Question

【題目】某大學地理系的同學，利用暑假到全國各地進行考察活動。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）學生甲的考察活動是在他的老家海南省的三亞進行的，你認為學生甲所繪制的最有可能是________圖。

（2）學生乙自豪地說：“我是全班考察活動所到地區(qū)海拔最高的。”據(jù)此判斷，屬于學生乙繪制的是________圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是_________。

（3）學生丙說道：“這次我在同一個地方，冒著高達40℃的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最辛苦。”你認為學生丙繪制的是________、________兩圖。它們的名稱分別是_______、________。主要是由________、____________的地質(zhì)作用所形成的。

Answer 1

【答案】（1）B�。�2）C　冰川侵蝕作用（3）A　E　風蝕蘑菇　沙丘　風力侵蝕　風力堆積

【解析】

本題借助景觀圖考查外力作用對地表形態(tài)的塑造，難度較小，解答時抓住景觀特征即可 。

（1）海南省的三亞為沿海城市，多海蝕地貌，B圖代表海浪侵蝕而成的景觀。

（2）海拔高、氣溫低，冰川發(fā)育；地貌多為冰川侵蝕作用形成。圖C代表冰川侵蝕而成的冰斗、角峰等。

（3）“暑假”和“冒著高達40℃的高溫”是關(guān)鍵信息，說明這里是炎熱的內(nèi)陸沙漠地區(qū)，風蝕地貌和風積地貌最常見。圖A和圖E分別為風的侵蝕作用形成風蝕蘑菇和風的沉積作用形成沙丘地貌 。