19．下列裝置不可用于NH3的尾氣吸收的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 氨氣極易溶于水，吸收氨氣時不能直接將導管插入水中，必須使用防止倒吸的裝置；常用的方法為：使用倒置的漏斗、使用球形漏斗、使用四氯化碳和水的混合液，據(jù)此進行判斷．

解答 解：A．吸收裝置中的導管外聯(lián)雙球狀導管內伸入到液體中，能防止倒吸，故A正確；
B．氨氣不溶于四氯化碳，該裝置可以防止倒吸，可用于吸收氨氣，故B正確；
C．氨氣極易溶于水，將漏斗插入水中過深，易發(fā)生倒吸，故C錯誤；
D．球形漏斗可以防止倒吸，可用于吸收氨氣尾氣，故D錯正確．
故選C．

點評 本題考查了常見氣體的尾氣吸收，題目難度不大，注意明確常見的極易溶于水的氣體在尾氣吸收時，必須使用防止倒吸的裝置，要求學生能夠正確判斷裝置是否具有防止倒吸的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．某學生做完實驗后，采用下列方法清洗所用儀器：
①用稀硝酸清洗做過銀鏡反應后的試管
②用酒精清洗做過碘升華的燒杯
③用濃鹽酸清洗做過高錳酸鉀分解實驗的試管
④用鹽酸清洗長期存放三氯化鐵溶液的試劑瓶
⑤用氫氧化鈉溶液清洗沾有硫磺的試管
下列對以上操作的判斷．正確的是（　　）
A．除④外都對B．除⑤外都對C．④⑤不對D．全都正確

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料，它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中，通過以下反應制得：
3SiO2（s）+6C（s）+2N2（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4（s）+6CO（g）
（1）該反應的平衡常數(shù)表達式為 K=$\frac{{c}^{6}（CO）}{{c}^{2}（{N}_{2}）}$；
（2）若知上述反應為吸熱反應，升高溫度，其平衡常數(shù)值增大（填“增大”、“減小”或“不變”）； 若已知CO生成速率為υ（CO）=18mol•L-1•min-1，則N2消耗速率為υ（N2）=6mol•L-1•min-1．
（3）達到平衡后，改變某一外界條件（不改變N2、CO的量），反應速率υ與時間t的關系如下圖．圖中t4時引起平衡移動的條件可能是增大壓強；圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是t3～t4．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．某研究性學習小組利用手持技術探究強堿和不同的酸中和反應的過程如下：
（1）實驗步驟：
①分別配制濃度均為0．mol•L-1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液備用．配制過程中用到玻璃儀器有量筒、燒杯、容量瓶、玻璃棒、細口瓶、膠頭滴管
②在錐形瓶中加入l0mL0.1mol•L-1的HCl，在25.00mL堿式（填“酸式”、“堿式”）滴定管中加入0.1mol•L-1的NaOH，連接數(shù)據(jù)采集器和pH傳感器．
③向錐形瓶中滴入NaOH，接近估算的NaOH用量附近時，減慢滴加速度，等讀數(shù)穩(wěn)定后，再滴下一滴NaOH．
④存儲計算機繪制的pH變化圖．用0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液代替HCl重復上述②～④的操作．
（2）結果分析：
20℃時NaOH分別滴定HCl、CH3COOH的pH變化曲線如下．

根據(jù)上述曲線回答下列問題：
①其中表示滴定鹽酸的曲線是M（填“M”或“N”）．
②則20℃時該濃度醋酸中已電離的量與初始總量之比為1：100．
③當?shù)味ㄖ羶扇芤旱膒H均為8時，兩溶液中c（Na+）關系為M＞（填“＜”“＞”或“=”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．為了研究一定濃度Fe2+的溶液在不同條件下被氧氣氧化的氧化率，實驗結果如圖所示，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．pH越小氧化率越小
B．溫度越高氧化率越大
C．Fe2+的氧化率除受pH、溫度影響外，還受其它因素影響，如濃度等
D．實驗說明降低pH、升高溫度有利于提高Fe2+的氧化率

