下列物質(zhì)與其所含化學鍵類型、所屬化合物類型完全正確的一組是( )

ACO2、共價鍵、共價化合物

BMgCl2、離子鍵和共價鍵、離子化合物

CH2O、離子鍵、共價化合物

DNaOH、離子鍵和共價鍵、共價化合物

 

A

【解析】MgCl2中無共價鍵、H2O2中無離子鍵、NaOH是離子化合物。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓(xùn)練 專題14有機化學基礎(chǔ)選修5練習卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖所示,下列說法中錯誤的是( )

A.由紅外光譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵

B.由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有三種不同的氫原子

C.A的化學式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3-O-CH3

D.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)

 

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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓(xùn)練 專題10非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是驗證氯氣性質(zhì)的微型實驗,a、b、de是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。已知:2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2+2MnCl2+8H2O。對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是( )

選項實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論

Aa處變藍,b處變紅棕色氧化性:Cl2Br2I2

Bc處先變紅,后褪色氯氣與水生成了酸性物質(zhì)

Cd處立即褪色氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)

De處變紅色還原性:Fe2+Cl-

 

 

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科目:高中化學 來源:2014江蘇省揚州市屆高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示對應(yīng)化學反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.向酸性KMnO4溶液中通入SO23SO2+2MnO4-+4OH=2MnO2↓+3SO42-+2H2O

B.醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

C.向FeBr2溶液中通入足量Cl22Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

D.向新制Cu(OH)2中加入乙醛溶液并加熱:

CH3CHO+2Cu(OH)2+OH CH3COO+Cu2O↓+3H2O

 

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科目:高中化學 來源:2014江蘇省揚州市屆高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學與技術(shù)、社會和環(huán)境密切相關(guān)。下列說錯誤的是

A.煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可以轉(zhuǎn)化為清潔能源

B.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng)

C.充分開發(fā)利用天然纖維,停止使用各種化學合成材料

D.加大秸稈的綜合利用,如發(fā)酵制沼氣、生產(chǎn)乙醇等,提高資源的利用率

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復(fù)習5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,既含有離子鍵又含有極性共價鍵的是( )

ANa2O2 BMgCl2 CHCl DNH4Cl

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復(fù)習10-1化學實驗常用儀器和基本操作練習卷(解析版) 題型:填空題

氮化鋁(AlN)是一種新型無機材料,廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。若某氮化鋁中含有碳或氧化鋁中的一種,現(xiàn)用圖I中的一些裝置來進行檢驗,使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應(yīng):AlNNaOHH2O=NaAlO2NH3,根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù),并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計)。

(1)實驗有關(guān)操作為:a.往燒瓶中放入適量的AlN樣品:b.從分液漏斗往燒瓶中加入過量的濃NaOH溶液:c.檢驗裝置的氣密性;d.測定收集到水的體積。

正確的操作順序為: 。

(2)本實驗中()檢查裝置氣密性的方法是:

(3)廣口瓶中的試劑X可選用 (填選項前的標號)。

A.汽油 B.酒精 C.植物油 DCCl4

(4)實驗結(jié)束后,若觀察到燒瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是 。

(5)若實驗中測得樣品的質(zhì)量為w g,氨氣的體積為a L(標況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)為:

(6)有人改用圖裝置進行同樣實驗,通過測定燒杯中硫酸增加的質(zhì)量來確定樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)。你認為是否可行? (可行不可行”),原因是 。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復(fù)習 9-3 人工合成有機化合物練習卷(解析版) 題型:填空題

AB、C、D、E、FG都是有機化合物,它們的關(guān)系如圖所示:

(1)化合物C的分子式是C7H8O,CFeCl3溶液顯紫色,C的苯環(huán)上的一溴代物只有兩種,則C的結(jié)構(gòu)簡式為 ;

(2)D為一直鏈化合物,其相對分子質(zhì)量比化合物C的小20,它能跟NaHCO3反應(yīng)放出CO2,則D的分子式為 ,D具有的官能團名稱是

(3)反應(yīng)的化學方程式是 ;

(4)芳香化合物B是與A具有相同官能團的A的同分異構(gòu)體,通過反應(yīng)化合物B能生成EF,F可能的結(jié)構(gòu)簡式是

(5)E可能的結(jié)構(gòu)簡式是 。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復(fù)習 9-1 化石燃料與有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題

屬于加成反應(yīng)的是( )

A.乙炔通入溴水中使溴水褪色

B.乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.四氯化碳與溴水混合振蕩,靜置后溴水褪色

D.酒精和濃硫酸混合加熱至170得到乙烯

 

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