A. | X分子中有2個手性碳原子 | |
B. | Y分子中所有原子可能在同一平面內(nèi) | |
C. | 可用FeCl3溶液或NaHCO3溶液鑒別X和Y | |
D. | 在NaOH溶液中,1molM最多可與5molNaOH發(fā)生反應 |
分析 A.連接4個不同原子或原子團的碳原子為手性碳原子;
B.碳碳雙鍵與碳氧雙鍵為平面結構,旋轉碳碳單鍵可以3個平面處于同一平面,旋轉C-O單鍵可以使H原子處于平面內(nèi);
C.X含有酚羥基,可以與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應,而Y沒有酚羥基,但Y含有羧基,能與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,而X中酚羥基不能與碳酸氫鈉反應;
D.酚羥基、酯基、肽鍵均與氫氧化鈉反應,結構中酯基為羧酸與酚形成的酯基,1mol該酯基能與2molNaOH反應.
解答 解:A.X中只有連接氨基的碳原子連接4個不同原子團的碳原子為手性碳原子,故A錯誤;
B.碳碳雙鍵與碳氧雙鍵為平面結構,旋轉碳碳單鍵可以3個平面處于同一平面,旋轉C-O單鍵可以使H原子處于平面內(nèi),Y分子中所有原子可能在同一平面內(nèi),故B正確;
C.X含有酚羥基,可以與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應,而Y沒有酚羥基,可以用FeCl3溶液鑒別,Y含有羧基,能與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,而X中酚羥基不能與碳酸氫鈉反應,也可以用NaHCO3溶液鑒別,故C正確;
D.酚羥基、酯基、肽鍵均與氫氧化鈉反應,結構中酯基為羧酸與酚形成的酯基,1mol該酯基能與2molNaOH反應,1molM能與6molNaOH反應,故D錯誤,
故選:BC.
點評 本題考查有機物結構與性質,B選項需要學生具備一定的空間想象,注意通過旋轉單鍵判斷共面可能性,C為易錯點,學生容易忽略題目中酯基與氫氧化鈉反應比例關系.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 步 驟 | 實 驗 結 論 |
(1)將9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩通過足量的濃硫酸和堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g. | (1)A的實驗式為CH2O. |
(2)通過質譜法測得其相對分子質量為90. | (2)A的分子式為C3H6O3. |
(3)另取9.0g A,跟足量的NaHCO3粉末反應,生成2.24L CO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應則生成2.24L H2(標準狀況). | (3)A中含有的官能團名稱為羧基、羥基. |
(4)A的核磁共振氫譜有四組吸收峰,其峰面積之比為2:2:1:1. | (4)綜上所述,A的結構簡式為. (5)寫出A與NaHCO3反應的化學方程式. |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 試管內(nèi)壁附著的硫黃可以用熱的KOH溶液洗滌,也可以用CS2洗滌 | |
B. | 盛Na2SO3、Na2S溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,貯存時應蓋好瓶塞,防止被空氣氧化 | |
C. | 金屬鎂著火可使用撲救金屬火災的專用干粉滅火劑滅火,但不可用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 從硫酸亞鐵銨溶液中獲取硫酸亞鐵銨晶體,可以用蒸發(fā)結晶,也可以用冷卻結晶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、SO42-、Cl-、NO3- | B. | Na+、HCO3-、Ca2+、Cl- | ||
C. | Na+、Cl-、NO3-、Fe3+ | D. | K+、Cl、CO32-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、NO3-、CO32- | B. | H+、Na+、ClO-、Cl- | ||
C. | K+、HCO3-、Cl-、OH- | D. | Na+、Mg2+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用外接直流電源保護鐵質建筑物,屬于電化學中犧牲陽極的陰極保護法 | |
B. | 科學儀器的使用利于我們認識物質的微觀世界,現(xiàn)在人們借助掃描隧道顯微鏡,應用SMT技術可以“看”到越來越細微的結構,并實現(xiàn)對原子或分子的操縱 | |
C. | 人們通常用標準燃燒熱或熱值來衡量燃料燃燒放出熱量的大小,某物質的熱值越高則其標準燃燒熱越大 | |
D. | 汽車尾氣催化轉化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應的活化能,加快該反應的速率,同時能提高該反應的平衡轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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