某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為
 
;儀器b中可選擇的試劑為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是
 
 (填字母).
    A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有
 
性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)E裝置中濃硫酸的作用
 

(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作:
 

(6)實(shí)驗(yàn)完畢,若測(cè)得干燥管D增重mg,裝置F測(cè)得氣體的體積為nL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
(用含m、n字母的代數(shù)式表示)精英家教網(wǎng)
分析:(1)依據(jù)裝置儀器分析回答,濃氨水滴入錐形瓶中利用固體溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣,需要選擇氫氧化鈉固體,氧化鈣固體或堿石灰;
(2)裝置A是利用分液漏斗滴入錐形瓶中不加熱反應(yīng),制取無色氣體分析判斷;
(3)C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氧化銅做氧化劑氧化氨氣生成銅、氮?dú)夂退?br />(4)E裝置中濃硫酸的作用依據(jù)裝置圖分析判斷是利用濃硫酸吸收過量氨氣,同時(shí)避免F裝置中的水蒸氣進(jìn)入D;
(5)依據(jù)量氣管的使用方法回答;
(6)干燥管D增重mg為反應(yīng)生成的水,裝置F測(cè)得氣體的體積為nL為反應(yīng)生成的氮?dú);依?jù)元素守恒計(jì)算得到.
解答:解:(1)裝置中儀器a為分液漏斗;儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣,氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體,
故答案為:分液漏斗;固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰;
(2)利用裝置A,可制取的無色氣體;
A.制備氯氣Cl2需要加熱,且氯氣為黃綠色氣體,故A不符合;
B.可以制備O2,利用固體過氧化鈉和水的反應(yīng),故B符合;
C.可以制備CO2 氣體,利用稀鹽酸滴入大理石上反應(yīng)生成,故C符合;
D.NO2是紅棕色氣體,故D不符合;
故選BC;
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和氮?dú)馀c水,氨氣被氧化銅氧化表現(xiàn)還原性,結(jié)合原子守恒配平寫出的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2 ,故答案為:還原;3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
(4)依據(jù)流程分析,濃硫酸是吸收過量的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D影響實(shí)驗(yàn)效果,故答案為:吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D;
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗,使左右兩管液面相平,保持壓強(qiáng)平衡再讀數(shù),故答案為:慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗,使左右兩管液面相平;
(6)若測(cè)得干燥管D增重mg為水物質(zhì)的量=
mg
18g/mol
,裝置F測(cè)得氣體的體積為nL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)為N2,物質(zhì)的量=
nL
22.4L/mol
,依據(jù)元素守恒得到氮原子和氫原子物質(zhì)的量之比=
nL
22.4L/mol
×2:
mg
18g/mol
×2=
9n
11.2m
,則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
9n
11.2m
,故答案為:
9n
11.2m
點(diǎn)評(píng):本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備,性質(zhì)驗(yàn)證和反應(yīng)現(xiàn)象分析判斷判斷,裝置流程分析,量氣裝置的使用方法,測(cè)定元素物質(zhì)的量之比的計(jì)算,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組欲利用下列裝置(部分固定裝置略)完成下列實(shí)驗(yàn);
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定銅粉(含炭)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(二)實(shí)驗(yàn)用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰.濃硫酸等
(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
步驟 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
1 / /
2 在C中加入樣品W克,D中裝入堿石
灰后并稱量為m1克.連接好儀器,打開A的活塞,慢慢加溶液.
3 對(duì)C進(jìn)行加熱.當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后.關(guān)閉A的活塞.停止加熱:
4 冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2克. / /
(四)計(jì)算:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
W-
12
44
×(m2-m1)
W
W-
12
44
×(m2-m1)
W
(用含W、m1.m2的代數(shù)式表示)
(五)問題和討論:
該小組重復(fù)測(cè)定了三次,得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差,你認(rèn)為原因可能是
ABC
ABC

A.裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收
B.裝置B中的產(chǎn)生的氣體中的水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收
C.反應(yīng)完成后,裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為
 
;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體.實(shí)驗(yàn)前稱取黑色CuO 80g,實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g.則紅色固體成分的化學(xué)式為
 

(3)E裝置中濃硫酸的作用是
 

(4)F中讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是:
 
,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積
 
 (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由
 
 (請(qǐng)選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成.
(5)要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)
 

A.B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g;     B.F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差V L;
C.D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g;     D.E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

本題包括以下兩小題。?

Ⅰ.右圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置,某課外活動(dòng)小組欲利用這套裝置快速制取氧氣和氯化氫氣體,供選用的試劑有:A.濃H2SO4,B.濃鹽酸,C.食鹽,D.MnO2,?E.H2O2(aq)?,F(xiàn).KClO3,G.KMnO4溶液,試完成下列問題:?

(1)若要快速制備少量氧氣,應(yīng)選擇___________(選項(xiàng)編號(hào))。?

(2)若要快速制備少量HCl,應(yīng)選擇___________(選項(xiàng)編號(hào))。?

Ⅱ.已知H2O2(aq)有酸性,也有漂白作用,它在MnO2的催化下可以加速分解:?

①2H2O2====2H2O+O2↑?

某學(xué)生查閱資料后指出Na2O2與水反應(yīng)時(shí),先生成NaOH和H2O2:?

②Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2?

此反應(yīng)放出的熱量,促使H2O2緩慢分解,生成O2:?

③2H2O2====2H2O+O2↑?

該過程的總反應(yīng)方程式即為:?

④2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑?

該同學(xué)所在的課外興趣小組欲驗(yàn)證他的以上認(rèn)識(shí),實(shí)驗(yàn)室提供了下列儀器和?藥品:??

儀器:試管、膠頭滴管、燒杯、藥匙、鑷子?

藥品:Na2O2、水、酚酞試液、石蕊試液、MnO2?

假設(shè)你是該課外活動(dòng)小組的成員,請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)過程,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)?結(jié)論。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊高密市高三4月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

.某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略):

1)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。

2)當(dāng)D中有大量白色固體析出時(shí),停止實(shí)驗(yàn),將固體過濾、洗滌,取一定量配成樣液,并加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。

.某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng)研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)????????????

2)實(shí)驗(yàn)中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實(shí)驗(yàn)前稱取黑色CuO 80g,實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為?????????????? 。

3F中讀取氣體體積前,應(yīng)向上或向下移動(dòng)右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積??????? (填偏大偏小無影響)。

4)要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)??????? (填序號(hào))。

aB裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg;???? bF裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差VL

cD裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg;???? dE裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg;

5E裝置中濃硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。

 

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