A、B、C是三種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的化合物,焰色反應(yīng)均顯黃色.可發(fā)生如圖所示變化,其中D、E均為無(wú)色、無(wú)味的氣體.反應(yīng)中另有其它產(chǎn)物圖中沒(méi)有標(biāo)出.W是A與B的混合物,

(1)A的化學(xué)式為
 
,E的電子式為
 
;
(2)上述變化中,生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)A與B按物質(zhì)的量之比為m:n混合加熱,
①若完全反應(yīng)后產(chǎn)物有C、D和H2O,則m:n=
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
②若完全反應(yīng)后產(chǎn)物中沒(méi)有H2O,則m:n=
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C是三種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的化合物,焰色反應(yīng)均顯黃色,說(shuō)明ABC中含有鈉元素,其中D、E均為無(wú)色、無(wú)味的氣體,結(jié)合如圖所示變化,E通入澄清石灰水生成白色沉淀,證明E為CO2,說(shuō)明AB中含有碳酸鹽,W和水反應(yīng)生成D和C溶液,C溶液和過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉;A為NaHCO3,C為Na2CO3,則判斷B為Na2O2,據(jù)此分析判斷結(jié)果回答問(wèn)題;
解答: 解:A、B、C是三種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的化合物,焰色反應(yīng)均顯黃色,說(shuō)明ABC中含有鈉元素,其中D、E均為無(wú)色、無(wú)味的氣體,結(jié)合如圖所示變化,E通入澄清石灰水生成白色沉淀,證明E為CO2,說(shuō)明AB中含有碳酸鹽,W和水反應(yīng)生成D和C溶液,C溶液和過(guò)量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉;A為NaHCO3,C為Na2CO3,則判斷B為Na2O2,(1)、上述分析可知A為NaHCO3,E為CO2,電子式為:
故答案為:NaHCO3 ,;
(2)生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,或過(guò)氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  或 2Na2O2+2H2SO4═2Na2SO4+O2↑+2H2O;
故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  或 2Na2O2+2H2SO4═2Na2SO4+O2↑+2H2O;
(3)A與B按物質(zhì)的量之比為m:n混合加熱反應(yīng),NaHCO3受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳和水域過(guò)氧化鈉反應(yīng):
①若完全反應(yīng)后產(chǎn)物有C為Na2CO3、D為O2和H2O,說(shuō)明生成的二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng),2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2,則m:n=4+2=2:1.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NaHCO3+2Na2O2═4Na2CO3+O2↑+2H2O;
故答案為:2:1,4NaHCO3+2Na2O2═4Na2CO3+O2↑+2H2O;
②若完全反應(yīng)后產(chǎn)物中沒(méi)有H2O,說(shuō)明二氧化碳和水全部與過(guò)氧化鈉反應(yīng),2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,
化學(xué)方程式定量關(guān)系可知m:n=1:1;
故答案為:1:1;
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)產(chǎn)物的分析應(yīng)用,掌握物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)特征是假體關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.92g銅和一定量的濃硝酸反應(yīng),隨著銅的不斷減少,反應(yīng)生成的氣體顏色逐漸變淺,當(dāng)Cu全部反應(yīng)時(shí),共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12L,則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量是( 。
A、0.12 mol
B、0.1 mol
C、0.11 mol
D、0.2 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二甲醚(DME)水蒸氣重整制氫是一種有效解決氫源的方案,其包含的化學(xué)反應(yīng)有:
CH3OCH3(g)+H2O(g)=2CH3OH(g)△H1=24.52kJ?mol-1
CH3OH(g)=CO(g)+2H2(g)△H2=90.73kJ?mol-1
H2O(g)+CO(g)=CO2(g)+H2(g)△H3=±M kJ?mol-1
(1)已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表:
化學(xué)鍵C≡O(shè) (CO)C=OH-OH-H
鍵能(kJ?mol-11070801463436
對(duì)于反應(yīng)H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),在一密閉容器中加入1mol H2O(g)和1mol CO(g)充分反應(yīng)后
 
(填“放出”或“吸收”)的熱量
 
(填“>”、“=”或“<”)M kJ.如圖中符合其能量變化的為
 

A.B.
C.D.
(2)1840年,俄國(guó)化學(xué)家蓋斯在分析許多化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)的基礎(chǔ)上,提出“一個(gè)化學(xué)反應(yīng),不論是一步完成,還是分幾步完成,其總的熱效應(yīng)是完全相同的”.請(qǐng)計(jì)算總反應(yīng)式為CH3OCH3(g)+3H2O(g)=2CO2(g)+6H2(g) 的△H=
 
kJ?mol-1;在一定條件下,體積恒定的密閉容器中發(fā)生該反應(yīng),下列能表示某時(shí)刻已達(dá)到了平衡狀態(tài)的是
 

(填選項(xiàng)).
A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生改變
B.6v(CH3OCH3)=v(H2
C.各組分的密度不再發(fā)生改變
D. n(CH3OCH3):n(H2O):n(CO2):n(H2)=1:3:2:6
E.CO2的體積分?jǐn)?shù)為
1
6

