下圖中A、B為某一直線上的兩點(diǎn),C為AB的中點(diǎn)。讀圖回答
若AB為晨線的一段,圖中度數(shù)為經(jīng)度,且A、B兩點(diǎn)緯度值相同,此時(shí)北京時(shí)間為
A.12點(diǎn) B.14點(diǎn) C.8點(diǎn) D.0點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為某地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖,圖中虛線為昏線。讀圖回答16~18題。
16.此時(shí)的地理現(xiàn)象,合理的是( )
A.地球公轉(zhuǎn)速度最慢 B.南半球晝短夜長(zhǎng)
C.太陽(yáng)直射南半球 D.北極附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
17.當(dāng)圖中乙地的地方時(shí)為20點(diǎn)時(shí)( )
A.北半球晝長(zhǎng)夜短 B.全球晝夜平分
C.丁地的地方時(shí)為21時(shí)20分 D.北京時(shí)間為次日4時(shí)
18.若某飛機(jī)從乙地起飛飛往丁地,其最近的航線方向是( )
A.一直沿正西方 B.一直沿正東方
C.先西南,后西北 D.先東南,后東北
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考文科綜合地理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)準(zhǔn)備有條件放開(kāi)二胎生育,某大學(xué)生根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)(政策改變后生育率為原生育率的1.4倍左右)設(shè)計(jì)了人口政策變化前后的人口增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型圖。完成下列各題
1. 上圖中正確表達(dá)了政策改變后勞動(dòng)力(15---60歲)增長(zhǎng)(比重或人口數(shù))的是
A.模型1?????????? B.模型2? ????????? C.模型3??????????? D. 模型4
下圖模型一、模型二分別是政策改變前、后的人口撫養(yǎng)比(非勞動(dòng)力人口數(shù)/勞動(dòng)力人口數(shù))變化模型
2. 說(shuō)明人口政策改變后
A.勞動(dòng)力數(shù)量變化最快???????????????????????? B.勞動(dòng)力負(fù)擔(dān)一直增加
C.低齡人口增長(zhǎng)較快,導(dǎo)致前期負(fù)擔(dān)加重???????? D.勞動(dòng)力人數(shù)增加,撫養(yǎng)比立即減小
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)文綜地理試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)表示該區(qū)域某產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的輸出額占一定區(qū)域市場(chǎng)的比重,產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)越大,產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。各地產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)的變化,可以反映產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。下圖為上海市與浙江省各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)變化圖,此圖表現(xiàn)了
A.家具企業(yè)從上海向浙江轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)最明顯
B.浙江省一直輸出圖中所列制造業(yè)的產(chǎn)品
C.皮革和文體用品可能存在從上海向浙江轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)
D.1990年上海的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力均高于浙江
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“沿16°緯線某大洲的地形剖面圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
⑴ A處自然帶為 ,該種自然帶的分布特征是 。
⑵ B處氣候類(lèi)型為 ,該氣候類(lèi)型所對(duì)應(yīng)的自然帶體現(xiàn)了 地域分異規(guī)律。簡(jiǎn)述該地形成這種氣候類(lèi)型的原因。
⑶ 目前,C、D兩地中地質(zhì)作用以外力作用為主的是 ,E處海盆中有可能找到未來(lái)可利用的潛力最大的金屬礦產(chǎn)資源是 。
⑷ 某人從A處沿海先向南后向北一直走到B處,沿途依次經(jīng)過(guò)的自然帶(除A、B處以外),順序依次是 (用序號(hào)選擇填空)。
①亞熱帶常綠闊葉林帶 ②亞熱帶常綠硬葉林帶 ③溫帶草原帶 ④溫帶荒漠帶
⑤溫帶落葉闊葉林帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
2012年暑假到了,光明中學(xué)組織地理夏令營(yíng)活動(dòng),來(lái)到了浙江省某山區(qū)。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。( 9分)
(1)試畫(huà)出D、E兩點(diǎn)之間的地形剖面圖。(1分)
(2)經(jīng)過(guò)一天的考察,按預(yù)定計(jì)劃,需搭帳篷宿營(yíng),F(xiàn)有圖中A、B、C、D四個(gè)宿營(yíng)地點(diǎn)可供選擇,依據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為選擇________地宿營(yíng)最合適,其理由是什么?(3分)
(3)圖中兩山頂之間的距離約為_(kāi)_______米,B、E兩地中降水較多的是________地。(2分)
(4)圖中F處一直是該地的傳統(tǒng)耕作區(qū),梯田種植水稻是其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,試分析該處修建梯田的條件(從地形、氣候方面考慮)。(3分)
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