【題目】根據(jù)圖文材料,回答下列問(wèn)題。
羅訥河發(fā)源于瑞士伯爾尼山的羅訥冰川,經(jīng)日內(nèi)瓦湖后進(jìn)入法國(guó)境內(nèi)。干流以里昂和阿堆尼翁為齊,分為上、中、下游,上游洪水發(fā)生在夏季,中游洪水發(fā)生在春季,下游洪水發(fā)生在秋季。羅訥河生活著大量的鮭魚(yú)(溯河洄游魚(yú)類),兩岸約有200萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。自20世紀(jì)50年代起,法國(guó)采用低壩進(jìn)行多級(jí)開(kāi)發(fā);20世紀(jì)90年代,法國(guó)政府因能源政策調(diào)整和環(huán)保理念變化,終止使用該河流上的電站,使這些電站和低壩“退役”并逐步被拆除。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述下游洪水沒(méi)有發(fā)生在春、夏季,而多發(fā)生在秋季的原因。
(2)與高壩相比,你認(rèn)為該流域修建低壩有哪些優(yōu)勢(shì)。
(3)請(qǐng)你推測(cè)法國(guó)政府拆壩的可能原因。
【答案】(1)中、上游地區(qū)因日內(nèi)瓦湖等湖泊和低壩的調(diào)節(jié)作用,減弱了春、夏季的洪水,中、上游來(lái)水量季節(jié)變化。幌掠蔚貐^(qū)受秋季降水偏多影響,導(dǎo)致洪水多發(fā)生在秋季。
(2)減少(或無(wú)需)移民;農(nóng)田淹沒(méi)少;船只過(guò)閘時(shí)間短,過(guò)閘用水也少;對(duì)生態(tài)和景觀的影響。粷蔚韧{性。籘程量小,投資少等。
(3)泥沙淤積,大壩的綜合效益下降;廢棄舊壩威脅當(dāng)?shù)睾痛髩蜗掠稳藛T和財(cái)產(chǎn)安全;為鮭魚(yú)溯河洄游提供條件,保護(hù)鮭魚(yú)的生存環(huán)境,保護(hù)河流的生態(tài)系統(tǒng);法國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整,導(dǎo)致水電比重下降;環(huán)保理念變化,羅訥河的整治逐漸進(jìn)入以自然生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)和保護(hù)為中心。
【解析】
試題分析:(1)該題主要考查影響河流水文特征的因素,河流經(jīng)流量的變化河流的補(bǔ)給類型和流域內(nèi)的水利工程、植被覆蓋率、湖泊數(shù)量、濕地分布等事物的調(diào)節(jié)有關(guān),結(jié)合材料和圖示信息,可以知道該河中、上游地區(qū)有日內(nèi)瓦湖等湖泊和低壩的分布,因此這些事物會(huì)對(duì)流量具有一定的調(diào)節(jié)作用,使得洪水期滯后;結(jié)合降水柱狀圖可知,該區(qū)域的降水秋季偏多,因此判斷洪水多發(fā)生在秋季。
(2)改題為比較試題,低壩比高壩,蓄水位低,因此產(chǎn)生的移民數(shù)量和農(nóng)田淹沒(méi)的數(shù)量都比較;生態(tài)和景觀的影響也比較小,船只過(guò)閘,需要關(guān)閘蓄水,時(shí)間短,過(guò)閘用水也少;潰壩等威脅性。籘程量小,投資少等。
(3)該題主要考查拆除大壩的原因,結(jié)合材料可知拆除大壩源于能源政策調(diào)整和環(huán)保理念變化,終止使用該河流上的電站,大壩廢棄不再用,因此我們可以根據(jù)法國(guó)能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和大壩建設(shè)引起的生態(tài)及相關(guān)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月3日,印尼巴厘島阿貢火山新年首次噴發(fā),火山噴出的巖漿物質(zhì)主要來(lái)源于
A. 地殼 B. 地幔 C. 外核 D. 內(nèi)核
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
西藏西部和西北地區(qū)是西藏最重要的食鹽產(chǎn)地,這里的食鹽廣泛分布于湖邊,根本無(wú)須曬鹽。古代,西藏的牧民以十幾戶為一團(tuán)體,組織上百頭牦牛和上千頭綿羊在冰雪消融的季節(jié)到西藏西部和西北地區(qū)運(yùn)輸食鹽,在每年的秋季青稞收獲的季節(jié)趕到藏東南的拉薩等地用食鹽去交換糧食。下圖為食鹽銷售路線示意圖。
(1)分析西藏西部和西北地區(qū)盛產(chǎn)食鹽的原因。
(2)分析西藏牧民選擇夏半年進(jìn)行食鹽運(yùn)輸?shù)脑颉?/span>
(3)分析西藏牧民在食鹽運(yùn)輸路線遇到的主要困難。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨水花園是自然形成或人工挖掘的種有灌木、花草、樹(shù)木等植物的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水,是一種生態(tài)可持續(xù)的雨洪控制與雨水利用設(shè)施(如下圖)。
試分析雨水花園的主要功能。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與環(huán)境變遷的敘述,正確的是
A.生物進(jìn)化在環(huán)境變遷中一直扮演著極其活躍的角色
B.地球上最初的生命是綠色植物
C.植物能改造自然,對(duì)環(huán)境不具有依賴性
D.植物通過(guò)光合作用,改變了大氣的性質(zhì),促使地理環(huán)境從無(wú)氧向有氧轉(zhuǎn)變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)海洋資源開(kāi)發(fā)利用特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.海洋資源不僅數(shù)量大,而且資源密集程度高
B.海洋資源的開(kāi)發(fā)活動(dòng)主要受海洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的制約
C.海洋開(kāi)發(fā)成本高是因?yàn)楹Q箝_(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)大
D.海洋污染和海上自然災(zāi)害都是有國(guó)界的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“人口倒掛”是指外來(lái)人口數(shù)量超過(guò)本地居民數(shù)量(戶籍人口數(shù))的現(xiàn)象。上海市Q區(qū)成為主要外來(lái)人員遷入地之一,且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】上海市的人口倒掛區(qū)
A.主要為高檔住宅集中區(qū)
B.加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速
C.主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)
D.勞動(dòng)力成本比中心城區(qū)高
【2】導(dǎo)致Q地區(qū)成為上海的人口倒掛區(qū)的主要因素是
A.自然因素 B.經(jīng)濟(jì)因素 C.政治因素 D.社會(huì)文化因素
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