分析 A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO,乙醛進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)得到D為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)得到CH3COOCH2CH3,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),根據(jù)可逆反應(yīng)的平衡狀態(tài)的特征判斷該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài),由題中分離流程可知,分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉,采用分液的方法即可,水層中的乙酸鈉要用硫酸反應(yīng)得到乙酸,再蒸餾得到乙酸,以此來解答.
解答 解:A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO,乙醛進(jìn)一步發(fā)生氧化反應(yīng)得到D為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)得到CH3COOCH2CH3,
(1)A為乙烯,結(jié)構(gòu)式為,
故答案為:;
(2)B為乙醇,含有官能團(tuán)為羥基,D為乙酸,含有官能團(tuán)為羧基,
故答案為:羥基;羧基;
(3)反應(yīng)①是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;
反應(yīng)②是乙醇被氧化物乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
反應(yīng)④是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
(4)反應(yīng)④是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水,都是指正反應(yīng)速率,不能判斷反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài);
②正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等,則該反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
③單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸,則說明正逆反應(yīng)速率相等,故反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
④混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化,則反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
⑤單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸,都是指正反應(yīng)速率,不能說明正逆反應(yīng)速率相等,故不能判斷反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài);
故選②③④;
(5)乙酸乙酯是不溶于水的物質(zhì),乙醇和乙酸均是易溶于水的,乙酸和乙醇的碳酸鈉水溶液是互溶的,分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入飽和碳酸鈉溶液,實(shí)現(xiàn)酯與乙酸和乙醇的分離,分離油層和水層采用分液的方法即可.對水層中的乙酸鈉和乙醇進(jìn)一步分離時(shí)應(yīng)采取蒸餾操作分離出乙醇.然后水層中的乙酸鈉,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸,要用濃硫酸反應(yīng)得到乙酸,再蒸餾得到乙酸,
故答案為:飽和Na2CO3溶液;濃硫酸;分液;蒸餾.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷及混合物分離提純方法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),涉及烯烴、醇、醛、羧酸之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系等,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,把握混合物分離流程、分離方法及發(fā)生的反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的性質(zhì)隨著核電荷數(shù)的遞增而呈周期性變化 | |
B. | 原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
C. | 兩個(gè)原子如果核外電子排布相同,一定是同一種元素 | |
D. | 原子的次外層電子數(shù)不一定是8個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是電解NaOH溶液的裝置 | |
B. | 這是吸氧腐蝕的原電池裝置 | |
C. | Fe為正極,電極反應(yīng)為:Fe-2e-+2OH-═Fe(OH)2 | |
D. | NaOH溶液的堿性逐漸減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |
原子半徑∕10-10m | 0.66 | 1.36 | 1.23 | 1.10 | 0.99 | 1.54 | 0.70 | 1.24 |
最高價(jià)或最低價(jià) | -2 | +2 | +1 | +5 -3 | +7 -1 | +1 | +5 -3 | +3 |
A. | 元素④⑤形成的化合物是離子化合物 | |
B. | 元素⑦位于第二周期第V族 | |
C. | 元素①⑧形成的化合物具有兩性 | |
D. | 元素③的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的堿性最強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 | |
B. | 用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體 | |
C. | 用圖裝置制備少量乙酸乙酯 | |
D. | 圖裝置可以用來除去SO2中的HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬單質(zhì)在常溫下都是固體 | |
B. | 金屬原子只有還原性,金屬陽離子只有氧化性 | |
C. | 含金屬元素的離子都是陽離子 | |
D. | 金屬陽離子被還原不一定生成金屬單質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com