據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》1999年11月17日?qǐng)?bào)道：中科院院士、中國(guó)2000年委員會(huì)主席王綬官今天在京宣布，確定位于北緯、東經(jīng)附近的南沙群島的海馬灘為我國(guó)版圖第一道陽(yáng)光地點(diǎn)。2000年1月1日的日出時(shí)刻為北京時(shí)間6時(shí)27分，浙江溫嶺市的石塘鎮(zhèn)為祖國(guó)大陸的第一道陽(yáng)光地理經(jīng)緯點(diǎn)，時(shí)間為2000年1月1日北京時(shí)間6時(shí)46分。

讀以上材料，據(jù)“我國(guó)2000年1月1日晨昏線圖”回答下列問(wèn)題（下圖中A處為海馬灘，B處為石塘鎮(zhèn)）：

(1)

圖中所示的三條晨昏線L1、L2、L3中，符合題意的是________。

(2)

說(shuō)出這一天北半球各地晝夜長(zhǎng)短分布狀況。

________________

(3)

此時(shí)，世界處在1999年的地區(qū)占全球范圍的

[　　]

A．

一半多

B．

五分之一

C．

正好一半

D．

幾乎接近一半

答案：3．A;
解析：

(1)

L2

(2)

晝短夜長(zhǎng)；緯度愈高，晝愈短


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：龍門(mén)3+x高考雙綜合訓(xùn)練地理 題型：043

　　據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：備受世人矚目的國(guó)家“九五”重大科研項(xiàng)目“夏商周斷代工程”取得一系列重大進(jìn)展，目前階段性成果已初步完成。這一階段性成果，把我國(guó)的歷史紀(jì)年由公元前841年向前延伸了1200多年，這意味著我國(guó)歷史準(zhǔn)確的公元紀(jì)年將有4200多年，為我們討論三代歷史，進(jìn)而往前追尋中華文明的源頭，奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在這一工程的實(shí)施過(guò)程中，科研人員根據(jù)古文獻(xiàn)《竹書(shū)紀(jì)年》中有關(guān)日食的記載，結(jié)合對(duì)考古遺址的分期測(cè)定以及文獻(xiàn)所載夏代總積年的數(shù)據(jù)，最終對(duì)夏代始年進(jìn)行了估定。

閱讀上述材料，完成下列問(wèn)題：

（1）關(guān)于日食的發(fā)生，下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．日食是地球的影子落到月球上發(fā)生的

B．日食是月球的影子落到地球上發(fā)生的

C．日食是由太陽(yáng)耀斑的活動(dòng)引起的

D．日食是由太陽(yáng)黑子的遮擋引起的

（2）公元前841年，我國(guó)歷史上發(fā)生的哪一歷史事件，對(duì)后世歷史紀(jì)年有重要意義？________________________________________。

（3）科研人員通過(guò)分析歷史上發(fā)生的日食現(xiàn)象來(lái)確定歷史紀(jì)年的事實(shí)，給我們什么哲學(xué)啟示：________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源：最新高考3+X必備用書(shū)高考倒計(jì)時(shí)地理 題型：069

　　材料一：以1990年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù)，提出一個(gè)“人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示。

　　材料二：《人民日?qǐng)?bào)》1990年4月3日?qǐng)?bào)道：過(guò)去，咸海漁產(chǎn)豐富，沿海數(shù)百萬(wàn)居民受益。而今，它的水面縮小了40%，周邊寸草不生，成了鹽堿化嚴(yán)重的不毛之地。……

　　咸海蒙受災(zāi)害的根源在哪里？幾千年來(lái)，是阿姆河和錫爾河給了它生命。后來(lái)，兩河沿岸為了發(fā)展棉生產(chǎn)，挖水渠、修堤壩，不斷擴(kuò)大灌溉面積，結(jié)果棉花產(chǎn)量翻了一番，咸海的生態(tài)平衡卻被打破。兩河流入咸海的水量大大減少，補(bǔ)償不了自然蒸發(fā)的湖水，水面逐年下降，干涸面積日益擴(kuò)大。

　　據(jù)材料分析回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，今后人均占有糧食在________。其原因是________。

（2）從模型曲線上可以看出，為了人類的根本利益，目前應(yīng)當(dāng)________。

（3）材料反映出人類與環(huán)境的關(guān)系是________

（4）以此為借鑒，為協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國(guó)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是①________；②________；③________。

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科目：高中地理 來(lái)源：中學(xué)第二教材　高三地理 題型：022

閱讀材料并結(jié)合下圖，完成有關(guān)問(wèn)題。

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：2001年12月4日，連接四川成都，經(jīng)貴州貴陽(yáng)、廣西南寧至北海的西南公路出海通道，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全線貫通。它的建成，標(biāo)志著實(shí)施西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

(1)

交通設(shè)施落后是制約西南地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)十分重視該地區(qū)的交通線路建設(shè)，“九五”期間，建成了一條十分重要的鐵路，它是________鐵路，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。

(2)

從自然環(huán)境分析西南地區(qū)交通線路建設(shè)存在哪些困難？

______________________________________________

_____________________________________。

(3)

從成都至北海已有鐵路線相通，為什么還要建公路？

___________________________________________。

(4)

分析西南公路出海通道建設(shè)的重要意義。

__________________________________

_________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，分析完成下列問(wèn)題。?

材料一：以1990年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù)，提出了一個(gè)“人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示。?

材料二：《人民日?qǐng)?bào)》1990年4月3日?qǐng)?bào)道：過(guò)去，咸海魚(yú)類豐富，沿湖數(shù)百萬(wàn)居民受益。而如今，它的水面縮小了40%，周邊寸草不生，成了鹽堿化嚴(yán)重的不毛之地……?

咸海蒙受災(zāi)害的根源在哪里？幾千年來(lái)，是阿姆河和錫爾河給了它生命。后來(lái)，兩河沿岸為了發(fā)展棉花生產(chǎn)，挖水渠，修堤壩，不斷擴(kuò)大灌溉面積，結(jié)果棉花產(chǎn)量翻了一番，咸海的生態(tài)平衡卻被打破。兩河流入咸海的水量大大減少，補(bǔ)償不了自然蒸發(fā)的湖水，水面逐年下降，干涸面積日益擴(kuò)大。?

（1）據(jù)圖分析，今后人均占有糧食在__________，其原因是________________________。?

（2）從模型曲線上可以看出，為了人類的根本利益，目前應(yīng)當(dāng)____________________。?

（3）材料二反映出人類與環(huán)境的關(guān)系是__________。?

（4）以此為借鑒，為協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國(guó)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是：?

①____________________________________________________________；?

②____________________________________________________________；?

③____________________________________________________________。

 

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