對(duì)遷出地來(lái)說(shuō)，人口遷出只有好處

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年魯教版高中地理必修二1.2人 口遷移與人口流動(dòng)練習(xí)卷 題型：綜合題

讀山西、內(nèi)蒙古、河北三省區(qū)局部圖，分析回答問(wèn)題。

【小題1】按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類(lèi)型分別是
A               ；B                 ；C               ；     
D                 。
【小題2】按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是                      。
【小題3】圖中人口遷移的基本原因是不同地區(qū)的人口和生活資料在            上的不平衡，不同地區(qū)的      環(huán)境有很大差別。
【小題4】從遷出地來(lái)看，人口遷出在一定程度上可以緩解當(dāng)?shù)氐?u>           ，并對(duì)合理利用剩余________________、提高                       、保護(hù)                    等產(chǎn)生積極作用。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年魯教版高中地理必修二1.2人 口遷移與人口流動(dòng)練習(xí)卷 題型：綜合題

讀山西、內(nèi)蒙古、河北三省區(qū)局部圖，分析回答問(wèn)題。

     

1.按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類(lèi)型分別是

A                ；B                  ；C                ；     

D                  。

2.按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是                       。

3.圖中人口遷移的基本原因是不同地區(qū)的人口和生活資料在            上的不平衡，不同地區(qū)的       環(huán)境有很大差別。

4.從遷出地來(lái)看，人口遷出在一定程度上可以緩解當(dāng)?shù)氐?u>            ，并對(duì)合理利用剩余________________、提高                       、保護(hù)                    等產(chǎn)生積極作用。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：判斷題

對(duì)遷出地來(lái)說(shuō)，人口遷出只有好處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀山西、內(nèi)蒙古、河北三省區(qū)局部圖，分析回答

（1）按人口遷移方向劃分，圖中A、B、C、D四箭頭表示的人口遷移類(lèi)型分別是

A                ；B                  ；C                ；     

D                  。

（2）按人口遷移地理范圍劃分圖中箭頭表示的人口遷移是

                       。

（3）圖中人口遷移的基本原因是不同地區(qū)的人口和生活資料在

           上的不平衡，不同地區(qū)的       環(huán)境有很大差別。

（4）從遷出地來(lái)看，人口遷出在一定程度上可以緩解當(dāng)?shù)氐?u>            ，并對(duì)合理利用剩余________________、提高                       、保護(hù)                    等產(chǎn)生積極作用。

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