回答1～3題。

 

 

1.圖中①③④⑤四個(gè)環(huán)節(jié)所完成的是（   ）

A. 海陸間水循環(huán)   B. 陸上內(nèi)循環(huán)    C. 海上內(nèi)循環(huán)    D. 地殼物質(zhì)的循環(huán)

2.圖中水循環(huán)環(huán)節(jié)①是（   ）

A. 地表徑流      B. 地下徑流       C. 水汽輸送       D. 蒸發(fā)、蒸騰

3.在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，能塑造地表形態(tài)的主要是（   ）

A. ①          B. ②             C. ⑤           D. ③

 

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