【題目】牛軛，耕地時(shí)套在牛頸上的曲木，是牛犁地時(shí)的重要農(nóng)具。內(nèi)蒙古的烏梁素海、湖北的白露湖、排湖等因形狀像牛軛，因此被稱為牛軛湖。面向河流下游，左手一側(cè)為左岸，右手一側(cè)為右岸。讀下圖完成下列各題。

【1】

A. ①④②③ B. ④①③② C. ④①②③ D. ①④③②

【2】

A. 牛軛湖分布在河流的右岸

B. 交通便利，人口密集

C. 降水豐富，適宜發(fā)展種植業(yè)

D. 地勢(shì)較為平坦，水流緩慢

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)凹岸、凸岸理論，河流彎曲處，凹岸侵蝕，凸岸堆積。隨著時(shí)間的發(fā)展，河流會(huì)變得彎曲程度越來(lái)越大。④圖彎曲最小，應(yīng)該是河流地貌發(fā)展的早期，之后是①圖，再之后是③圖。河水沖刷與侵蝕最彎曲的河岸，河流遂截彎取直，河水從截彎取直的部位流走，原有的河曲被廢棄，原有被廢棄的河曲成了牛軛湖，如②圖。所以演變過(guò)程是④①③②，B對(duì)。

【2】讀圖，從圖中可以看出，牛軛分布在河流的左岸，A錯(cuò)。圖示地區(qū)泥沙淤積，河流運(yùn)輸價(jià)值低，交通不便，人口密度小，B錯(cuò)。水流不暢，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害，不適宜種植業(yè)發(fā)展，C錯(cuò)。牛軛湖由于河道彎曲，河流流速緩慢，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Remembering 70 new words a week means remembering only 10 words a day .

A. below average B. above average

C. on average D. at average

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)清代《本草綱目拾遺》中記敘無(wú)機(jī)藥物335種，其中“強(qiáng)水”條目下寫道：“性最烈，能蝕五金……其水甚強(qiáng)，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛�！边@里的“強(qiáng)水”是指（ ）

A．氨水 B． 硝酸 C．酒 D．鹵水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處，已知傳送帶總長(zhǎng)為L(zhǎng)=50 m，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時(shí)停電了，為了不影響工作的進(jìn)度，工人拿來(lái)一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過(guò)定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.8。（物塊與木板均可看做質(zhì)點(diǎn)，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

（1）為了把貨物拉上去又不使貨物相對(duì)木板滑動(dòng)，求工人所用拉力的最大值；

（2）若工人用F=189 N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時(shí)來(lái)電了，工人隨即撤去拉力，求此時(shí)貨物與木板的速度大��；

（3）來(lái)電后，還需要多長(zhǎng)時(shí)間貨物能到達(dá)B處？（不計(jì)傳送帶的加速時(shí)間）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 _______Wuhu with Shanghai, to be frank，and you’ll find it’s more convenient to live in the former.

A. To compare B. Comparing

C. Compare D. Compared

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知自然界中氧的同位素有16O、17O、18O,氫的同位素有H、D、T,從水分子的原子組成來(lái)看,自然界中的水一共有( )。

A.9種 B.12種 C.18種 D.24種

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】You can phone the doctor;___,I doubt whether he will come out on a Saturday night

A.however

B.therefore

C.otherwise

D.but

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)承載力是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。圖為一些國(guó)家或地區(qū)生態(tài)承載力的占比圖。讀圖回答下列各題。

【1】導(dǎo)致巴西、俄羅斯生態(tài)承載力差異的主要因素是（ ）

A．氣候 B．國(guó)土面積 C．土壤肥力 D．水資源數(shù)量

【2】下列能夠提高生態(tài)承載力的措施有（ ）

①提高廢水、廢氣處理率，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放

②圍湖造田

③保護(hù)野生動(dòng)植物

④推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

如圖甲所示，長(zhǎng)木板A靜止在水平地面上，其右端疊放著物塊B，左端恰好在O點(diǎn)，水平面以O(shè)點(diǎn)為界，左側(cè)光滑、右側(cè)粗糙。物塊C(可以看作質(zhì)點(diǎn))和D間夾著一根被壓縮的彈簧，并用細(xì)線鎖住，兩者以共同速度v0=8 m/s向右運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻細(xì)線突然斷開(kāi)，C和彈簧分離后，撤去D，C與A碰撞并與A粘連（碰撞時(shí)間極短），此后，AC及B的速度一時(shí)間圖象如圖乙所示。已知A、B、C、D的質(zhì)量均為m=l kg，木板A的長(zhǎng)度l= 5m，A、C與粗糙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10 m／s2。求：

(1)長(zhǎng)木板A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及B與A間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

(2)燒斷細(xì)線之前彈簧的彈性勢(shì)能。

(3)最終物塊B離長(zhǎng)木板A左端的距離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案