下列有機(jī)物分子中,所有的原子不可能處于同一平面上的是( 。
A、
B、CH2═CH-CN
C、CH2═CH-CH═CH2
D、
考點(diǎn):常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu)、乙烯為平面結(jié)構(gòu)以及乙炔為直線結(jié)構(gòu)來分析各物質(zhì)的共面原子.
解答: 解:A、該分子相當(dāng)于甲烷中的一個氫原子被苯乙烯基取代,甲烷是正四面體結(jié)構(gòu),所以甲烷中所有原子不可能在同一平面上,故A正確;
B、CH2=CHCN相當(dāng)于乙烯分子中的一個氫原子被-CN取代,不改變原來的平面結(jié)構(gòu),-C≡N中兩個原子在同一直線上,這兩個平面可以是一個平面,所以該分子中所有原子可能在同一平面上,故B錯誤;
C、CH2=CH-CH=CH2相當(dāng)于乙烯分子中的一個氫原子被乙烯基取代,不改變原來的平面結(jié)構(gòu),乙烯基的所有原子在同一個面上,這兩個平面可以是一個平面,所以所有原子可能都處在同一平面上,故C錯誤;
D、苯為平面結(jié)構(gòu),CH2=CH-CH=CH2與苯相連,不改變原來的平面結(jié)構(gòu),CH2=CH-CH=CH2的所有原子在同一個面上,這兩個平面可以是一個平面,所以所有原子可能都處在同一平面上,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對有機(jī)物的共面知識的認(rèn)識,難度較大,分析時可根據(jù)已學(xué)過的甲烷、乙烯、苯的結(jié)構(gòu)來類比判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈣在常溫下是無色或淡黃色粉末,易溶于酸,難溶于水.乙醇等溶劑,常用于種子消毒.藥物制造.魚池增氧等.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1在實(shí)驗(yàn)室用鈣鹽制取CaO2?8H2O(該反應(yīng)為放熱反應(yīng)).

(1)儀器B的作用是
 

(2)A為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置,寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(3)制取CaO2?8H2O一般在0~5℃的低溫下進(jìn)行,原因是
 
;寫出生成CaO2?8H2O的化學(xué)方程式
 

(4)將過濾得到的CaO2?8H2O經(jīng)水洗.醇洗后,加熱至130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO2.該實(shí)驗(yàn)小組欲通過測量氣體的體積來探究過氧化鈣與SO2反應(yīng)的特點(diǎn).裝置如圖2:
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:反應(yīng)只發(fā)生2SO2+2CaO2═2CaSO3+O2,SO2未被氧化;
假設(shè)2:反應(yīng)只發(fā)生SO2+CaO2═CaSO4,SO2完全被氧化;
假設(shè)3:上述兩個反應(yīng)均發(fā)生,SO2部分被氧化;
【實(shí)驗(yàn)探究】
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計有一處明顯錯誤,請指出:①
 
.試劑A可以選用②
 
,試劑B的作用是③
 

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及討論】
實(shí)驗(yàn)測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷,SO2未被氧化.部分被氧化.完全被氧化的V-m1關(guān)系式.
未被氧化:④
 
,部分被氧化:⑤
 
,完全被氧化:⑥
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論是:第一:有氧氣生成;第二:
 

Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論.
①用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 

②用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)(2)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請從另外一個角度(即不能再使用酸堿指示劑)設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.68g鐵粉投入100mL稀硝酸中,兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),硝酸的還原產(chǎn)物全部是NO.向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使鐵元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾,將濾渣放置較長時間后洗滌、干燥、灼燒、稱重,得固體ag.
(1)a的值是
 

(2)此硝酸的物質(zhì)的量濃度范圍是
 

(3)假如反應(yīng)中放出NO的體積(標(biāo)況下)為582.4mL,若向鐵與硝酸反應(yīng)后的溶液中繼續(xù)加入鐵屑,該溶液還能溶解的鐵的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于酯類物質(zhì)的是( 。
A、酶B、硝化纖維
C、纖維素D、硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在FeSO4溶液中投入一小塊金屬鈉,反應(yīng)完全后,濾出沉淀并洗滌之,然后在空氣中灼燒沉淀得到的固體物質(zhì)是( 。
A、Fe
B、FeO
C、Fe(OH)3
D、Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一白色固體混合物,可能含有的陰、陽離子分別是
陽離子K+   Ba2+     Mg2+   NH4+    Na+ Al3+
陰離子      SO42-  SO32-   C032-   AlO2-      Cl-
為了鑒定其中的離子,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫下列空格:
(1)取該粉末,加水后得到無色溶液,且未嗅到氣味;該溶液能使紫色石試液變紅.
肯定不存在的離子是
 

(2)向溶液中滴加氫氧化鈉溶液,開始有沉淀生成,繼續(xù)滴加,沉淀消失,同時嗅到有刺激性氣體逸出.
肯定存在的離子是
 
 肯定不存在的離子是
 

(3)向溶液中滴加硝酸鋇溶液,有沉淀生成,繼續(xù)滴加稀硝酸溶液,沉淀依然存在.肯定存在的離子
 
肯定不存在的離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)a:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
反應(yīng)b:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是
 
(填“a”或“b”);
②如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)a在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
 
0(填“>”“=”或“<”);
③某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
.下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A、體系壓強(qiáng)保持不變
B、混合氣體密度保持不變
C、H2和CO的體積比保持不變
D、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
(2)合成氣經(jīng)壓縮升溫后進(jìn)入10m3甲醇合成塔,在催化劑作用下,通過反應(yīng)a進(jìn)行甲醇合成,T4℃下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160.此溫度下,在密閉容器中加入CO和H2,反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)H2COCH3OH
濃度/(mol?L-10.20.10.4
①比較此時正、逆反應(yīng)速率的大。簐
 
v (填“>”、“<”或“=”).
②若加入CO、H2后,在T5℃反應(yīng)10min達(dá)到平衡,c(H2)=0.4mol?L-1,則該時間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH)=
 
mol?(L?min)-1
(3)生產(chǎn)過程中,合成氣要進(jìn)行循環(huán),其目的是
 

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同步練習(xí)冊答案