Question

熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式，形成原理是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ)，某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告，完成下列問題。

實驗報告 實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。 實驗步驟： （1）在室外安全、無風的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。 （2）注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。 實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。 實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。 （1）在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。 由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→___________→同一水平面上的____________→大氣________→熱力環(huán)流。 （2）若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后的變化。 由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面_______彎曲，高壓處等壓面________彎曲。 （3）上圖中紙屑點燃后一段時間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是_________________________________________________。 （4）在我們的生活中，有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理，能說出一個生活實例嗎？ ___________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）畫圖如下所示：

大氣上升或下降；氣壓差異；水平運動
（2）畫圖如下所示：

向下；向上
（3）B＞A＞D＞C；海拔越高，氣壓越低，近地面與相應(yīng)高空氣壓“高”“低”相反
（4）房間內(nèi)的暖氣裝在下部，空調(diào)冷風口裝在上部。