下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　�。�
A、用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體
B、稱量固體NaOH的質(zhì)量時，分別在兩個托盤上墊上質(zhì)量相同的濾紙
C、給盛有約
2
3
體積液體的蒸發(fā)皿加熱
D、加熱蒸發(fā)皿時無需墊石棉網(wǎng)
考點：藥品的取用,計量儀器及使用方法,物質(zhì)的溶解與加熱
專題：實驗評價題
分析：A．一般使用藥匙從廣口瓶中取用固體藥品；
B．氫氧化鈉有強腐蝕性，不能放在紙片上稱量，得放在小燒杯中；
C．蒸發(fā)皿加熱時，盛放液體體積不要超過容積的三分之二；
D．蒸發(fā)皿可以直接加熱．
解答： 解：A．用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體，故A正確；
B．氫氧化鈉有強腐蝕性，不能放在紙片上稱量，得放在小燒杯中，故B錯誤；
C．蒸發(fā)皿加熱時，盛放液體體積不要超過容積的三分之二，故C正確；
D．蒸發(fā)皿可以直接加熱，故加熱時無需墊石棉網(wǎng)，故D正確，
故選B．
點評：本題考查實驗操作的一些注意事項，難度不大．要注意化學是以實驗為基礎的學科，掌握正確的化學實驗基本操作是我們必須具備的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列詩句或諺語都與化學現(xiàn)象有關(guān)，說法不正確的是（　�。�
A、“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學變化
B、“滴水石穿、繩鋸木斷”一定不包含化學變化
C、“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學變化
D、“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”的海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象，與膠體知識有關(guān)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列變化能用同一性質(zhì)解釋的有
①濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時濃度均減小；
②二氧化硫和氯氣均能使品紅溶液褪色；
③二氧化硫能使品紅溶液、溴水褪色；
④氨氣和碘化氫氣體均不能用濃硫酸干燥；
⑤常溫下濃硫酸用鐵制的容器存放、加熱條件下濃硫酸能與木炭反應
⑥濃硫酸能在白紙上寫字，氫氟酸能在玻璃上刻字；
⑦二氧化碳、二氧化硫使澄清石灰水變渾濁（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、5個

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科目：高中化學 來源： 題型：

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A、標準狀況下，2.24L Cl2與過量NaOH溶液反應，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
B、0.1mol Na2O2中陰陽離子的數(shù)目均為0.2 NA
C、分子數(shù)為NA 的CO、C2H4混合氣體的質(zhì)量為28g，體積約為22.4L
D、盛有SO2的密閉容器中含有NA個氧原子，則SO2的物質(zhì)的量為0.5mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

若1g O2中含有m個O原子，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（　�。�
A、
m
32
mol-1
B、
m
16
mol-1
C、16m mol-1
D、32m mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一，是一種常用的消毒劑，其消毒原理是與水反應生成了次氯酸：Cl2+H2O?HCl+HClO，K=4.5×10-4，次氯酸的強氧化性能殺死水中的病菌（不直接用次氯酸為自來水消毒是因為次氯酸易分解，且毒性較大）．但是，由于氯氣貯運不方便，且具有一定的危險性，目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代．請回答：
（1）氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學方程式為：
 
．將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯元素的離子是
 
．
（2）常見家用消毒液與氯氣相比具有貯運方便等優(yōu)點，用氯氣與燒堿溶液反應制備，則制備這種家用消毒液的離子方程式為：
 
．
（3）二氧化氯是目前國際上公認的最新一代的高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑．二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體，易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色，在生產(chǎn)和使用時必須盡量用稀有氣體或其它“惰性”氣體進行稀釋，同時需要避免光照、震動或加熱．
我國科學家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉（NaClO2）固體制備二氧化氯的方法，其化學方程式為：
Cl2+2NaClO2═
 
．
（4）最近科學家又研究出了一種新的制備二氧化氯的方法，利用硫酸酸化的草酸（H2C2O4）溶液還原氯酸鈉，化學反應方程式為H2C2O4+2NaClO3+H2SO4═Na2SO4
 
．此法提高了生產(chǎn)及儲存、運輸?shù)陌踩�，原因�?div id="pfl5xbv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）一位同學設計了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強弱的微型裝置（如圖）．
①下列溶液能吸收Cl2的是：
 
（填字母序號）．
A．飽和食鹽水        B．Na2SO4溶液
C．飽和NaOH溶液      D．濃硫酸
②能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現(xiàn)象是：
 
．
③Cl2中含有少量HCl氣體，可用
 
 試劑除去HCl，請用平衡移動的原理解釋原因：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖2是研究甲烷取代反應實驗裝置圖，具體的實驗方法是：取一個100mL的大量筒，先后收集20mL CH4和80mL Cl2，進行實驗．

（1）實驗室制取氯氣的裝置如圖1所示，請寫出燒瓶中的反應方程式為：
 
濃鹽酸在反應中體現(xiàn)了
 
性和
 
性．
（2）下列常用的干燥劑中，不能干燥氯氣的是
 

A、濃硫酸        B、P2O5        C、無水氯化鈣        D、堿石灰
（3）氯氣是
 
色的有毒氣體，實驗中剩余的氯氣可用NaOH溶液吸收，請寫出發(fā)生的離子方程式：
 
．
（4）若研究甲烷與氯氣的取代反應，還需要的條件是
 
．若將如圖2所示裝置放在強光下照射會有
 
（填可能發(fā)生的不良后果）．
（5）若量筒中的甲烷和氯氣的量比較大，放在光亮的地方足夠長的時間，下方水槽中的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
 
（用文字和方程式說明）

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知A～G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去），其中A、G為單質(zhì)，D是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，E、F均能與NaOH溶液反應．

請回答下列問題：
（1）寫出F的電子式：
 

（2）①C溶液與D反應的離子方程式為
 

　　 ②F溶液與NaOH溶液共熱反應的化學方程式為
 

（3）①請用離子方程式解釋C溶液為何顯酸性
 

     ②F溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

（4）將5.4gA投入200mL 2.0mol/L某溶液中有G單質(zhì)產(chǎn)生，且充分反應后有金屬剩余，則該溶液可能是
 
（填代號）
A．HNO3溶液      B．H2SO4溶液    C．NaOH溶液  D．HCl溶液
（5）將1molN2和3molG及催化劑充入容積為2L的某密閉容器中進行反應，已知該反應為放熱反應．平衡時，測得D的物質(zhì)的量濃度為a mol/L．
①如果反應速率v（G）=1.2mol/（L?min），則v（D）=
 
mol/（L?min）
②在其他條件不變的情況下，若起始時充入0.5molN2和1.5molG達到平衡后，D的物質(zhì)的量濃度
 
   （填“大于”、“小于”或“等于”）a/2mol/L．
③該條件下的平衡常數(shù)為
 
（用含a的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，現(xiàn)有濃度都為0.1mol?L-1a．鹽酸，b．硫酸，c．醋酸d．氨水四種溶液：
（1）四種溶液的PH由大到小的順序是
 
．（用字母編號填答）
（2）為了證明一水合氨（NH3?H2O）是弱電解質(zhì)，甲取pH試紙濕潤后測得該氨水pH為11，則認定一水合氨是弱電解質(zhì)，你認為這一方法是否正確？（填“是”或“否”）
 
，并說明理由：
 
．
（3）乙先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取這三種酸溶液試樣測其PH，誤差最小的是：
 
．理由：
 
．
（4）當這三種酸溶液體積相同時，分別放入足量的鋅，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 
．（用字母編號填答）

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