【題目】 我國(guó)K冰川沿山谷分布。某科考隊(duì)在2003年7月1日至9月13日對(duì)該冰川末端進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn):該時(shí)段山谷風(fēng)顯著,主要風(fēng)頻為西北風(fēng)和南風(fēng)(下圖);以夜雨為主,日降水量與氣溫日較差呈正相關(guān)。

據(jù)此完成下列小題。

1該時(shí)段,K冰川末端谷風(fēng)最強(qiáng)通常出現(xiàn)在

A.2時(shí)前后B.8時(shí)前后

C.13時(shí)前后D.15時(shí)前后

2K冰川

A.西北高,東南低B.西南高,東北低

C.東南高,西北低D.東北高,西南低

3該時(shí)段,K冰川末端7月10日降水量最大。該日

A.冰川消融量較少B.西北風(fēng)風(fēng)速較大

C.太陽(yáng)輻射量較弱D.氣溫日較差較小

【答案】

1D

2A

3B

【解析】

1根據(jù)圖中風(fēng)速變化曲線判斷,該時(shí)段(200371日至913日),K冰川末端谷風(fēng)最強(qiáng)通常出現(xiàn)在15時(shí)前后,風(fēng)速可達(dá)2.8/秒,D正確。讀圖可知,2時(shí)前后風(fēng)速約2.0~2.2/秒,8時(shí)前后風(fēng)速約2.4~2.6/秒,13時(shí)前后的風(fēng)速約2.4~2.6/秒,都不是最強(qiáng)的,AB、C錯(cuò)誤。故選D。

2圖中顯示,K冰川末端夜晚的山谷風(fēng)以西北風(fēng)為主,按照山谷風(fēng)環(huán)流原理可知,夜晚谷地散熱不暢,氣溫上升,近地面形成低氣壓,近地面風(fēng)由山坡吹向山谷,即形成山風(fēng),該地夜晚盛行西北風(fēng),即山風(fēng)為西北風(fēng),因此當(dāng)?shù)氐貏?shì)大致是西北高、東南低,A符合題意,排除B、C、D。故選A。

3該時(shí)段,K冰川末端710日降水量最大。材料信息表明,當(dāng)?shù)厝战邓颗c氣溫日較差呈正相關(guān),說(shuō)明該日當(dāng)?shù)匕滋鞖鉁剌^高,夜晚氣溫較低,因此白天氣溫較高,冰川消融量可能較多,而不是較少,A錯(cuò)誤。材料信息表明,該谷地以夜雨為主,該日降水量最大,說(shuō)明夜雨最多,表明谷地上升氣流最強(qiáng),近地面氣壓最低,山坡與山谷之間的氣壓梯度力較大,山風(fēng)較強(qiáng),當(dāng)?shù)厣斤L(fēng)以西北風(fēng)為主,因此西北風(fēng)風(fēng)速較大,B正確。材料信息表明,該谷地以夜雨為主,對(duì)太陽(yáng)輻射影響不大,根據(jù)前面分析可知,白天氣溫較高,說(shuō)明太陽(yáng)輻射量較強(qiáng),C錯(cuò)誤。材料信息表明,當(dāng)?shù)厝战邓颗c氣溫日較差呈正相關(guān),當(dāng)?shù)卦撊战邓孔畲,因此氣溫日較差較大,D錯(cuò)誤。故選B。

在白天,山坡受太陽(yáng)輻射加熱后升溫更快且氣溫更高,氣流上升,近地面形成低氣壓;山谷獲得太陽(yáng)輻射較少,氣溫較低,氣流下沉,近地面形成高氣壓,氣壓梯度力推動(dòng)空氣由山谷沿坡面向山上運(yùn)動(dòng),形成谷風(fēng)。谷風(fēng)在山坡和谷地溫差最大時(shí)達(dá)到最強(qiáng),通常為午后至日落前。在黑夜,山坡的冷卻速度要快于山谷(地形封閉)且氣溫更低,此時(shí)山坡與谷地間的氣壓梯度和白天正好相反,山坡近地面產(chǎn)生高氣壓,谷地產(chǎn)生低氣壓,氣壓梯度力推動(dòng)空氣由山坡向谷地形成山風(fēng)。山坡和谷地在進(jìn)入午夜后溫差變大,因此午夜至日出前后是一天中山風(fēng)最強(qiáng)的時(shí)刻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 美國(guó)“好奇”號(hào)火星車(chē)在火星上拍攝到 15 張類(lèi)似“蘑菇”的照片,下圖為“火星‘蘑 菇’照片”,下表為地球與火星數(shù)據(jù)比較。

