【題目】讀圖
(1)圖示地區(qū)為________,河流R出現(xiàn)汛期的時(shí)間是_______________,原因是__________________________。
(2)P地區(qū)分布有大面積的沼澤,沼澤土富含有機(jī)質(zhì),經(jīng)治理改良后適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。P地區(qū)該如何治理和利用沼澤地?從經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益等不同角度考慮,這樣的做法有何利弊?
【答案】(1)三江平原 春、夏季
原因:春季氣溫升高,積雪融水;夏季降水豐富,雨水補(bǔ)給
(2)對(duì)于重沼澤適于辟為養(yǎng)魚池,輕沼澤宜辟為稻田
(3)利:為當(dāng)?shù)靥峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì),增加了農(nóng)民收入,提高了經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;弊:濕地萎縮,削弱了其環(huán)保功能,易造成土地退化等問(wèn)題,降低了環(huán)境效益。
【解析】
此題考查河流補(bǔ)給特征和濕地的治理。
(1)根據(jù)經(jīng)緯度判斷,圖示地區(qū)在130°E,45°N附近,位于東北地區(qū)的三江平原。此地區(qū)緯度高,冬季積雪較多,春季氣溫回升,河流受積雪融水補(bǔ)給影響,進(jìn)入春汛。夏季受東南季風(fēng)影響,降水充沛,河流受雨水補(bǔ)給影響,進(jìn)入夏汛。
(2)治理和利用沼澤地需要具體問(wèn)題具體分析,對(duì)于重沼澤,水深,不利于發(fā)展種植業(yè),只能適于發(fā)展?jié)O業(yè),將沼澤開辟為養(yǎng)魚池。對(duì)于輕沼澤,水淺,有豐富的有機(jī)質(zhì),可以將沼澤開辟為水田,發(fā)展種植業(yè)。從經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō),沼澤地的治理和利用可以吸納更多的勞動(dòng)力,為當(dāng)?shù)靥峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。糧食產(chǎn)量的增加和商品貿(mào)易的發(fā)展,增加了農(nóng)民收入,提高了經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從環(huán)境效益來(lái)說(shuō),沼澤具有調(diào)蓄、調(diào)節(jié)氣候的作用,為當(dāng)?shù)貏?dòng)植物提供棲息環(huán)境,而沼澤地的開辟會(huì)導(dǎo)致濕地萎縮,削弱沼澤地的調(diào)蓄作用,易造成土地退化、生物多樣性減少等問(wèn)題,降低了環(huán)境效益。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題.
(1)當(dāng)?shù)厍蛱幱贏、D位置時(shí)所代表的節(jié)氣分別是A、_________D、________。 當(dāng)?shù)厍驈腁點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),地球公轉(zhuǎn)速度的變化是__________________;
(2)地球公轉(zhuǎn)到________位置附近,到南極考察最理想。(填字母)
(3)太陽(yáng)直射赤道時(shí),地球位于____點(diǎn),太陽(yáng)直射南、北回歸線時(shí),地球分別位于___點(diǎn)和_______點(diǎn). (填字母)
(4)地球位于A點(diǎn)時(shí)全球正午太陽(yáng)高度的緯度分布規(guī)律是________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意的甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。讀圖,完成下面下面小題。
【1】與甲國(guó)相比,乙國(guó)發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是
①熱量豐富、诠庹粘渥恪、鄣匦纹教埂、芩簇S富
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【2】與乙國(guó)相比,甲國(guó)維持其在世界鮮切花市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)條件是
A. 專業(yè)化、規(guī);a(chǎn),鮮切花價(jià)格較低 B. 土地豐富,天然花卉品種較多
C. 培植歷史久,勞動(dòng)力成本較低 D. 技術(shù)含量高,鮮切花質(zhì)量較優(yōu)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)地理系的同學(xué),利用暑假到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng),下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是_______圖,該地貌形成的主要外力作用是_______。
(2)學(xué)生乙自豪地說(shuō):“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)!睋(jù)此,你認(rèn)為他繪制的應(yīng)是_______圖,該地貌形成的主要外力作用是_______
(3)學(xué)生丙說(shuō)道:“我這次在同一個(gè)地方,冒著高達(dá)40 ℃的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最辛苦了!蹦阏J(rèn)為學(xué)生丙繪制的兩幅地貌景觀圖的名稱分別是_______、_______。
(4)A、B、C、D、E五幅地貌景觀圖中,最適合人類居住的是圖_______,該地貌類型的主要特點(diǎn)是_______,此處宜居的自然原因是_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A地區(qū)的名稱是_________,該處氣候類型是____________。
(2)B是________山脈,對(duì)A地區(qū)氣候的影響是______________。
(3)D是_______(洋流),它對(duì)A地區(qū)氣候的影響是
_______________。
(4)A地區(qū)分布有世界上面積最大的________,這種資源如果遭到破壞,將會(huì)導(dǎo)致_______________,_______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】假設(shè)甲、乙、丙三地有三艘船同時(shí)出發(fā)駛向180°經(jīng)線,而且同時(shí)到達(dá),則速度最快的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙
【2】有關(guān)甲、乙、丙附近三個(gè)陰影區(qū)域比例尺大小的敘述,正確的是
A. 甲處比例尺最小,丙處比例尺最大 B. 甲、乙、丙處比例尺相同
C. 甲處比例尺大于乙,乙處比例尺大于丙 D. 乙處比例尺最小
【3】若一架飛機(jī)從甲點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)丁點(diǎn),則飛機(jī)飛行的方向?yàn)?/span>
A. 一直向東 B. 一直向西 C. 先向東北再向東南 D. 先向東南再向東北
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出我國(guó)沙漠面積最大的三個(gè)省級(jí)行政區(qū)是 、 、 。
(2)圖中數(shù)字①②③處表示我國(guó)三個(gè)沙漠化嚴(yán)重的地區(qū),這些地方荒漠化嚴(yán)重的人為原因有哪些?
(3)我國(guó)西北地區(qū)荒漠化的治理措施有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 深圳市某校(22°27'N,114°E)組織高一年級(jí)學(xué)生開展正午太陽(yáng)高度角測(cè)量的地理實(shí)踐活動(dòng)。
完成下列小題。
【1】同學(xué)們每天的測(cè)量時(shí)間應(yīng)為北京時(shí)間( )
A.11:24B.11:36C.12:00D.12:24
【2】2018年6月18日正午,他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的旗桿出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的現(xiàn)象。此現(xiàn)象在深圳一年內(nèi)會(huì)出現(xiàn)兩次,另一次可能發(fā)生在( )
A.7月14日前后B.6月26日前后
C.6月14日前后D.7月26日前后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
2016年1月,某科考隊(duì)從圖中甲城市出發(fā)沿圖中考察路線經(jīng)高差較大的山地和較為平坦的高原到達(dá)乙地,歷時(shí)17天。調(diào)查發(fā)現(xiàn)沿途氣候區(qū)域差異顯著,河流的渾濁度(河水渾濁度是指河水中懸浮物對(duì)光線透過(guò)時(shí)所發(fā)生的阻礙程度)差異較大,沿途看到的生物物種數(shù)量較少,但在乙地附近發(fā)現(xiàn)大量的生物物種。
(1)簡(jiǎn)析圖示地區(qū)地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。
(2)說(shuō)出科考期間圖中甲地河流渾濁度特點(diǎn)并分析原因。
(3)分析乙地附近生物物種數(shù)量較多的主要原因。
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