針對我國的南水北調工程,完成9~10題。
9.關于我國水資源空間分布的敘述,正確的是…( 。?
A.春夏兩季多,冬秋兩季少?
B.東部沿海多,西部內陸少?
C.山區(qū)多,平原少?
D.北方平原地區(qū)水資源豐富,山區(qū)缺乏?
10.我國南水北調工程的主要目的是( 。?
A.解決長江流域的洪澇災害問題?
B.連通長江、淮河、黃河、海河四大水系以發(fā)展航運?
C.利用流域間的落差發(fā)電?
D.緩解北方地區(qū)水資源不足問題?
科目:高中地理 來源: 題型:
2002年12月4日,莫斯科市長盧日科夫建議俄羅斯聯(lián)邦政府重新啟動“北水南調”工程;修建一條大運河,將俄羅斯的鄂畢河河水南引,直抵中亞的阿姆河與錫爾河,與之共同匯入咸海。讀圖,回答下列問題。
1.圖中 (填代號)為鄂畢河。該河流量豐富,但航運價值不大,原因是
。
2.圖中 (填代號)為咸海。俄羅斯將鄂畢河河水引人咸海的原因之一是咸海面積在不斷縮小。試分析咸海面積縮小的主要原因
_____________________________________________??????????_____________________________。
3.我國的“南水北調”工程,是從長江引水。與長江相比,鄂畢河 ( )
A.徑流量更大 B.水能資源更豐富
C.河流含沙量更小 D.流經區(qū)人口密度更大
4.圖中A為 港,該港口地處北極圈以內,但終年不凍,原因是
。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省金陵中學課改實驗學校高一第一學期期中考地理試卷 題型:綜合題
讀圖,完成下列要求。
(1)寫出圖中下列字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱
A__________ B__________ C__________ D__________
(2)從水循環(huán)發(fā)生的領域來看,水循環(huán)可分為 ____________、___________ 和海上內循環(huán)三種類型,其中與人類關系最密切的水循環(huán)是 ___________。簡述其地理意義:
① ;② ;③ 。
(3)我國的“南水北調”工程對水循環(huán)中的 __________(環(huán)節(jié))的直接影響最大。
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科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江省高二上學期期末考試地理試卷 題型:選擇題
讀水循環(huán)示意圖,完成6~7題。
1.下列實現(xiàn)著圖中①的功能的是 ( )
A.長江 B.副熱帶高氣壓帶
C.我國的夏季風 D.我國的冬季風
2.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,我國的南水北調工程體現(xiàn)人類活動對下列哪個環(huán)節(jié)施加了影響 ( )
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
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科目:高中地理 來源:2012屆江西省高三上學期期末考試地理試卷 題型:選擇題
讀水循環(huán)示意圖,完成23~25題。
1.下列實現(xiàn)圖中①的功能的是
A.長江
B.我國的夏季風
C.副熱帶高氣壓帶
D.我國的冬季風
2.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,我國的南水北調工程體現(xiàn)人類活動對下列哪個環(huán)節(jié)施加了影響
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
3.關于水循環(huán)深刻而廣泛地影響著全球地理環(huán)境的原因,敘述正確的是
①它是地球上最活躍的能量交換過程之一,能緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活躍的物質循環(huán)過程之一,是聯(lián)系海陸之間的主要紐帶
③它是自然界最富動力作用的循環(huán)運動,但它不能塑造地表形態(tài)
④它對地表太陽能可起到傳輸作用,但不能起吸收和轉化的作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
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