區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢是
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A、相對平衡
B、完全是不平衡的
C、平衡→不平衡→平衡
D、不平衡→平衡→不平衡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“我國某區(qū)域圖”和“我國某區(qū)域年降水量分布圖”，回答下列問題。

 

（1）概括所示圖（右）中降水量的總體變化趨勢并指出其最主要的影響因素。

（2）描述所示圖（左）中河流共同的水文特征

（3）構(gòu)成 “第二歐亞大陸橋”的圖中的鐵路線有_________線，_________線；分析說明這兩條鐵路線對我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

（4）西氣東輸線路與圖中鐵路線的西段基本一致，東段差異較大，分析說明這樣選線的原因。

（5）圖中①、③所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同限制性因素都是缺水。對比分析其成因的差異并指出①、③所在區(qū)域緩解缺水問題的工程措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“我國某區(qū)域圖”和“我國某區(qū)域年降水量分布圖”，回答下列問題。

（1）概括所示圖（右）中降水量的總體變化趨勢并指出其最主要的影響因素。

    （2）描述所示圖（左）中河流共同的水文特征

    （3）構(gòu)成 “第二歐亞大陸橋”的圖中的鐵路線有_________線，_________線；

分析說明這兩條鐵路線對我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

    （4）西氣東輸線路與圖中鐵路線的西段基本一致，東段差異較大，分析說明這樣選線的原因。

    （5）圖中①、③所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同限制性因素都是缺水。對比分析其成因的差異，并指出①、③所在區(qū)域緩解缺水問題的工程措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“我國某區(qū)域圖”和 “我國某區(qū)域年等降水量分布圖”，回答問題。 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

 

   （1）概括右圖中降水量的總體變化趨勢并指出其最主要的影響因素。

   （2）描述右圖中河流共同的水文特征。

   （3）構(gòu)成左圖中“亞歐第二大陸橋”的鐵路線有                     。西氣東輸線路與圖中鐵路線西段基本一致，東段差異較大，分別說明其選線原因。

    材料  世界遺產(chǎn)特指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的，具有突出意義和普遍價(jià)值的自然景觀與文物古跡，是人類罕見的且目前無法取代的財(cái)產(chǎn)。

   （4）下列世界遺產(chǎn)與圖中序號對應(yīng)正確的是①              、②                 。（選擇填空）

A．敦煌莫高窟    B．龍門石窟     C．秦始皇陵兵馬俑  D．都江堰

   （5）圖中①、③所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同限制性因素都是缺水，對比分析其成因的差異性表現(xiàn)

       指出圖中①、③所在區(qū)域緩解缺水問題的工程措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀我國某區(qū)域圖和我國某區(qū)域年等降水量分布圖，回答下列問題。

(1)概括右圖中降水量的總體變化趨勢并指出其最主要的影響因素。

 

 

 

 

 

(2)描述右圖中河流共同的水文特征。

 

 

 

 

(3)圖中①③所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同限制性因素都是缺水，對比分析其成因的差異性。指出圖中①③所在區(qū)域?yàn)榫徑馊彼畣栴}采取的工程措施。

 

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