下圖為固體物質(zhì)A及其產(chǎn)物發(fā)生的一系列反應(yīng)的框圖，每一個方框內(nèi)表示有一種反應(yīng)物或生成物(反應(yīng)條件及反應(yīng)所需和生成的水均已略去)，其中A、G為反應(yīng)物，C、F在常溫下均為氣體：

       

    （1）試寫出B和C的分子式________________。

    （2）寫出把F通入到E物質(zhì)的水溶液中所發(fā)生的反應(yīng)④的離子方程式____________。

   

（1）B為FeSO4 ，C為H2S。

（2）SO2+2Fe3++2H2O == 2Fe2++SO42-+4H+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖為黑色固體化合物A及其產(chǎn)物的一系列反應(yīng)的框圖，每一個方框內(nèi)表示一種反應(yīng)物或生成物(反應(yīng)條件和水已略去)，其中A、C為反應(yīng)物，C、F常溫下為氣體，

(1)寫出B和C的化學(xué)式：B______________，C______________。

(2)寫出反應(yīng)③的方程式_____________________。

(3)寫出把F通入到E物質(zhì)的溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖為黑色固體化合物A及其產(chǎn)物的一系列反應(yīng)的框圖，每一個方框內(nèi)表示一種反應(yīng)物或生成物(反應(yīng)條件和水已略去)，其中A、C為反應(yīng)物，C、F常溫下為氣體，

(1)寫出B和C的化學(xué)式：B______________，C______________。

(2)寫出反應(yīng)③的方程式_____________________。

(3)寫出把F通入到E物質(zhì)的溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

(17分)某同學(xué)利用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實驗,并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

已知:①FeO + 2H+ = Fe2+ + H2O②Fe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ +3 H2O ③Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ +2Fe3+ +4 H2O

請回答下列問題:

（1）硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

（2）該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:

①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;

②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個選項符合題意)         ,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個選項符合題意)         。

A．一定有Fe3O4,可能有Fe               B．只有Fe(OH)3                        C．一定有Fe3O4和Fe

D．一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4                                                                                         

（3）該同學(xué)按上述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是                                   

                                     （用離子方程式表示）。

（4）該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按下圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。

（5）一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)（3）中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有   性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是                           ，并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量         。

（6）乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準(zhǔn)備用右圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng)。獲得不含O2的蒸餾水的方法是______________。反應(yīng)開始時，打開止水夾的目的是___________________________________；一段時間后，關(guān)閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe(OH)2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(7分)A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去)：

ABCD

請回答下列問題：

(1)若常溫下A為淡黃色固體單質(zhì)，D為強(qiáng)酸，則A、D分別為(填寫化學(xué)式)A：________，D：________。

寫出D→B的化學(xué)方程式：____________________________。

(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。則A為______________，寫出A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：________________________________________________。

 

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