構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的方法之一;卮鹣铝懈黝}。


1.若上圖是城郊近地面大氣環(huán)流示意圖,則此環(huán)流對城市大氣環(huán)境的作用是


  1. A.
    ②對丙具有凈化、增溫作用
  2. B.
    ①對甲具有凈化、增濕作用
  3. C.
    ②對乙具有增溫、增濕作用
  4. D.
    ①對乙具有減溫、減濕作用

2.若上圖為北半球洋流分布模式圖,且甲、乙、丙都位于北半球,則下列描述正確的是


  1. A.
    洋流①為西風(fēng)漂流
  2. B.
    洋流②對沿岸有降溫減濕作用
  3. C.
    乙處位于大陸西岸
  4. D.
    甲乙丙的緯度由高到低
1. B
2. C
試題分析:
1.由于城市熱島效應(yīng),城郊近地面大氣環(huán)流流向是由郊區(qū)流向城市。讀圖可以判斷,乙為城郊,甲、丙均為城市。城市與郊區(qū)相比,城市的工業(yè)多,人口多,所以氣溫高,污染嚴(yán)重,濕度。唤紖^(qū)的植被覆蓋率較高,工業(yè)少,氣溫較低,污染輕,濕度較大,所以②對丙具有凈化、降溫作用,A錯(cuò)。①對甲具有凈化、增濕作用,B對。①、②對乙無影響,C、D錯(cuò)。
2.根據(jù)北半球洋流分布規(guī)律,乙應(yīng)該是在中緯度,甲、丙無法判斷是低緯度還是高緯度。所以D錯(cuò)。西風(fēng)飄流分布在南半球,A錯(cuò)。無法判斷洋流性質(zhì),B錯(cuò)。在北半球的中、低緯度環(huán)流中,大陸東岸洋流是由低緯、高緯流向中緯度,大陸西岸洋流由中緯度流向南、北兩側(cè)的低緯度、高緯度。所以只有C對。
考點(diǎn):城市熱力環(huán)流,世界洋流分布規(guī)律、洋流對地理環(huán)境的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答題。

【小題1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則  (   )

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)
【小題2】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則   (   )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風(fēng)漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2014屆山東省兗州市高三上學(xué)期入校模擬考試地理(單科)試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的方法之一;卮鹣铝懈黝}。

1.若上圖是城郊近地面大氣環(huán)流示意圖,則此環(huán)流對城市大氣環(huán)境的作用是(    )

A.②對丙具有凈化、增溫作用      B.①對甲具有凈化、增濕作用

C.②對乙具有增溫、增濕作用      D.①對乙具有減溫、減濕作用

2.若上圖為北半球洋流分布模式圖,且甲、乙、丙都位于北半球,則下列描述正確的是(    )

A.洋流①為西風(fēng)漂流          

B.洋流②對沿岸有降溫減濕作用

C.乙處位于大陸西岸         

D.甲乙丙的緯度由高到低

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三12月月考地理卷 題型:選擇題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的方法之一。其中,自然地理中的各類循環(huán)模式的構(gòu)建是最常見的典型案例。讀圖判斷下列各題。

1.若此圖表示中緯度或高緯度的大氣環(huán)流狀況,且S表示南方?赡鼙硎镜孛纥c(diǎn)G和近地面風(fēng)向②的敘述正確的是               (    )

①副熱帶高壓帶、西南風(fēng)                            ②極地高壓帶、東北風(fēng)

③副熱帶高壓帶、西北風(fēng)                              ④極地高壓帶、東南風(fēng)

A.①②                       B.②③                   C.①④                D.③④

2.若此圖表示大洋環(huán)流,則可能表示的是    (    )

①北半球中低緯度的大洋環(huán)流                         ②南半球中低緯度的大洋環(huán)流

③北半球中高緯度的大洋環(huán)流                         ④北印度洋的夏季環(huán)流

A.①③                       B.①④                C.②③                D.②④

3.若此圖表示海陸間水循環(huán),且S表示地球表面,則有關(guān)敘述正確的是               (    )

A.G表示海洋,H表示陸地                          B.①②對黃土高原溝壑縱橫的景觀起主要作用

C.③表示蒸騰,④表示大氣輸送                   D.徑流②的右岸始終比左岸陡

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三第二次綜合測試文綜地理卷 題型:選擇題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖判斷下列說法正確的是:

A.如果該圖為低緯環(huán)流,S線代表地球表面,則H為副極地低氣壓帶

B.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則E處氣溫比H處高    

C.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則洋流②為西風(fēng)漂流

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三第一學(xué)期12月月考地理卷 題型:選擇題

構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

A.E處氣溫比H處高               B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)             D.E處的高度可達(dá)120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

A.環(huán)節(jié)①使大氣溫度升高            B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C.環(huán)節(jié)③參與地表淡水資源的補(bǔ)給    D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面有關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用    B.洋流②具寒流性質(zhì)

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用    D.洋流④動(dòng)力為西風(fēng)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案