向100mL 0.1mol?L-1的Al2(SO43溶液中,加入0.5mol?L-1的氫氧化鈉溶液得到1.17克沉淀,則需加入的氫氧化鈉溶液的體積是多少?(強(qiáng)調(diào)要有解題過程)
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)Al2(SO43溶液與NaOH溶液的反應(yīng)計(jì)算分析,100mL0.1mol/LAl2(SO43全轉(zhuǎn)化為沉淀的質(zhì)量為:0.1L×0.1mol/L×2×78g/mol=1.56g,
由Al3++3OH-=Al(OH)3↓和Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,可知NaOH存在兩種情況,一是不足,二是使Al(OH)3部分溶解,以此計(jì)算.
解答: 解:在100ml 0.1mol/L的Al2(SO43溶液中加入0.5mol/L的NaOH溶液,如硫酸鋁完全生成Al(OH)3,則沉淀的質(zhì)量為:0.1L×0.1mol/L×2×78g/mol=1.56g,
而此時(shí)為1.17g,說明硫酸鋁并沒有完全轉(zhuǎn)化為Al(OH)3,此時(shí)n(Al(OH)3)=
1.17g
78g/mol
=0.015mol,NaOH可能有兩種情況,一是不足,二是使Al(OH)3部分溶解,
當(dāng)NaOH不足時(shí),
Al3++3OH-=Al(OH)3
    3mol    1mol
     x     0.015mol
則x=0.045mol,
V1(NaOH溶液)=
0.045mol
0.5mol/L
=0.09L=90mL,
如使Al(OH)3部分溶解,則
①Al3++3OH-=Al(OH)3
0.02mol  0.06mol
②Al(OH)3 +OH-=AlO2-+2H2O
   1mol              1mol
(0.02-0.015)mol (0.02-0.015)mol=0.005mol
兩步反應(yīng)共需要0.06mol+0.005mol=0.065mol,
V2(NaOH溶液)=
0.065mol
0.5mol/L
=0.13L=130mL,
答:所加的NaOH溶液體積是90毫升或130毫升.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,題目難度中等,注意判斷硫酸鋁反應(yīng)的程度,為解答本題的關(guān)鍵,用討論法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用水不能鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A、酒精和乙酸
B、苯和酒精
C、苯和四氯化碳
D、硝基苯和溴苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,向2L的恒容密閉容器中,充入 1mol N2 和 3mol H2,反應(yīng)到2min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),平衡時(shí)有N20.8mol,填寫下列空白:
(1)平衡時(shí)混合氣體中三種氣體的物質(zhì)的量比為
 
;
(2)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)與反應(yīng)前混合氣體的壓強(qiáng)之比為
 
;
(3)2分鐘內(nèi),NH3 的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下三套實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)上述3個(gè)裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是
 

(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明該反應(yīng)屬于
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)在甲中進(jìn)行).①若M為鈉,則實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水
 
(填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”);③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱,則M可能是
 

(4)至少有兩種實(shí)驗(yàn)方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).方法①:選擇上述裝置
 
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應(yīng)是
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“鹽泥”是粗鹽提純及電解食鹽水過程中形成的工業(yè)“廢料”.某工廠的鹽泥含有NaCl(15~20%)、Mg(OH)2(15~20%)、CaCO3(5~10%)、BaSO4(30~40%)和不溶于酸的物質(zhì)(10~15%),為了生產(chǎn)七水硫酸鎂,設(shè)計(jì)了如圖1工藝流程:

(1)電解食鹽水前,為除去食鹽水中的Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子,下列試劑加入的先后順序合理的是
 
(填序號(hào)).
A.碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇      B.碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉
C.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇      D.氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉
(2)設(shè)食鹽水中Mg2+的濃度為0.06mol?L-1,則加入氫氧化鈉溶液后使溶液的pH≥
 
才會(huì)產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀.(Ksp[Mg(OH)2]=6.0×10-12
(3)反應(yīng)器中發(fā)生兩個(gè)轉(zhuǎn)化,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)三種化合物的溶解度(S)隨溫度變化曲線見圖2,在過濾器中需要趁熱過濾,其主要原因是
 
;
濾渣的主要成分有不溶于酸的物質(zhì)、
 
 

(5)在蒸發(fā)濃縮器中通入高溫水蒸汽并控制溫度在100~110℃,蒸發(fā)結(jié)晶,此時(shí)析出的晶體主要是
 

(6)洗滌槽中洗滌晶體的目的是除去晶體表面的雜質(zhì),檢驗(yàn)晶體表面的Cl-已洗滌干凈的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下面每一小題.
(1)某烷烴的一個(gè)分子里含有9個(gè)碳原子,其一氯代物只有兩種,該烷烴的系統(tǒng)名稱是
 

(2)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為:
①若A是單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則該單烯烴可能有
 
種結(jié)構(gòu);
②若A是炔烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則此炔烴可能有
 
種結(jié)構(gòu).
③若A的一種同分異構(gòu)體只能由一種烯烴加氫得到,且該烯烴是一個(gè)非常對(duì)稱的分子構(gòu)型.寫出A的該種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
(寫兩種)
(3)一種由電石為原料合成的烴,其分子式為C4H4,它是合成一種橡膠的中間體,它有多種同分異構(gòu)體.
請(qǐng)完成下列問題:
①它的一種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),能使酸性高錳酸鉀褪色,寫出其結(jié)構(gòu)簡式是
 

②它的一種同分異構(gòu)體,每個(gè)碳均達(dá)飽和,不能使酸性高錳酸鉀褪色,且構(gòu)成的空間構(gòu)型中碳與碳間的夾角都相同,該結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

動(dòng)手實(shí)踐:某同學(xué)做某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉錠.
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?div id="9lxfjlv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào))
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F)
步驟⑥的離子方程式
 
,
(3)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在密閉容器里SO2、O2、SO3三種氣態(tài)物質(zhì)建立化學(xué)平衡后,改變條件,對(duì)反應(yīng)2SO2+O2?2SO3(正反應(yīng)放熱)的正、逆反應(yīng)速率的影響如圖所示.
(圖A上逆下正、圖B上正下逆、圖D為跳躍型,上逆下正)

a.加催化劑對(duì)速率影響的圖象是
 

b.增大O2的濃度對(duì)速率影響的圖象是
 

c.增大反應(yīng)容器體積對(duì)速率影響的圖象是
 

d.升溫對(duì)速率影響的圖象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);使用催化劑
 
反應(yīng)的△H(填“增大”、“減小”或“不改變”).
(2)已知:O2(g)═O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-═PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2PtF6(s)═O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)═O2PtF6(s)的△H=
 
 kJ?mol-1

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