【題目】如圖為“大氣受熱過程圖”,讀圖回答下題.

(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是( 。
A.①﹣②﹣③
B.①﹣④﹣②
C.②﹣③﹣④
D.③﹣②﹣④
(2)影響對(duì)流層大氣溫度隨高度升高而遞減的作用是箭頭( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)青藏高原與同緯度地區(qū)相比,太陽輻射強(qiáng)但氣溫低,主要是由于( 。
A.大氣吸收①輻射少
B.大氣吸收②輻射少
C.地面吸收③輻射少
D.地面吸收④輻射少

【答案】
(1)B
(2)B
(3)B
【解析】(1)由于大氣層中的水汽、塵埃和二氧化碳對(duì)太陽的短波輻射吸收能力較弱,因此大部分太陽輻射能直接到達(dá)地表.即為①太陽輻射大部分到達(dá)地面,大部分太陽輻射到達(dá)地面,即為④為太陽輻射中到達(dá)地面的可見光部分.地表在吸收了太陽短波輻射后,不斷增溫的同時(shí)釋放長(zhǎng)波輻射.即為地面輻射②,此時(shí)大氣增溫.故使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是①﹣④﹣②.(2)由于大氣層中的水汽、塵埃和二氧化碳對(duì)太陽的短波輻射吸收能力較弱,因此大部分太陽輻射能直接到達(dá)地表.地表在吸收了太陽短波輻射后,不斷增溫的同時(shí)釋放長(zhǎng)波輻射.近地面大氣對(duì)地面的長(zhǎng)波輻射具有很強(qiáng)的吸收能力,近地面大氣增溫.故近地面大氣的直接熱源是地面輻射.而①為太陽輻射,④為太陽輻射中的可見光部分,②為地面輻射,③為大氣逆輻射.(3)讀圖,圖中①為太陽輻射、②為地面輻射、③為大氣逆輻射、④為到達(dá)地面的太陽輻射.青藏高原與同緯度地區(qū)相比,太陽輻射強(qiáng)但氣溫低,主要是由于大氣吸收②輻射少.
故選:(1)B.(2)B.(3)B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊,那么這只木桶的盛水量不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是取決于最短的)圖,回答下面小題。

1以某地的四類要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8 000、10 000、6 000、4 500,則該地的環(huán)境人口容量為( )

A. 8 000 B. 10 000 C. 6 000 D. 4 500

2對(duì)于影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素相當(dāng)于木桶短板的是( )

A. 四川—水力資源 B. 山東—?dú)夂蛸Y源

C. 黑龍江—礦產(chǎn)資源 D. 內(nèi)蒙古—水資源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)地貌成因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.黃土的千溝萬壑是流水侵蝕的結(jié)果
B.長(zhǎng)江三峽是地殼上升、河流侵蝕下切形成的
C.內(nèi)蒙古高原西部的大片戈壁和裸巖荒漠是風(fēng)力作用的產(chǎn)物
D.塔克拉瑪干沙漠中的沙丘是典型的風(fēng)蝕地貌

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖為地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖.完成問題.關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是(  )

A.地球外部圈層由A,B,C三部分組成,其中C為生物圈
B.地球內(nèi)部圈層由E,F(xiàn),G三部分組成,其中G為地核
C.E,D合為巖石圈
D.一般認(rèn)為,巖漿的主要發(fā)源地是G

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】常見的河流侵蝕地貌是( )
A.V形谷
B.角峰
C.沖積扇
D.河漫灘

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列行為不會(huì)對(duì)旅游資源和環(huán)境造成破壞的是(  )

A. 駕駛快艇游覽玄武湖

B. 在南京中山植物園采集鮮花

C. 在中山陵音樂臺(tái)舉辦小型音樂會(huì)

D. 在紫金山頂建大型觀景臺(tái)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“世界兩著名的三角洲圖”,完成下面小題。

1上圖甲中河流河口位于圖乙中河流河口位置的(  )

A. 東南方 B. 西南方 C. 東北方 D. 西北方

2與圖乙比較,有關(guān)圖甲的敘述,正確的是(  )

A. 比例尺較大,表示的范圍較大,圖上內(nèi)容較簡(jiǎn)單

B. 比例尺較小,表示的范圍較小,圖上內(nèi)容較詳細(xì)

C. 比例尺較小,表示的范圍較大,圖上內(nèi)容較簡(jiǎn)單

D. 比例尺較大,表示的范圍較小,圖上內(nèi)容較詳細(xì)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于旅游資源的敘述,正確的是( )

A. 旅游資源通常劃分為自然景觀和天然景觀兩種類型

B. 自然景觀更多的表現(xiàn)在教育性旅游方面

C. 人文景觀對(duì)于探險(xiǎn)、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義

D. 人文景觀更多的表現(xiàn)在教育性質(zhì)旅游等方面

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列四幅地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀圖,完成下題.

(1)上述四幅圖中,主要由于內(nèi)力作用形成的是( 。
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
(2)圖中所示的地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀中,屬于風(fēng)力侵蝕作用形成的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案