據(jù)此完成下列各題。

1科學(xué)界大多認(rèn)為圖中白色球狀物不是火星土壤生長(zhǎng)出的“蘑菇”,其主要依據(jù)是火星

A. 無(wú)大氣層B. 表面光照太強(qiáng)

C. 無(wú)液態(tài)水D. 表面溫度太高

2易對(duì)地球上接收火星“蘑菇”照片信號(hào)產(chǎn)生干擾的是

A. 太陽(yáng)活動(dòng)B. 火山活動(dòng)

C. 太陽(yáng)輻射D. 臭氧層空洞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2016年11月13日,由中資公司運(yùn)營(yíng)的巴基斯坦瓜達(dá)爾港正式開(kāi)航,與規(guī)劃中的中巴鐵路一起構(gòu)成我國(guó)西北地區(qū)對(duì)外聯(lián)系的新通道。下圖為瓜達(dá)爾港位置圖中巴鐵路規(guī)劃示意圖。

讀圖,完成下面小題。

1瓜達(dá)爾港

A.將成為東南亞重要的海上交通樞紐

B.易受颶風(fēng)、海嘯等氣象災(zāi)害的影響

C.將成為溝通東亞與非洲的重要通道

D.將會(huì)極大促進(jìn)新疆新鮮果蔬的出口

2中巴鐵路

A.經(jīng)過(guò)的自然帶比較單一B.途經(jīng)地區(qū)的地勢(shì)起伏大

C.比公路運(yùn)輸靈活性更強(qiáng)D.比海運(yùn)運(yùn)量大、運(yùn)價(jià)低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域示意圖。讀圖,完成下列各題。

(1)說(shuō)出自祁連山至黑河不同區(qū)域適宜發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門(mén)。

(2)圖示區(qū)域?yàn)槲覈?guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū),說(shuō)明該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水資源較豐富的原因。

為了推進(jìn)該區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展,當(dāng)?shù)卣罅ν茝V滴灌技術(shù),以替代大水漫灌為主的傳統(tǒng)灌溉方式。

(3)簡(jiǎn)述該區(qū)域大力推廣滴灌技術(shù)的主要目的。

在政府引導(dǎo)下,近年該地充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件,建成了一批蔬菜種植、加工基地。蔬菜播種面積擴(kuò)大至70萬(wàn)畝,建成萬(wàn)畝蔬菜鄉(xiāng)27個(gè),鮮冷和深加工蔬菜大量出口到中亞各國(guó)。

(4)分析蔬菜種植、加工基地的建設(shè)對(duì)該地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的積極影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

指出圖示區(qū)域柑橘凍害分布特點(diǎn),分析甲地?zé)o凍害的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修三:旅游地理]

旅游寫(xiě)生一般指去戶外富有特色的自然景觀和人文景觀,體驗(yàn)生活、繪畫(huà)學(xué)習(xí)(實(shí)習(xí)),兼有實(shí)現(xiàn)旅游情趣的實(shí)踐活動(dòng)。下面是某位同學(xué)的旅游寫(xiě)生日記:

2020年1月13日 星期一 雷陣雨轉(zhuǎn)多云

今天是旅游寫(xiě)生的第一天。早上9點(diǎn)我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下,爬一段山路休息一會(huì)兒,最終氣喘吁吁登上了長(zhǎng)城。望望山下有種自豪感,向遠(yuǎn)處望去,重巒疊嶂,煙霧蒙蒙。四下里望去,支起畫(huà)板,抱著畫(huà)板的人好多好多哦!……完成一天寫(xiě)生任務(wù),馬上下山,天慢慢暗下來(lái)了。

推測(cè)旅游寫(xiě)生人群的主要來(lái)源及變化,并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。30°N緯線是一條神奇的緯線,附近分布著許多奇特的地理景觀和城市。

(1)判斷下列表格中的“氣溫曲線與降水量柱狀圖”,將亞歷山大、巴格達(dá)、拉薩、上海四城市的名稱填寫(xiě)在相應(yīng)的空格中。

(2)比較上表中a、b所代表的兩個(gè)城市的降水季節(jié)差異,并分析其原因。

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述拉薩光照資源豐富的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖完成下面小題。

1若此圖為熱力環(huán)流示意圖,則圖中關(guān)于a、b兩地大氣狀況的敘述,正確的是

A. 氣壓a地低于b地

B. 氣溫a地低于b地

C. a地空氣受熱下降

D. b地空氣冷卻下降

2若此圖為北半球三圈環(huán)流的一部分,且a地緯度較b地低,則

A. 該環(huán)流是高緯環(huán)流

B. a地和b地之間近地面為中緯西風(fēng)帶

C. 該環(huán)流是低緯環(huán)流

D. a地和b地之間近地面為低緯信風(fēng)帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 小王同學(xué)利用暑假到北美西部旅行,沿途經(jīng)過(guò)A、B、C三地,領(lǐng)略了不同的自然風(fēng)光。

讀圖回答問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)述此季節(jié)A地的氣候特點(diǎn)及其成因。

(2)小王同學(xué)從A地到B地的旅途中分別領(lǐng)略了何種自然帶景觀?沿途的景觀變化體現(xiàn)了哪種地域分異規(guī)律?簡(jiǎn)釋產(chǎn)生這種差異的原因。

(3)B地自然帶南北狹長(zhǎng)分布,試分析其原因。

(4)小王在C地登山途中,發(fā)現(xiàn)西坡積雪冰川的下限高度低于東坡,簡(jiǎn)析其原因。

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