【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
密西西比河河口三角洲是世界上最大的三角洲,曾擁有1. 2萬km2濕地,是一個重要的生態(tài)區(qū)。圖示為密西西比河河口濕地面積變化圖。
(1)簡述密西西比河河口濕地面積變化對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。
(2)我國東北地區(qū)有大面積的濕地集中區(qū)域,分析其在濕地開發(fā)利用過程中可能存在的問題。
【答案】(1)調(diào)節(jié)氣候的能力下降;減弱風(fēng)暴潮的能力下降;降解污染物能力下降;涵養(yǎng)水源能力下降;生態(tài)環(huán)境惡化;生物多樣性減少;旱澇等自然災(zāi)害頻率增加。
(2)盲亂開墾和改造濕地;過度利用濕地生物資源;濕地水資源的不合理利用;污染加。簧鷳B(tài)環(huán)境破壞。
【解析】
(1)圖示中密西西比河河口濕地面積減少,結(jié)合濕地功能,濕地調(diào)節(jié)氣候的能力下降,減弱風(fēng)暴潮的能力下降。濕地降解污染物能力下降,涵養(yǎng)水源能力下降。濕地面積減小,生態(tài)環(huán)境惡化,生物多樣性減少,旱澇等自然災(zāi)害頻率增加。
(2)我國東北在濕地開發(fā)中存在的問題是為了擴大耕地面積,盲亂開墾和改造濕地。過度利用濕地生物資源,濕地水資源的不合理利用,生產(chǎn)生活過程中污水不合理排放,導(dǎo)致污染加劇。最終導(dǎo)致濕地生態(tài)環(huán)境破壞。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,島嶼眾多。甲、乙兩圖為我國兩島嶼略圖。讀圖完成下列問題。
(1)甲、乙兩圖所示島嶼分別是 、 ,其中圖 所示島嶼面積較大,圖甲所示島嶼位于圖乙所示島嶼的 方向。
(2)甲、乙兩圖相比,比例尺較大的是 ,表示的地理事物更詳細的是 。
(3)圖甲中①②兩城市之間的距離約是 ( )
A.230千米 B.100千米
C.270千米 D.200千米
(4)甲、乙兩圖所示島嶼主要城市分布的共同特點是 ,原因是 。
(5)甲、乙兩圖中③④是我國著名的鹽場,說出其形成的共同原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害,蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻記載,我國已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次,最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計。
材料二傳統(tǒng)社會中,人們每遇到蝗災(zāi)時就到蟲神廟中求蝗神接受人們的供品,不再吃他們的莊稼。下圖為中國蟲神廟的分布。
(1)由材料一分析我國蝗災(zāi)發(fā)生的特點及成因。
(2)據(jù)材料二顯示的信息,說明我國蝗災(zāi)的分布特點。
(3)分析說明蝗災(zāi)和旱災(zāi)的關(guān)系。
(4)蝗災(zāi)并沒有因農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展而消失,只要條件適宜,就會卷土重來。20世紀90年代以來,我國蝗災(zāi)發(fā)生有逐年加重趨勢,其原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列各題。
材料一 西藏部分地理事物示意圖
材料二 西藏位于青藏高原西南部,面積約120萬平方公里,人口約317萬人。近年來,西藏憑借純天然環(huán)境和無污染草原、耕地與水土等優(yōu)勢,發(fā)展有機農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),積極開發(fā)高原有機健康食品、高原保健藥材、心靈休閑旅游和清潔能源,推動“凈土”健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(1)簡述西藏青稞的分布特點。
(2)簡要分析西藏農(nóng)作物種類少,但農(nóng)作物質(zhì)量高的自然原因。
(3)針對該地區(qū)氣候特點,我國相關(guān)人員在建設(shè)A鐵路時,為保障身體安康,需要防范的問題。
(4)簡要評價河流B水運發(fā)展不利條件。
(5)說出青藏地區(qū)發(fā)展能源工業(yè)的資源優(yōu)勢。
(6)簡述該地大力發(fā)展“凈土”健康產(chǎn)業(yè)的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖示為三江平原和鄱陽湖平原示意圖。完成下列要求。
(1)三江平原的作物熟制是_______,鄱陽湖平原的作物熟制是_______,分析造成兩
地熟制差異的主要原因。
(2)三江平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品率高,機械化程度高,試分析其原因。
(3)近幾十年來鄱陽湖流域的水環(huán)境質(zhì)量出現(xiàn)了下降趨勢,試分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意我國某省級行政區(qū)基于行政區(qū)級別而形成的辦學(xué)體系,圖中學(xué)校是各級行政區(qū)最高等級學(xué)校。讀下圖,回答下面三題。
【1】該省級行政區(qū)辦學(xué)體系可分為( )
A. 3級 B. 4級 C. 5級 D. 6級
【2】關(guān)于該省級行政區(qū)辦學(xué)體系的敘述,正確的是( )
A. 縣級行政區(qū)沒有初中 B. 鄉(xiāng)級行政區(qū)沒有高中
C. 縣級行政區(qū)擁有大學(xué) D. 鄉(xiāng)級行政區(qū)擁有高中
【3】該省級行政區(qū)由求學(xué)引起的人口遷移多表現(xiàn)為( )
A. 省級行政區(qū)內(nèi)跨地級市遷移 B. 地級市內(nèi)跨縣(縣級市、自治縣)遷移
C. 縣內(nèi)跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng))遷移 D. 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng))內(nèi)跨村遷移
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖(下圖),回答下面小題。
【1】下列數(shù)字代表的地質(zhì)作用正確的是( )
A. 1——外力作用 B. 2——重熔再生 C. 3——外力作用 D. 4——重熔再生
【2】下列巖石都有可能找到化石的一組是( )
A. 玄武巖、頁巖 B. 礫巖、大理巖 C. 砂巖、石灰?guī)r D. 大理巖、花崗巖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”越來越被世人關(guān)注,下圖示意工業(yè)1.0到4.0發(fā)展階段的不同特點。完成下列各題。
【1】工業(yè)1.0和3.0分別對應(yīng)的能源時代是
A. 木柴時代煤炭時代B.煤炭時代木柴時代
【2】從工業(yè)1.0到4.0時代,工業(yè)
A. 對自然資源依賴性逐漸增強 B. 對勞動力數(shù)量要求越來越多
C. 由集中到分散形成工業(yè)地域 D. 企業(yè)之間信息聯(lián)系逐漸緊密
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國三個經(jīng)濟地帶圖”,回答下列各題。
【1】關(guān)于我國三個經(jīng)濟地帶的敘述,正確的是( )
A. 東部經(jīng)濟地帶和東部季風(fēng)區(qū)的范圍是基本吻合的
B. 西部經(jīng)濟地帶位于內(nèi)陸邊遠地區(qū),少數(shù)民族聚居,均屬于沿邊省區(qū)
C. 重慶市屬東部經(jīng)濟地帶
D. 中部經(jīng)濟地帶的能源和礦產(chǎn)資源具有明顯優(yōu)勢
【2】關(guān)于三個經(jīng)濟地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的敘述,正確的是( )
A. 將部分高能耗、高原料消耗的企業(yè)轉(zhuǎn)移到資源豐富的中、西部
B. 將勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移到人口稠密的東部
C. 將大運輸量的企業(yè)轉(zhuǎn)移到交通發(fā)達的東部
D. 將輕工業(yè)和農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)移到資源短缺的東部
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