現(xiàn)代社會(huì)中銅在電氣、交通、機(jī)械和冶金、能源及石化工業(yè)、高科技等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石(SiO2),現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅,其工藝流程圖如下。其中銅的萃取(銅從水層進(jìn)入有機(jī)層的過(guò)程)和反萃取(銅從有機(jī)層進(jìn)入水層的過(guò)程)是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段。
已知:①Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);②當(dāng)?shù)V石中三氧化二鐵含量太低時(shí),可用硫酸和硫酸鐵的混合液浸出銅;③反萃取后的水層2是硫酸銅溶液。
回答下列問(wèn)題:
(1)礦石用稀硫酸處理過(guò)程中Cu2O發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)“循環(huán)Ⅰ”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的硫酸鹽晶體,該晶體的化學(xué)式是 。若水層1暴露在空氣中一段時(shí)間后,可以得到另一種重要的硫酸鹽,寫出水層1暴露在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)寫出電解過(guò)程中陽(yáng)極(惰性電極)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式: 。
(4)“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分是 。
(1)Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(2)FeSO4·7H2O 4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
(3)4OH--4e-=O2↑+2H2O
(4)H2SO4
【解析】(1)Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,用硫酸處理時(shí)發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。
(2)水層1中含有Fe2(SO4)3,與礦石混合后被還原為FeSO4,故所得晶體為FeSO4·7H2O。
(3)水層2的溶質(zhì)是CuSO4,電解時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O。
(4)CuSO4溶液電解后,溶液中的主要溶質(zhì)為H2SO4,故“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分為H2SO4。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
炭雕(如圖所示)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品,這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、苯、甲醛、煙霧等有害氣體進(jìn)行有效吸附。取一塊制作炭雕的下腳料,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.將炭雕下腳料在空氣中點(diǎn)燃,可以得到使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.將炭雕下腳料研成粉末,加入到稀的紅墨水中,紅墨水褪色
C.將炭雕下腳料研成粉末,與氧化銅粉末混合加熱,可以得到紅色固體
D.將炭雕下腳料加入到盛有氯氣的集氣瓶中,靜置一段時(shí)間,黃綠色變淺,其原因是炭雕下腳料中的物質(zhì)與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-2 鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將含有O2和CH4的混合氣體置于盛有23.4 g Na2O2的密閉容器中,用電火花點(diǎn)燃,反應(yīng)結(jié)束后,容器內(nèi)的壓強(qiáng)為零(150℃),將殘留物溶于水中,無(wú)氣體生成。下列敘述中正確的是( )
①混合氣體中O2和CH4的體積比為2:1
②殘留物只有Na2CO3
③混合氣體中O2與CH4的物質(zhì)的量之比為1:2
④殘留物只有Na2CO3和NaOH
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(CN)2、(OCN)2、(SCN)2等物質(zhì)的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,而CN-、OCN-、SCN-等離子的性質(zhì)與鹵離子相似,化學(xué)上分別將其稱之為類鹵素和類鹵離子,不同的鹵素也可以生成鹵素互化物,如BrF3。下列關(guān)于(CN)2的性質(zhì)的敘述中,不像鹵素的是( )
A.能在空氣中燃燒
B.可與銀、汞、鉛等生成難溶鹽
C.在堿溶液中生成CN-和OCN-
D.與Cl2反應(yīng)生成CNCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽稱為混鹽;禧}CaOCl2在酸性條件下可以產(chǎn)生Cl2。下列關(guān)于混鹽CaOCl2的有關(guān)判斷正確的是( )
A.該混鹽中氯元素的化合價(jià)為-1
B.該混鹽的水溶液呈中性
C.該混鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移2 mol電子
D.該混鹽具有和漂白粉相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-2 化學(xué)資源與材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料,是取之不盡的
B.煤是由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物所組成的復(fù)雜的混合物,主要含有碳和氫兩種元素
C.石油主要含有碳和氫兩種元素,同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素
D.煤和石油都是由古代植物遺體埋在地層下或在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-2 化學(xué)資源與材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生
B.2010年12月10日聯(lián)合國(guó)坎昆氣候變化大會(huì),其主要議題是節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
C.華裔科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的單質(zhì)硅
D.超級(jí)病菌NDM-1幾乎對(duì)所有抗生素都具有抗藥性,死亡率很高。為防止超級(jí)病菌的感染,要加強(qiáng)環(huán)境、個(gè)人的衛(wèi)生和消毒,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等適宜的物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 13-1 化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在硫酸的工業(yè)制法中,下列生產(chǎn)操作與說(shuō)明生產(chǎn)操作的主要原因二者都正確的是( )
A.硫鐵礦煅燒前將要礦粒粉碎,因?yàn)榇髩K的硫鐵礦不能燃燒
B.從沸騰爐出來(lái)的爐氣需凈化,因?yàn)闋t氣中SO2會(huì)與雜質(zhì)反應(yīng)
C.SO2氧化為SO3時(shí)需使用催化劑,這樣可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.SO3用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃H2SO4吸收,目的是防止形成酸霧,以便使SO3吸收完全
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 12-1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若某基態(tài)原子的價(jià)電子排布式為4d15s2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該元素基態(tài)原子中共有3個(gè)電子
B.該元素原子核外有5個(gè)電子層
C.該元素原子最外層共有3個(gè)電子
D.該元素原子M能層共有8個(gè)電子
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