某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)（圖1），據(jù)此回答第1-3題。
1．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試
[     ]
A、水循環(huán)
B、溫室效應(yīng)
C、熱力環(huán)流
D、海陸熱力性質(zhì)的差異
2．下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是
[     ]
A、①
B、②
C、③
D、④ 
3．關(guān)于圖2的敘述，正確的是
[     ]

A、①圖示原理對(duì)地表形態(tài)塑造的影響較小
B、②圖所示天氣系統(tǒng)過境時(shí)造成我國(guó)大范圍的降溫
C、③圖反映了東亞冬季風(fēng)的成因
D、④圖所示原理是馬達(dá)加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要原因

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    某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答5～7題。

    5．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試(　　)

    A．水循環(huán)           B．溫室效應(yīng)

    C．熱力環(huán)流         D．海陸熱力性質(zhì)差異

    6．下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是(　　)

    A．①           B．②

    C．③           D．④

    7．關(guān)于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是(　　)

    A．①圖所示原理對(duì)地表形態(tài)塑造的影響較小

    B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境后會(huì)造成大范圍的降溫

    C．③圖反映了東亞冬季風(fēng)的成因

    D．④圖所示原理是馬達(dá)加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要成因之一

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    某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖3回答問題。

    【小題1】該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試：（    ） 

    A．溫室效應(yīng)B．熱力環(huán)流C．海陸熱力差異D．風(fēng)的形成
    【小題2】圖4中地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是：（     ）

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    某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答問題。

    【小題1】該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試
    1. 溫室效應(yīng)       
    B．晝夜溫差          
    C．風(fēng)的形成      
    D．海陸熱力差異
    【小題2】下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是

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    某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答下列問題。

    1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試

    A．溫室效應(yīng)     B．熱力環(huán)流　　   C．海陸熱力差異      D．風(fēng)的形成

    2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是

     

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    某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并做了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答問題。

    1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試

    A．溫室效應(yīng)      

      B．晝夜溫差          

      C．風(fēng)的形成      

      D．海陸熱力差異

    2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是

     

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