【題目】向一體積為2L的恒容密閉容 器里充入1mol N2和3mol H2 , 在一定溫度下發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0.10秒時達到平衡,c(NH3)為0.4mol/L.下列說法正確的是( )
A.向該容器中充入N2 , 平衡正向移動
B.降低溫度能使混合氣體的密度增大
C.該反應達平衡時H2的轉化率為20%
D.研發(fā)高效催化劑可大大提高N2的轉化率
【答案】A
【解析】解:A.該容器中充入N2 , 反應物濃度增大,則平衡正向移動,故A正確;B.恒容且氣體的質量不變,則降低溫度平衡正向移動,但混合氣體的密度不變,故B錯誤;
C.達到平衡,c(NH3)為0.4mol/L,由反應可知,轉化的c(H2)為0.4mol/L× =0.6mol/L,則達平衡時H2的轉化率為 =40%,故C錯誤;
D.催化劑催平衡移動無影響,則研發(fā)高效催化劑不能提高N2的轉化率,故D錯誤;
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解化學平衡狀態(tài)本質及特征的相關知識,掌握化學平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關,外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種新型燃料電池,它是用惰性金屬作電極插入KOH溶液中,然后向兩極上分別通入甲烷和氧氣,發(fā)生的電極反應為:X極:CH4+10OH﹣﹣8e﹣=CO32﹣+7H2O Y極:2O2+4H2O+8e﹣=8OH﹣;關于此燃料電池的說法不正確的是( )
A.該電池工作時通甲烷一極附近溶液的pH升高
B.工作一段時間后,KOH的物質的量減少
C.X極發(fā)生氧化反應,Y極發(fā)生還原反應
D.在標準狀況下通入5.6 L O2完全反應,則有1 mol電子發(fā)生轉移
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證鹵素單質氧化性的相對強弱,某小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,關閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中產生的是黃綠色氣體,其電子式是 , 在該反應中濃鹽酸表現(xiàn)了性和性.
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是 .
(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是 .
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是 .
(5)過程Ⅲ實驗的目的是 .
(6)氯、溴、碘單質的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下 , 得電子能力逐漸減弱.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出方程式.
(1)碳酸氫銨溶液中加入過NaOH溶液,并加熱(寫出離子方量程式) .
(2)已知4℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如表:
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O (液) | 170g | 9.2g | 1.5×10﹣4g | 33.3g |
NH3(液) | 86g | 97.2g | 0.8g | 0g |
上述四種物質在水中形成復分解反應的離子方程式為 , 在液氨中發(fā)生復分解反應的化學方程式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應的影響,下列分析正確的( )
A.圖Ⅰ研究的是t0時刻增大O2的物質的量濃度對反應速率的影響
B.圖Ⅱ研究的是t0時刻通入氦氣增大體系壓強對反應速率的影響
C.圖Ⅲ研究的是催化劑對化學平衡的影響,且甲的催化效率比乙高
D.圖Ⅲ研究的是溫度對化學平衡的影響,且乙的溫度較高
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖a、b、c、d均為鉑電極,供選擇的電解質溶液如下表:
組 | A | B | C | D |
甲槽 | NaOH | Cu(N O3)2 | KCl | Na2SO4 |
乙槽 | CuSO4 | NaCl | AgNO3 | NaNO3 |
要滿足的條件是:①工作一段時間后,甲槽電解液pH上升,而乙槽電解液pH下降;②b、c兩極放電離子的物質的量相等.則應選用的電解液是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組設計了如圖1裝置證明和比較SO2和氯水的漂白性,其中A裝置分液漏斗中為70%的硫酸,燒瓶中為亞硫酸鈉固體,B、D中為品紅溶液,C中為NaOH溶液.
(1)實驗時用裝置A制備SO2氣體,寫出反應的化學方程式
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個裝置中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,取B、D溶液于試管中分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:BD . 解釋B中對應現(xiàn)象的原因 .
(3)裝置C的作用是
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按如圖裝置繼續(xù)進行實驗:
通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺.試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題.
①兩同學在氣體進入品紅溶液之前,先將氣體通過F裝置,F(xiàn)中可盛裝濃硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均勻并且 .
②試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:(用離子方程式說明)
③你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把100mL0.3mol/L的硫酸溶液和50mL0.6mol/L的硫酸溶液充分混合后,該溶液中H+的物質的量濃度為
A. 0.6mol/L B. 0.8mol/L C. 0.3mol/L D. 0.4mol/L
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