在高科技工業(yè)中，有的高分子材料能用在各種能量的轉(zhuǎn)換上 ，如傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)化為電能，這種高分子材料是 ( )

A．高分子膜 B．醫(yī)用高分子材料 C．生物高分子材料 D．液晶高分子材料

 

A

【解析】

試題分析：題給信息為高分子膜的特性。

考點：有機高分子材料。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步（人教選修5）5-1合成高分子化合物的基本方法（解析版） 題型：填空題

下列化合物中

a. b．

c．HO(CH2)2OH d．CH3CH===CH—CN

e． f．HOOC(CH2)4COOH

 

（1）可發(fā)生加聚反應(yīng)的化合物是________，加聚物的結(jié)構(gòu)式為___________________________。

（2）可發(fā)生縮聚反應(yīng)的一個化合物是________，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為________________________。

（3）可在兩個化合物之間發(fā)生縮聚反應(yīng)的是______和______，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）綜合檢測卷（二）（解析版） 題型：選擇題

食品化學(xué)家A．Saari Csallany和Christine Seppanen說，當豆油被加熱到油炸溫度(185 ℃)時，會產(chǎn)生如下圖所示高毒性物質(zhì)，許多疾病和這種毒物質(zhì)有關(guān)，如帕金森綜合癥。下列關(guān)于這種有毒物質(zhì)的判斷不正確的是( )

A．1 mol該物質(zhì)最多可以和2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B．該物質(zhì)的分子式為C9H15O2

C．該物質(zhì)分子中含有二種官能團

D．該物質(zhì)屬于烴的衍生物

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）綜合檢測卷（一）（解析版） 題型：選擇題

生活中碰到的某些問題常常涉及到化學(xué)知識，下列敘述中不正確的是(　　)

A．變質(zhì)的油脂有難聞的氣味，是由于油脂與水發(fā)生了水解反應(yīng)

B．家用消毒液發(fā)生器其原理是用石墨做電極電解飽和氯化鈉溶液，制得有較強殺菌能力的消毒液

C．過氧乙酸可用于環(huán)境消毒，醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒，其原因在于可以使病毒和細菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性

D．家庭中可用鋁合金容器長期存放菜、湯等食品

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）綜合檢測卷（一）（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下：

物質(zhì)

分子式

熔點/℃

沸點/℃

密度/(g/cm3)

水中溶解性

甲

C3H6O2

－98

57．5

0．93

可溶

乙

C4H8O2

－84

77

0．90

可溶

據(jù)此，將甲和乙互相分離的最佳方法是( )

A．萃取法 B．升華法 C．蒸餾法 D．分液法

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）5-3　功能高分子材料（解析版） 題型：選擇題

高分子分離膜可以讓某些物質(zhì)有選擇地通過而將物質(zhì)分離，下列應(yīng)用不屬于高分子分離膜的應(yīng)用范圍的是( )

A．分離工業(yè)廢水，回收廢液中的有用成分

B．將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能，將熱能轉(zhuǎn)換成電能

C．食品工業(yè)中，濃縮天然果汁、乳制品加工和釀酒

D．海水淡化

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）5-2　應(yīng)用廣泛的高分子材料（解析版） 題型：選擇題

硅橡膠是一種醫(yī)用高分子材料，用于人造心臟、人造肌肉、人造皮膚等。它具有良好的生物相容性和穩(wěn)定性，有足夠的機械強度，而且易于加工、消毒。硅橡膠是一種耐高溫橡膠，它是由二甲基二氯硅烷經(jīng)過兩步反應(yīng)制得：

，

其合成過程中涉及的反應(yīng)類型分別是( )

①水解反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④縮聚反應(yīng)

A．①③ B．①② C．②④ D．①④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）4-2　糖　　類（解析版） 題型：選擇題

下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是( )

A．取加熱至亮棕色的纖維素水解液少許，滴入新制的氫氧化銅懸濁液加熱，證明水解產(chǎn)物為葡萄糖

B．利用FeCl3溶液鑒別苯酚溶液和甲醇溶液

C．利用能否與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)鑒別乙酸和硝酸

D．向經(jīng)唾液充分作用后的蘋果汁中滴入碘水鑒定淀粉是否水解完全

 

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科目：高中化學(xué) 來源：[同步]2015年同步課時練（人教選修5）3-3-1　羧酸　乙酸（解析版） 題型：選擇題

鄰羥基苯甲酸俗名叫水楊酸，其結(jié)構(gòu)簡式為

，它可與下列物質(zhì)中的一種反應(yīng)生成化學(xué)式為C7H5O3Na的鈉鹽，則這種物質(zhì)是( )

A．NaOH B．Na2SO4 C．NaCl D．NaHCO3

 

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