分析 (1)碳酸鈣不溶于水;
(2)利用干燥裝置洗氣吸收水蒸氣;
(3)碘易升華;
(4)氯酸鉀分解生成KCl.
解答 解:(1)碳酸鈣不溶于水,則選擇過濾法分離,故答案為:D;
(2)利用干燥裝置洗氣吸收水蒸氣,則選擇洗氣法除去O2中少量的水蒸氣,故答案為:C;
(3)碘易升華,則選擇升華法除去固體碘中混有的少量NaI,故答案為:A;
(4)氯酸鉀分解生成KCl,則選擇加熱分解法除雜,故答案為:B.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,注意元素化合物知識的應(yīng)用,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
B. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng):OH-+H+═H2O | |
C. | 硝酸銀溶液與氯化鈉溶液混合:AgNO3+Cl-═AgCl↓+NO3- | |
D. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、NO3-、SO42- | B. | K+、H+、SO42-、OH- | ||
C. | Al3+、NH4+、OH-、Cl- | D. | Ca2+、Na+、Cl-、CO32- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 定容時仰視刻度線 | B. | 轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒 | ||
C. | 定容時俯視刻度線 | D. | 移液前容量瓶中有少量蒸餾水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酸性KMnO4溶液將Fe2+氧化成Fe3+,再轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀除去 | |
B. | 用ZnO調(diào)節(jié)浸出液的酸堿性,可使某些離子形成氫氧化物沉淀 | |
C. | 在實際生產(chǎn)過程中,加入Ag2SO4可除去Cl-,是利用了沉淀轉(zhuǎn)化的原理 | |
D. | 也可以用ZnCO3代替ZnO調(diào)節(jié)溶液的酸堿性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ca2+ | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有$S{O}_{4}^{2-}$ | |
C. | 加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,一定有NH4+ | |
D. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中溶液變渾濁,一定有$C{O}_{3}^{2-}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com