【題目】下圖甲為江南丘陵某縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖,圖乙為該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖。讀圖完成下列下列各題。

1根據(jù)乙圖,該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)是( )

A. 土地鹽堿化 B. 水土流失 C. 酸雨危害 D. 大氣污染

2關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是( )

A. 利用不充分,浪費(fèi)嚴(yán)重 B. 利用方式多樣化,科學(xué)合理

C. 主要用于還田,提高土壤肥力 D. 直接作為生活燃料,燃燒效率高

3該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于( )

A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積

C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境 D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

【答案】

1B

2A

3D

【解析】試題分析:

1】該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況是以秸桿、薪柴為主,可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)是植被破壞,水土流失,B對(duì)。土地鹽堿化、酸雨危害、大氣污染與生活用能構(gòu)成關(guān)系不大,A、C、D錯(cuò)。

2】該縣農(nóng)村秸稈利用方式利用不充分,浪費(fèi)嚴(yán)重,A正確。利用方式簡(jiǎn)單,不合理,B錯(cuò)。主要用于燃料,解決生活能源,C錯(cuò)。直接作為生活燃料,燃燒效率低,D錯(cuò)。

3】該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè),D對(duì)。緩坡修梯田,陡坡不適宜修建梯田,因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),不能盲目擴(kuò)大水稻種植面積,A、B錯(cuò)。全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境不合實(shí)際,C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某個(gè)組團(tuán)式城市布局圖,各城區(qū)分散布局。完成下列各題。

(1)該城市的布局模式有利于( )
A.縮短居民出行距離
B.改善城市生態(tài)環(huán)境
C.加強(qiáng)各區(qū)之間聯(lián)系
D.節(jié)省基礎(chǔ)設(shè)施投資
(2)該城市規(guī)劃建設(shè)物流園區(qū)和化工園區(qū),應(yīng)分別安排在( )
A.①處和③處
B.①處和④處
C.②處和③處
D.②處和④處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1】【1甲、乙地區(qū)分別適宜發(fā)展

A. 種植業(yè)、畜牧業(yè) B. 畜牧業(yè)、林業(yè)

C. 畜牧業(yè)、種植業(yè) D. 種植業(yè)、林業(yè)

2】【2丙地是我國(guó)重要的商品糧產(chǎn)區(qū),其農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)是( )

A. 農(nóng)產(chǎn)品以水稻為主 B. 以自給自足為生產(chǎn)目的

C. 生產(chǎn)規(guī)模大,商品率高 D. 人多地少,機(jī)械化水平低

3】【3近年來(lái)政府禁止開發(fā)丁地(濕地),這是因?yàn)槎〉啬? )

①保護(hù)生物多樣性 ②涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水 ③大量吸收紫外線 ④提供更多耕地

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地區(qū)土地利用變化圖”,分析回答問題。

(1)此圖反映了該地區(qū)的過程,該過程的特點(diǎn)是:、、
(2)該過程中使圖中城市日益突出的環(huán)境污染包括: 污染、污染、污染、污染等。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外科考,繪制出圖中等高線(單位:米)和主要河流圖,并于北京時(shí)間2016年12月22日13:20在圖中丁地測(cè)得該日最大太陽(yáng)高度為42°。讀圖完成下列各題。

1某風(fēng)電企業(yè)準(zhǔn)備在圖中設(shè)立風(fēng)電發(fā)電場(chǎng),該學(xué)習(xí)小組提供的最佳參考位置應(yīng)該是

A. B. C. D.

2該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)相關(guān)地質(zhì)部門資料,繪制出丁到戊的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)圖(右圖),曲線上各數(shù)據(jù)表示各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地地某相同巖層的深度,則可以判斷出沿該剖面線為

A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山

3下列是該研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該區(qū)域的發(fā)展提供的參考意見,其中最合理的是

A. 大力發(fā)展旱地小麥生產(chǎn),提高糧食總產(chǎn)量

B. 利用水資源豐富的特點(diǎn),發(fā)展立體化農(nóng)業(yè)

C. 加強(qiáng)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極發(fā)展旅游業(yè)

D. 加大當(dāng)?shù)厝丝谏鷳B(tài)搬遷,擴(kuò)大環(huán)境承載力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】分布在南北緯30-40°大陸西岸的氣候類型是

A. 地中海氣候 B. 溫帶季風(fēng)氣候 C. 溫帶海洋性氣候 D. 亞寒帶針葉林氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“中國(guó)和美國(guó)的部分地區(qū)圖”,陰影部分為玉米帶。讀圖完成下面小題。

1我國(guó)東北玉米帶和美國(guó)玉米帶所共同具備的有利自然條件是

①熱量豐富,生長(zhǎng)期長(zhǎng)地廣人稀 ③夏季降水豐富,且灌溉水源充足

④地勢(shì)平坦 ⑤土壤肥沃

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

2中、美兩國(guó)玉米帶所共有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是

動(dòng)力充足 ②機(jī)械化程度高 ③市場(chǎng)廣大 ④復(fù)種指數(shù)高 ⑤交通運(yùn)輸便利

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。

1設(shè)A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)之間的最短距離分別為d1和d2,則

A. d1約為6 660千米 B. d2約為13 320千米

C. d1和d2相等 D. d1約為d2的一半

2若飛機(jī)從圖中B點(diǎn)飛往D點(diǎn),沿最短航線飛行,合理的方向是

A. 一直向東 B. 一直向西

C. 先向西南 D. 再向西北

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)示意圖,回答下列各題。

1上圖中,甲、乙、丙、丁四區(qū)域

A. 是按照綜合指標(biāo)劃分的 B. 邊界有實(shí)有虛

C. 屬于不同層次的區(qū)域 D. 相互間區(qū)域環(huán)境差異大

2有關(guān)該地區(qū)自然環(huán)境特征的敘述,正確的是

A. 甲區(qū)域光照充足但熱量不足

B. 乙區(qū)域降水少但季節(jié)變化大

C. 丙區(qū)域河流長(zhǎng)但流量季節(jié)變化小

D. 丁區(qū)域土層厚但土壤肥力低

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同步練習(xí)冊(cè)答案