某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為
 
；儀器b中可選擇的試劑為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用裝置A，還可制取的無(wú)色氣體是
 
 （填字母）．
    A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有
 
性，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）E裝置中濃硫酸的作用
 
．
（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作：
 

（6）實(shí)驗(yàn)完畢，若測(cè)得干燥管D增重mg，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
（用含m、n字母的代數(shù)式表示）精英家教網(wǎng)
分析：（1）依據(jù)裝置儀器分析回答，濃氨水滴入錐形瓶中利用固體溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣，需要選擇氫氧化鈉固體，氧化鈣固體或堿石灰；
（2）裝置A是利用分液漏斗滴入錐形瓶中不加熱反應(yīng)，制取無(wú)色氣體分析判斷；
（3）C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體，說(shuō)明氧化銅做氧化劑氧化氨氣生成銅、氮?dú)夂退?br />（4）E裝置中濃硫酸的作用依據(jù)裝置圖分析判斷是利用濃硫酸吸收過(guò)量氨氣，同時(shí)避免F裝置中的水蒸氣進(jìn)入D；
（5）依據(jù)量氣管的使用方法回答；
（6）干燥管D增重mg為反應(yīng)生成的水，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL為反應(yīng)生成的氮?dú)�；依�?jù)元素守恒計(jì)算得到．
解答：解：（1）裝置中儀器a為分液漏斗；儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣，氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體，
故答案為：分液漏斗；固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰；
（2）利用裝置A，可制取的無(wú)色氣體；
A．制備氯氣Cl2需要加熱，且氯氣為黃綠色氣體，故A不符合；
B．可以制備O2，利用固體過(guò)氧化鈉和水的反應(yīng)，故B符合；
C．可以制備CO2 氣體，利用稀鹽酸滴入大理石上反應(yīng)生成，故C符合；
D．NO2是紅棕色氣體，故D不符合；
故選BC；
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體，說(shuō)明氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和氮?dú)馀c水，氨氣被氧化銅氧化表現(xiàn)還原性，結(jié)合原子守恒配平寫(xiě)出的化學(xué)方程式為：3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2 ，故答案為：還原；3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2 ；
（4）依據(jù)流程分析，濃硫酸是吸收過(guò)量的氨氣，阻止F中水蒸氣進(jìn)入D影響實(shí)驗(yàn)效果，故答案為：吸收未反應(yīng)的氨氣，阻止F中水蒸氣進(jìn)入D；
（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗，使左右兩管液面相平，保持壓強(qiáng)平衡再讀數(shù)，故答案為：慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗，使左右兩管液面相平；
（6）若測(cè)得干燥管D增重mg為水物質(zhì)的量=
mg
18g/mol
，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）為N2，物質(zhì)的量=
nL
22.4L/mol
，依據(jù)元素守恒得到氮原子和氫原子物質(zhì)的量之比=
nL
22.4L/mol
×2：
mg
18g/mol
×2=
9n
11.2m
，則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
9n
11.2m
，故答案為：
9n
11.2m
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備，性質(zhì)驗(yàn)證和反應(yīng)現(xiàn)象分析判斷判斷，裝置流程分析，量氣裝置的使用方法，測(cè)定元素物質(zhì)的量之比的計(jì)算，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組欲利用下列裝置（部分固定裝置略）完成下列實(shí)驗(yàn)；
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定銅粉（含炭）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（二）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰．濃硫酸等
（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
步驟 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
1 / /
2 在C中加入樣品W克，D中裝入堿石
灰后并稱(chēng)量為m1克．連接好儀器，打開(kāi)A的活塞，慢慢加溶液．
3 對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后．關(guān)閉A的活塞．停止加熱：
4 冷卻后，稱(chēng)量D的質(zhì)量為m2克． / /
（四）計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
W-
12
44
×(m2-m1)
W
W-
12
44
×(m2-m1)
W
（用含W、m1．m2的代數(shù)式表示）
（五）問(wèn)題和討論：
該小組重復(fù)測(cè)定了三次，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差，你認(rèn)為原因可能是
ABC
ABC
．
A．裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收
B．裝置B中的產(chǎn)生的氣體中的水蒸氣通過(guò)C被D中堿石灰吸收
C．反應(yīng)完成后，裝置中的二氧化碳沒(méi)有全部被堿石灰吸收．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng)，研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為
 
；儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無(wú)色無(wú)味的氣體．實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取黑色CuO 80g，實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g．則紅色固體成分的化學(xué)式為
 
．
（3）E裝置中濃硫酸的作用是
 
．
（4）F中讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是：
 
，若無(wú)此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積
 
 （填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）；圖中量氣管可由
 
 （請(qǐng)選擇字母填空：A．酸式滴定管，B．堿式滴定管）改裝而成．
（5）要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)
 
．
A．B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g；     B．F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差V L；
C．D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g；     D．E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

本題包括以下兩小題。?

Ⅰ.右圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置，某課外活動(dòng)小組欲利用這套裝置快速制取氧氣和氯化氫氣體，供選用的試劑有：A.濃H2SO4，B.濃鹽酸，C.食鹽，D.MnO2，?E.H2O2（aq）?，F(xiàn).KClO3，G.KMnO4溶液，試完成下列問(wèn)題：?

（1）若要快速制備少量氧氣，應(yīng)選擇___________（選項(xiàng)編號(hào)）。?

（2）若要快速制備少量HCl，應(yīng)選擇___________（選項(xiàng)編號(hào)）。?

Ⅱ.已知H2O2（aq）有酸性，也有漂白作用，它在MnO2的催化下可以加速分解：?

①2H2O2====2H2O+O2↑?

某學(xué)生查閱資料后指出Na2O2與水反應(yīng)時(shí)，先生成NaOH和H2O2：?

②Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2?

此反應(yīng)放出的熱量，促使H2O2緩慢分解，生成O2：?

③2H2O2====2H2O+O2↑?

該過(guò)程的總反應(yīng)方程式即為：?

④2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑?

該同學(xué)所在的課外興趣小組欲驗(yàn)證他的以上認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了下列儀器和?藥品：??

儀器：試管、膠頭滴管、燒杯、藥匙、鑷子?

藥品：Na2O2、水、酚酞試液、石蕊試液、MnO2?

假設(shè)你是該課外活動(dòng)小組的成員，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)?結(jié)論。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濰坊高密市高三4月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗(yàn)，部分夾持裝置略）：

（1）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。

（2）當(dāng)D中有大量白色固體析出時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)，將固體過(guò)濾、洗滌，取一定量配成樣液，并加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生，其離子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。

Ⅱ．某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng)，研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）???????????? 。

（2）實(shí)驗(yàn)中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無(wú)色無(wú)味的氣體。實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取黑色CuO 80g，實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為?????????????? 。

（3）F中讀取氣體體積前，應(yīng)向上或向下移動(dòng)右管，使得左右兩邊液面相平，若無(wú)此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積??????? （填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)??????? （填序號(hào)）。

a．B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；???? b．F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差VL

c．D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；???? d．E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg；

（5）E裝置中濃硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。

 

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