科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省蘇州五中高三上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
2012年7月10日晚的一場暴雨,讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車成潛水艇、人變美人魚”的情景。該圖為城市水循環(huán)示意圖,讀圖回答問題。
【小題1】城市內(nèi)澇產(chǎn)生的根本原因是
A.降水強度太大 | B.排澇設(shè)施太差 |
C.綠地水塘太少 | D.氣象預警滯后 |
A.a(chǎn) 增加 | B.b 增加 |
C.c 減少 | D.d 減少 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省高三上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年7月10日晚的一場暴雨,讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車成潛水艇、人變美人魚”的情景。該圖為城市水循環(huán)示意圖,讀圖回答問題。
1.城市內(nèi)澇產(chǎn)生的根本原因是
A.降水強度太大 B.排澇設(shè)施太差
C.綠地水塘太少 D.氣象預警滯后
2.在城鎮(zhèn)建設(shè)中提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。采用“可呼吸地面”之后,圖中四個環(huán)節(jié)的變化符合實際的是
A.a(chǎn) 增加 B.b 增加
C.c 減少 D.d 減少
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科目:高中地理 來源:2013屆山東泰安寧陽二中高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖8,“某地水循環(huán)示意圖”,回答問題。
1.圖中①②③④分別為
A. 蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B. 降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C. 跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D. 降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
2.在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當?shù)氖?/p>
A. 取水——保護水源地 B. 輸水——減少過程損耗
C. 用水——節(jié)約、綜合利用 D. 排水——只管排放不管污染
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科目:高中地理 來源:2013屆山東濟寧鄒城二中高二上學期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型:選擇題
圖1為水循環(huán)示意圖,讀圖回答1~3題。
1.圖中①③④⑤四個環(huán)節(jié)所完成的是( )
A. 海陸間水循環(huán) B. 陸上內(nèi)循環(huán) C. 海上內(nèi)循環(huán) D. 地殼物質(zhì)的循環(huán)
2.圖中水循環(huán)環(huán)節(jié)①是( )
A. 地表徑流 B. 地下徑流 C. 水汽輸送 D. 蒸發(fā)、蒸騰
3.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,能塑造地表形態(tài)的主要是( )
A. ① B. ② C. ⑤ D. ③
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