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科目:高中地理 來源: 題型:069
讀下面的曲線統(tǒng)計圖,分析回答相關(guān)問題。
(1)說明圖中所示的人地關(guān)系:
①________,②________,③________。
(2)預測人口、資源、環(huán)境、糧食四者今后一段時間內(nèi)將會發(fā)生怎樣的變化?
____________________________________________。
(3)圖中反映的環(huán)境質(zhì)量下降的原因是什么?
____________________________________________。
(4)此統(tǒng)計圖對人地關(guān)系發(fā)展趨勢的預測忽略了
[ ]
A.人口增長對環(huán)境、資源的影響
B.人口素質(zhì)對環(huán)境、資源的影響
C.資源的有限性
D.環(huán)境容量的有限性
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人地關(guān)系相關(guān)模式”圖,回答下面試題:
下列環(huán)境問題中,屬于發(fā)生在①環(huán)節(jié)過程中的是
A水土流失 B.大氣污染
C.地震 D.早澇災害
引發(fā)酸雨和大氣溫室效應的環(huán)節(jié)是
A.① B. ②
C.③ D.④
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科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省鹽城市明達中學高三上學期學情調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
樹輪指數(shù)(每一樹輪寬度/常態(tài)期望值寬度)是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國寒暖變化的趨勢圖”和“人地關(guān)系模式圖”,回答下列問題(10分)。
(1)在左邊“人地關(guān)系模式圖”中,A表示 ,B表示 ,2 表示 。
(2)樹輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮,由右圖可知,
1949年我國氣候處于 (寒冷,溫暖)期;
1850一1950年我國氣候變化的特點是 。
(3)下面三幅圖反映的環(huán)境問題分別是
甲 ,乙 ,丙
(4)環(huán)境管理就是對損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動施加影響,實施環(huán)境管理的手段有
。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市高三上學期學情調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:簡答題
樹輪指數(shù)(每一樹輪寬度/常態(tài)期望值寬度)是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國寒暖變化的趨勢圖”和“人地關(guān)系模式圖”,回答下列問題(10分)。
(1)在左邊“人地關(guān)系模式圖”中,A表示 ,B表示 ,2 表示 。
(2)樹輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮,由右圖可知,
1949年我國氣候處于 (寒冷,溫暖)期;
1850一1950年我國氣候變化的特點是 。
(3)下面三幅圖反映的環(huán)境問題分別是
甲 ,乙 ,丙
(4)環(huán)境管理就是對損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動施加影響,實施環(huán)境管理的手段有
。
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