科目:高中地理 來源: 題型:043
閱讀下面材料分析回答:
寧夏西吉縣黃土高原區(qū)有個黃家二岔的小流域。這里的人民遭受生態(tài)環(huán)境惡化和貧窮落后的無情沖擊:赭黃色的天、地和陽光,滿目瘡痍的荒山禿嶺,可是人們還要刨草根當(dāng)柴燒。每平方千米一年的水土流失量達到7000多噸。為了糧食,他們拼命耕作,田越墾越多,糧越產(chǎn)越少,山越開越荒,人越來越窮。
(1)你認為造成以上后果的主要原因是什么?
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(2)你認為當(dāng)?shù)厝绾尾拍軘[脫貧困,走上富裕?
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(3)從上面材料中你能得到什么啟示?
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科目:高中地理 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
綜合題
下圖是我國某兩省輪廓示意圖,根據(jù)下列材料,回答問題:
材料一:甲省黃土高原地區(qū)有個黃家河小流域,這里的人們遭受生態(tài)環(huán)境惡化和貧窮落后的無情沖擊,光山禿嶺,可是人們還要刨草根當(dāng)柴燒,致使水土流失嚴(yán)重,為了糧食,他們拼命耕作,田越墾越少,糧越產(chǎn)越少,山越開越荒,人越來越窮。
最近十年來,縣委縣政府對土地利用作出調(diào)整,逐步把一部分耕地還為林地、牧地,坡地不種糧食種苜蓿,帶動牛羊的養(yǎng)殖,縣政府與上海某大型企業(yè)聯(lián)合興建一座苜蓿與畜產(chǎn)品深加工廠。
材料二:乙省云貴高原有個離省人民政府駐地很近的小清河流域,由于建筑業(yè)的發(fā)展,前些年當(dāng)?shù)剞r(nóng)民利用石灰?guī)r大建小型水泥廠,導(dǎo)致森林破壞大氣污染和水土流失嚴(yán)重。近幾年地方政府決定修建高速公路,關(guān)停小水泥廠,植樹造林發(fā)展旅游業(yè),利用氣候資源優(yōu)勢發(fā)展花卉業(yè),經(jīng)濟增長速度超過往年的2倍。
(1)甲省人民政府所在地是________,乙省的簡稱是________。
(2)試分析材料一中甲省種植苜蓿對黃家河小流域的生態(tài)意義。
(3)簡述材料二中小清河流域發(fā)展花卉業(yè)的有利條件。
(4)甲省政府在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中,還十分重視充分利用當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源發(fā)展旅游業(yè),假設(shè)現(xiàn)聘你為該省的旅游局局長,請談?wù)勗撌〔簧儆谌幙晒╅_發(fā)的旅游資源,并簡述其旅游價值。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,對比前后兩種相反的發(fā)展模式。
寧夏回族自治區(qū)西吉縣黃土高原區(qū)有個叫黃家二岔的小流域。這里的人民遭受生態(tài)環(huán)境惡化和貧窮落后的無情沖擊:褐黃色的天、地和陽光,滿目瘡痍的光山禿嶺,可是人們還是要刨草根當(dāng)柴火燒。一年的水土流失量達到7000多噸/平方千米。為了糧食,他們拼命耕作,田越來越多,糧卻越產(chǎn)越少,山越開越荒,人越來越窮。吃著國家的返銷糧,身著陸?杖娝蛠淼木葷,每人每年只能掙30多元錢。
后來,北京林業(yè)大學(xué)的師生來到這里進行調(diào)查后說:“要生存,要脫貧,只有讓黃土地坡上綠裝。”他們引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民調(diào)整土地利用方法,逐步把一部分耕地退還為林地、牧地,大面積營造薪炭林,種植人工牧草,實行草田輪作,修筑土壩和梯田……
10年后,奇跡出現(xiàn)在這塊黃土地小流域邊:榆樹、刺槐、紅柳使原來的荒山禿嶺一片青翠,茸茸的牧草給遍野的黃土鋪上一層綠色,林草覆蓋率從過去的1.8%提高到63%,水土流失減少了95%,畜產(chǎn)值增加了5倍多,糧食產(chǎn)量增加了3倍多,人均年收入730元。許多農(nóng)民學(xué)會了向周圍鄉(xiāng)親講保護生態(tài)環(huán)境、脫貧致富的科學(xué)道理。北京林業(yè)大學(xué)師生的艱苦勞動和科學(xué)實驗,為治理黃土高原總結(jié)出有益經(jīng)驗,為國家和人民作出了重大貢獻。
填寫黃家二岔前后兩種發(fā)展模式的具體表現(xiàn)。
不可持續(xù)發(fā)展:
狀態(tài):____________________________________________________________________;
經(jīng)濟:____________________________________________________________________;
社會:____________________________________________________________________。
可持續(xù)發(fā)展:
生態(tài):____________________________________________________________________;
經(jīng)濟:____________________________________________________________________;
社會:____________________________________________________________________。
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