讀下面“人口與資源”漫畫(huà)和“我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況及20世紀(jì)80年代中后期人口流向示意圖”,回答問(wèn)題。(人口承載狀況是指實(shí)際人口密度與理論承載密度之比)
(1)此漫畫(huà)說(shuō)明了什么地理問(wèn)題?
(2)圖中顯示人口大量遷入的省區(qū)是________,試從人口容量的影響因素入手分析其主要原因。
(3)該區(qū)域內(nèi)人口承載狀況大于2的省區(qū),通過(guò)與圖中其他省區(qū)的區(qū)域合作,其人口承載狀況________(變大或變小),試分析其原因。
(4)根據(jù)圖示材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析怎樣才能緩解我國(guó)的人口壓力。
答案:(1)反映了人口與資源的深刻矛盾,說(shuō)明在一定的社會(huì)環(huán)境條件下,有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口。
(2)廣東 氣候宜人、地形平坦、土壤肥沃、水源充足等(自然條件優(yōu)越);交通便利,對(duì)外開(kāi)放程度高;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),科技水平高等,所以人口容量大。
(3)變小 因?yàn)椋孩偻ㄟ^(guò)區(qū)域間合作,環(huán)境條件得以改善,人口容量變大(或理論承載密度變大)。②通過(guò)人口遷移或流動(dòng),降低了這些省區(qū)的實(shí)際人口密度。
(4)努力發(fā)展科技,提高經(jīng)濟(jì)水平;堅(jiān)定不移地執(zhí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策。
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)二中2011-2012學(xué)年高一3月月考地理試題 題型:069
讀“未來(lái)人口、資源、環(huán)境”關(guān)系圖,回答下面問(wèn)題。
(1)目前三者發(fā)展的趨勢(shì)分別是________。
(2)在三條曲線(xiàn)的相互關(guān)系中,起主導(dǎo)作用的是哪一條?為什么?________。
(3)解決人類(lèi)與環(huán)境矛盾的主要途徑是:________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)二中高一3月月考地理試卷 題型:綜合題
(9分)讀“未來(lái)人口、資源、環(huán)境”關(guān)系圖,回答下面問(wèn)題。
(1)目前三者發(fā)展的趨勢(shì)分別是 。
(2)在三條曲線(xiàn)的相互關(guān)系中,起主導(dǎo)作用的是哪一條?為什么?
。
(3)解決人類(lèi)與環(huán)境矛盾的主要途徑是:
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一3月月考地理試卷 題型:綜合題
(9分)讀“未來(lái)人口、資源、環(huán)境”關(guān)系圖,回答下面問(wèn)題。
(1)目前三者發(fā)展的趨勢(shì)分別是 。
(2)在三條曲線(xiàn)的相互關(guān)系中,起主導(dǎo)作用的是哪一條?為什么?
。
(3)解決人類(lèi)與環(huán)境矛盾的主要途徑是:
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科目:高中地理 來(lái)源:天津期末題 題型:單選題
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