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．下表列出了2種燃煤煙氣脫硫方法的原理：
方法Ⅰ用氨水將SO2轉化為（NH4）2SO3、（NH4）2SO4
方法Ⅱ用生石灰吸收SO2，再轉化為CaSO4
（1）方法Ⅰ中氨水吸收燃煤煙氣中SO2的化學反應為：2NH3+SO2+H2O═（NH4）2SO3；4NH3+2SO2+2H2O+O2═2（NH4）2SO4．下列說法正確的是AC（填字母）．
A．兩個都是化合反應 
B．兩個都是氧化還原反應 
C．可以用HCl鑒別（NH4）2SO3、（NH4）2SO4溶液 
D．可以用Ba（OH）2鑒別（NH4）2SO3、（NH4）2SO4兩種溶液
（2）方法Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式為SO2+CaO=CaSO3、2CaSO3+O2=2CaSO4．
（3）①某地化石燃料煤的使用量很大，收集該地區(qū)的雨水，經(jīng)測pH5.6，放置一個星期后，再測pH應小于5.6（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是2H2SO3+O2=2H2SO4（用化學方程式表示）．
②為了變廢為寶，該地將SO2爐氣精制獲得精制爐氣，將精制爐氣（含SO2、O2、N2）催化氧化以便制取硫酸．在實際生產中，此反應可選擇的反應條件：A．常壓、450℃左右，SO2轉化率為95%   B.10個大氣壓、450℃左右，SO2轉化率為97.5%應選擇A（填“A”或“B”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖為某套實驗裝置示意圖，其中加熱裝置和部分藥品等均已經(jīng)省略（裝置①和裝置②為氣體發(fā)生裝置）．
（1）甲同學利用如圖1所示裝置（在A、B間增加一盛有濃硫酸的洗氣瓶）制備NO2并驗證其性質．裝置①用于實驗室制備NH3，用裝置②制備過量O2．裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；B處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體生成且越接近U型管底部顏色越淺，請寫出有關反應的化學方程式2NO+O2=2NO2，2NO2（紅棕）?N2O4（無色），；
（2）SO3常溫下是液體，16.8℃以下是無色或白色晶體．乙同學利用此套裝置合成SO3，其反應為2SO2+O2?加熱催化劑2SO3，B處冰水冷卻的U型管中的固體出現(xiàn)．C中若盛放K2Cr2O7溶液，則在C中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式是Cr2O72-+3SO2+2H+=2Cr3++3SO42-+H2O；（生成物中Cr以Cr3+形式存在）；現(xiàn)欲制得純凈干燥的SO3，若C中盛放NaOH溶液，則此裝置中存在明顯不足，應如何改進將e、m依次連接在B、C之間或將C裝置換成f（從下面圖2給出的實驗裝置中選擇字母標號補充或替換，并用簡要文字說明）

（3）丙同學采用圖3所示裝置擬驗證NO能被氨氣還原并測算其轉化率（裝置①、裝置②分別制NO和NH3），將上述裝置A、B、C分別換成下列⑤、⑥、⑦．
請回答：裝置⑦的作用可能是吸收未反應的NO；若進入裝置⑤的NO共22.4L（已折算為標準狀況，下同），氨氣過量，最后收集到標準狀況下11.2L N2，則NO的轉化率（轉化率=已轉化的量/原來的總量）是60%（能正確表達出計算過程即可）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．下面有四種有機物，用提供的試劑分別鑒別，將所用試劑及產生的現(xiàn)象的序號填在相應橫線上．
①cB②bC③dA④aD
有機物試劑現(xiàn)象
①淀粉
②苯乙烯
③苯酚
④蛋白質		a．濃硝酸
b．酸性高錳酸鉀溶液
c．碘水
d．FeCl3溶液		A．呈紫色
B．呈藍色
C．紫色褪去
D．呈黃色

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．工業(yè)上常用如下的方法從海水中提溴：濃縮海水$→_{①}^{氯氣}$ 粗產品溴$→_{②}^{通空氣和水蒸氣}$溴蒸氣$→_{③}^{SO_{2}}$物質X$→_{④}^{氯氣}$產品溴，下列說法錯誤的是（　�。�
A．步驟①的主要反應為：Cl2+2Br-→Br2+2Cl-
B．物質X為HBrO
C．步驟②③的目的是富集溴元素
D．步驟②利用了溴易揮發(fā)的性質

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