(3)已知CH3OCH3(g)+H2O(g)?2CH3OH(g),一定溫度下在一2L密閉容器中充入0.1mol CH3OCH3(g)和0.2mol H2O(g)發(fā)生該反應(yīng),經(jīng)過(guò)5min達(dá)到平衡,此時(shí)CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為10%,則用CH3OH (g)表示的平均反應(yīng)速率為
 
;與反應(yīng)前容器內(nèi)壓強(qiáng)相比反應(yīng)后容器內(nèi)壓強(qiáng)
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(混合物平均摩爾質(zhì)量通?杀硎緸椋
.
M
=
m(總)
n(總)
,用此概念可以討論許多化學(xué)問(wèn)題:
(1)相同條件下,潮濕空氣的密度
 
(選填“>”、“<”或“=”)干燥空氣的密度,理由是
 

(2)在一定條件下的密閉容器中,以碳和水蒸氣為反應(yīng)物,發(fā)生反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g);達(dá)到平衡后保持溫度不變并加壓,則
.
M
(混合氣)將
 
(填寫“變大”、“變小”或“不變”);
(3)以物質(zhì)的量之比為1:2相混合的Na2SO3和K2SO3的混合物共a g,與足量鹽酸反應(yīng)生成的SO2物質(zhì)的量n(SO2)=
 
mol(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年浙江省高考理綜化學(xué)卷第25題,考查了汽車安全氣囊中的化學(xué)物質(zhì)成分,其中一種是疊氮化鈉,化學(xué)式為NaN3,屬鹽類物質(zhì).HN3?H++N3-,N3-可稱為類鹵離子.回答下列問(wèn)題:
(1)HN3的化學(xué)名稱為
 
;N3-與中學(xué)課本中學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)氣體分子互為等電子體(等電子體結(jié)構(gòu)相似),寫出N3-的空間構(gòu)型
 
,結(jié)構(gòu)式為
 

(2)酸性HN3
 
(填“>”或“<”)HX(鹵化氫);熱穩(wěn)定性HN3
 
HX(填“>”或“<”).
(3)HN3與硝酸銀溶液作用,可得一種不溶于水的白色固體,該固體加熱時(shí),會(huì)發(fā)生爆炸.寫出該白色固體加熱爆炸的化學(xué)方程式:
 

(4)以金屬Cu、石墨作電極,以鹽酸、HN3混合溶液作電解質(zhì)溶液組成原電池,正極有氣泡產(chǎn)生;一段時(shí)間后電流減弱,在負(fù)極周圍滴入幾滴濃鹽酸后又使電流增大,寫出原電池的電極反應(yīng)式,正極反應(yīng)式
 
,負(fù)極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,2gCO2的體積為1120mL,而2gA氣體的體積為770mL,則氣體A的摩爾質(zhì)量為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來(lái)表示其中的鐵),后來(lái)便沉積下來(lái)形成鐵礦;這個(gè)以酶為催化劑的反應(yīng)的另一個(gè)反應(yīng)物是CO2,它在反應(yīng)后轉(zhuǎn)變成甲醛.試寫出配平的離子方程式
 

(2)在H2O2作用下可實(shí)現(xiàn)Fe(CN)63-與Fe(CN)64-之間的相互轉(zhuǎn)化,在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-;在堿性溶液里H2O2可使Fe(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-.寫出以上相互轉(zhuǎn)化的離子方程式.
①酸性溶液中:
 

②堿性溶液中:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂條投入5mL 0.2mol/L CuSO4溶液中,其表面立即有氣泡產(chǎn)生,周圍有紅色固體出現(xiàn);片刻后底部又有大量藍(lán)色沉淀生成;待較長(zhǎng)時(shí)間后,若鎂條過(guò)量,藍(lán)色固體消失,有白色沉淀生成,氣泡繼續(xù)產(chǎn)生,而紅色質(zhì)量沒(méi)有明顯增加.
(1)寫出反應(yīng)中的全部離子反應(yīng)方程式:
 

(2)解釋實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色沉淀消失和白色沉淀生成的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

采用下列裝置和操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
A中為乙醇、醋酸,B中為飽和碳酸鈉溶液,制取乙酸乙酯
B、
驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
C、
用濃硫酸、乙醇共熱到約170℃制乙烯
D、
用NaOH溶液除去苯中混有的少量苯酚

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