下圖是中國(guó)某次赴南極科學(xué)考察的航線,此次中國(guó)南極科考隊(duì)仍乘“雪龍?zhí)枴贝谀衬?1月20日在上海港起航出發(fā),完成南極科考任務(wù)后,于次年3月20日返回上海港。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
此時(shí)期赴南極科考較為理想,請(qǐng)你至少?gòu)姆矫嬲f(shuō)明其原因。(6分)
圖中航線1、2分別表示此次科考的往返航線,“雪龍?zhí)枴痹诤叫械桨拇罄麃單骱0稌r(shí),隊(duì)員們?cè)诖喜t望澳大利亞,會(huì)看到沙漠逼近海岸,這是為什么?(4分)
當(dāng)“雪龍?zhí)枴痹诎拇罄麃喎鹄锫貭柛郏暇?1度,東經(jīng)116度)停泊時(shí),該地天氣牲如何?原因是?(6分)
穿過(guò)令人生畏的西風(fēng)帶繼續(xù)南行,漸漸地冰山了,南極企鵝也在向我們招手,可南極的風(fēng)婆婆歡迎我們嗎?為什么?(6分)
目前,每年到南極地區(qū)的游客已達(dá)2萬(wàn)多人。你認(rèn)為在南極地區(qū)是否適合發(fā)展旅游業(yè)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
(1)因?yàn)槟媳卑肭蚣竟?jié)相反,此時(shí)期赴南極考察:一是可利用南極地區(qū)的極晝期和溫暖期;二是可避開(kāi)南極烈風(fēng)與臭氧空洞最嚴(yán)重的季節(jié)。
(2)這里常年受副高和信風(fēng)控制,東南信風(fēng)是離陸風(fēng),在加上西澳大利亞寒流的經(jīng)過(guò),降溫減濕,形成了熱帶沙漠氣候。
(3)炎熱干燥,此季節(jié)地中海氣候正值夏季,受副高控制,炎熱干燥。
(4)不歡迎,因?yàn)闃O地東風(fēng)是離陸風(fēng),無(wú)論在南極的任何地區(qū)登陸,遇上強(qiáng)風(fēng)都是強(qiáng)力阻擋的頂風(fēng),南極大陸是冰雪覆蓋的大陸,極地東風(fēng)從大陸冰蓋上流下來(lái),阻力很小,更加劇風(fēng)力。
(5)言之有理既可
解析
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖是中國(guó)某次赴南極科學(xué)考察的航線,此次中國(guó)南極科考隊(duì)仍乘“雪龍?zhí)枴贝谀衬?1月20日在上海港起航出發(fā),完成南極科考任務(wù)后,于次年3月20日返回上海港。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
此時(shí)期赴南極科考較為理想,請(qǐng)你至少?gòu)姆矫嬲f(shuō)明其原因。
圖中航線1、2分別表示此次科考的往返航線,“雪龍?zhí)枴痹诤叫械桨拇罄麃單骱0稌r(shí),隊(duì)員們?cè)诖喜t望澳大利亞,會(huì)看到沙漠逼近海岸,這是為什么?
當(dāng)“雪龍?zhí)枴痹诎拇罄麃喎鹄锫貭柛郏暇?1度,東經(jīng)116度)停泊時(shí),該地天氣牲如何?原因是?
穿過(guò)令人生畏的西風(fēng)帶繼續(xù)南行,漸漸地冰山了,南極企鵝也在向我們招手,可南極的風(fēng)婆婆歡迎我們嗎?為什么?
目前,每年到南極地區(qū)的游客已達(dá)2萬(wàn)多人。你認(rèn)為在南極地區(qū)是否適合發(fā)展旅游業(yè)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源:天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬 題型:綜合題
下圖是中國(guó)某次赴南極科學(xué)考察的航線,此次中國(guó)南極科考隊(duì)仍乘“雪龍?zhí)枴贝谀衬?1月20日在上海港起航出發(fā),完成南極科考任務(wù)后,于次年3月20日返回上海港。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
此時(shí)期赴南極科考較為理想,請(qǐng)你至少?gòu)姆矫嬲f(shuō)明其原因。(6分)
圖中航線1、2分別表示此次科考的往返航線,“雪龍?zhí)枴痹诤叫械桨拇罄麃單骱0稌r(shí),隊(duì)員們?cè)诖喜t望澳大利亞,會(huì)看到沙漠逼近海岸,這是為什么?(4分)
當(dāng)“雪龍?zhí)枴痹诎拇罄麃喎鹄锫貭柛郏暇?1度,東經(jīng)116度)停泊時(shí),該地天氣牲如何?原因是?(6分)
穿過(guò)令人生畏的西風(fēng)帶繼續(xù)南行,漸漸地冰山了,南極企鵝也在向我們招手,可南極的風(fēng)婆婆歡迎我們嗎?為什么?(6分)
目前,每年到南極地區(qū)的游客已達(dá)2萬(wàn)多人。你認(rèn)為在南極地區(qū)是否適合發(fā)展旅游業(yè)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:河北省期末題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖是中國(guó)某次赴南極科學(xué)考察航線,此次中國(guó)南極科考隊(duì)仍乘“雪龍?zhí)枴笨疾齑谀衬?1月20日在上海港啟航出發(fā),先前往中山站(南緯69°22′24″,東經(jīng)76°22′40″)完成南極大陸科考任務(wù)后,再經(jīng)長(zhǎng)城站(南緯62°12′59″,西經(jīng)58°57′52″),于次年3月20日返回上海港。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
(1)此時(shí)期赴南極科考較為理想。請(qǐng)至少?gòu)膬煞矫婕右哉f(shuō)明。
(2)圖中①、②分別示意此次科考的前往與返回航線,請(qǐng)結(jié)合圖示往返航線概述科考隊(duì)乘“雪龍?zhí)枴痹谕岛匠讨行枰獞?yīng)對(duì)與克服的主要困難。
(3)我國(guó)已在南極內(nèi)陸地區(qū)建立了考察站——中國(guó)南極昆侖站,此站的建立采用的是高腳式建筑。請(qǐng)結(jié)合上圖和所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明昆侖站主體建筑需要一定架空高度的主要原因。
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