甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為
 

(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是
 

②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③定容的正確操作是
 

④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
 
(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)乙學(xué)生:用100mL 量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100mL 刻度線,再攪拌均勻.你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處
 

(4)下列操作對(duì)所得溶液濃度有何影響,在橫線上填寫(xiě):偏高.偏低或無(wú)影響
1)燒杯.玻璃棒沒(méi)洗滌:
 

2)轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液灑在容量瓶外:
 
;
3)所用容量瓶的內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水:
 
;
4)定容時(shí)俯視容量瓶刻度線:
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)濃溶液稀釋進(jìn)行計(jì)算用到濃硫酸的體積;
(2)①需要使用玻璃棒引流;
②根據(jù)玻璃棒內(nèi)和燒杯上都沾有一定量溶質(zhì)分析;
③根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的正確定容操作完成;
④不小心液面超過(guò)了刻度,配制失敗,需要重新配制;
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)C=
n
V
判斷.
1)沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)物質(zhì)的量減;
2)將溶液灑在容量瓶外,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小;
3)容量瓶?jī)?nèi)有蒸餾水,不影響配制結(jié)果;
4)定容時(shí),俯視容量瓶刻度線,則所配溶液的體積偏小,
解答: 解:(1)配制100mL 3.6mol/L稀硫酸溶液,需要硫酸的物質(zhì)的量為:3.6mol/L×0.1L=0.36mol,需要濃硫酸的體積為:
0.36mol
18mol/L
=0.020L=20.0mL,
故答案為:20.0mL;
(2)①轉(zhuǎn)移溶液使用玻璃棒,要沿著玻璃棒轉(zhuǎn)移,操作方法為:將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地流入容量瓶中,
故答案為:將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地流入容量瓶中;
②為了減小誤差,配制溶液時(shí)必須洗滌燒杯和玻璃棒,以便將溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中,
故答案為:使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
③轉(zhuǎn)移完洗滌燒杯和玻璃棒的溶液后,開(kāi)始加入蒸餾水定容,方法為:加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切,
故答案為:加水至離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,此次配制操作失敗,需要重新配制溶液,
故答案為:D;
(3)用100mL量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,此操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是向水中慢慢加入蒸餾水,
故答案為:不能用量筒配制溶液,不能將水加入到濃硫酸中.
(4)1)燒杯、玻璃棒沒(méi)洗滌,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,配制溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
2)轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液灑在容量瓶外,導(dǎo)致配制的溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;
3)所用容量瓶的內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水,不影響配制結(jié)果,
故答案為:無(wú)影響;
4)定容時(shí),俯視容量瓶刻度線,則所配溶液的體積偏小,物質(zhì)的量濃度偏高,故答案為:偏高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法及誤差分析,注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A是元素周期表中原子半徑最小的元素,B元素原子L層上的電子數(shù)為K層電子數(shù)的2倍;元素D的2價(jià)陰離子的核外電子排布與氖原子相同;E與A同主族;A和E這兩種元素與D都能形成X2Y、X2Y2型化合物.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出元素的符號(hào):C
 
;E
 

(2)化合物A2D2的電子式為
 

(3)元素B的一種同位素可測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)是
 

(4)B的最高價(jià)氧化物的結(jié)構(gòu)式
 

(5)A和C形成的化合物與D單質(zhì)的反應(yīng)是重要的工業(yè)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)方程式
 

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下列關(guān)于有機(jī)物因果關(guān)系的敘述中,完全正確的一組是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)  象解   釋
A淀粉、硬脂酸甘油酯、蛋白質(zhì)都在一定條件下可以水解生成小分子糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
B乙烯和苯都能使溴水褪色苯和乙烯都含有碳碳雙鍵
C乙醛、乙酸和葡萄糖都能與新制的Cu(OH)2反應(yīng)它們都發(fā)生了氧化反應(yīng)
D醋酸可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2醋酸分子中含有羧基
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、可用托盤(pán)天平和稱(chēng)量紙稱(chēng)取10.2g NaOH
B、某實(shí)驗(yàn)需要900ml 0.1mol/L的硫酸銅溶液,則配制該溶液需稱(chēng)取22.5g膽礬晶體
C、用10 mL量筒量取5.2 mL硫酸,仰視時(shí)實(shí)際量得的液體體積大于5.2 mL
D、焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,連續(xù)做兩個(gè)樣品時(shí),應(yīng)將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無(wú)特殊焰色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、①吸收氨氣制氨水
B、②制取少量蒸餾水
C、③向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液
D、④除去CO中的雜質(zhì)氣體CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溫度T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向該溶液中逐滴加入NaHSO4溶液,測(cè)得混合溶液的部分PH如下表所示:
序號(hào)氫氧化鋇的體積/mL硫酸氫鈉的體積/mL溶液的PH
33.000.008
33.00X7
33.0033.006
(1)依據(jù)題意判斷,T℃
 
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)b=
 
,X=
 

(3)反應(yīng)③的離子方程式為:
 

(4)將此溫度下的Ba(OH)2溶液取出1mL,加水稀釋至1L,則稀釋后溶液中c(Ba2+):c(OH-
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液HCl過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
BKNO3溶液AgNO3過(guò)量NaCl溶液、過(guò)濾
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DCO2H2O通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以用分液漏斗分離的一組液體混合物是(  )
A、溴和四氯化碳
B、苯和溴苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在4NH3+5O2?4NO+6H2O反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是( 。
A、υ(NH3)=0.8mol/(L?s)
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C、υ(NO)=1.0mol/(L?s)
D、υ(H2O)=1.8mol/(L?s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案