14．以下事實中可以用相似相溶原理說明的是（　�。�
A．HCl易溶于水B．I2可溶于水C．Cl2可溶于水D．CO2可溶于水

分析 相似相溶原理是指由于極性分子間的電性作用，使得極性分子組成的溶質(zhì)易溶于極性分子組成的溶劑，難溶于非極性分子組成的溶劑；非極性分子組成的溶質(zhì)易溶于非極性分子組成的溶劑，難溶于極性分子組成的溶劑，含有相同官能團的物質(zhì)互溶．

解答 解：A．HCl是極性分子易溶于極性溶劑水，故能用相似相溶原理解釋，故A正確；
B．I2屬于非極性分子微溶于極性溶劑水，故不能用相似相溶原理解釋，故B錯誤；
C．Cl2可溶于水是因為氯氣與水反應(yīng)，故不能用相似相溶原理解釋，故C錯誤；
D．CO2可溶于水是因為與水反應(yīng)生成碳酸，故不能用相似相溶原理解釋，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查了相似相溶原理，難度不大，注意相似相溶原理的使用范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．利用廢鉛蓄電池的鉛泥（PbO、Pb及PbSO4）可制備精細無機化工產(chǎn)品3PbO•PbSO4•H2O（三鹽），主要制備流程如下：下列說法不正確的是（　　）
A．步級①PbSO4轉(zhuǎn)化為難溶PbCO3的離子方程式為CO32-+PbSO4=PbCO3+SO42-
B．步驟③酸溶時，PbO、Pb、PbCO3都與硝酸反應(yīng)生成Pb（NO3）2； 濾液2中可回收再利用的主要成分為HNO3
C．濾液1、濾液3中所含的溶質(zhì)完全相同
D．步驟⑥合成三鹽的化學(xué)方程式為4PbSO4+6NaOH=3Na2SO4+3PbO•PbSO4•H2O+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．CH4與P4的分子結(jié)構(gòu)都是正四面體形，因此在6.02×1023個CH4分子或P4分子中都含有4×6.02×1023個共價鍵
B．在含6.02×1023個硅原子的二氧化硅晶體中含有4×6.02×1023個Si-O鍵
C．28g CO、C2H4混合氣體的分子總數(shù)NA，體積約為22.4L
D．6.02×1023個Fe3+完全水解可以得到6.02×1023個氫氧化鐵膠體粒子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某藥物中間體X的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．X的分子式為C23H25N2O3
B．每個X分子中含有2個肽鍵
C．1molX最多能與9molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D．X能發(fā)生水解、氧化和消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列表述正確的是（　�。�
A．16O2與18O2互為同素異形體
B．Na2S的電子式為：
C．熔融狀態(tài)下硫酸氫鉀的電離方程式：KHSO4=K++H++SO42-
D．鋼鐵表面常常出現(xiàn)的鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O，它不能阻止鋼鐵繼續(xù)腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．有機物A的溶液遇碘變藍色，有機物D常用作果實的催熟劑，以A或D為原料能合成F，如圖所示：
試回答：
B的名稱是葡萄糖，D的電子式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．幾種中學(xué)常見的短周期元素組成幾種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分條件和產(chǎn)物省略）．已知M是酸式鹽，只有X是單質(zhì)，B、C、F、G、Y都是氧化物，D和H是兩種常用的強酸．
回答下列問題：
（1）M的化學(xué)式為NH4HS；A的電子式為．
（2）寫出在M中滴加鹽酸的離子方程式：HS-+H+=H2S↑．
（3）寫出A生成B的化學(xué)方程式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）G在加熱條件下與白磷（P4）反應(yīng)生成兩種氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：10SO3+P4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$10SO2+2P2O5．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72-（橙色）+H2O?2CrO42-（黃色）+2H+．用K2Cr2O7溶液進行下列實驗：

結(jié)合實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．①中溶液橙色加深，③中溶液變黃
B．②中Cr2O72-被C2H5OH還原
C．對比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強
D．若向④中加入70%H2SO4溶液至過量，溶液變?yōu)槌壬?/td>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

9．CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)．某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2•2H2O制備CuCl，并進行相關(guān)探究．
【資料查閱】

【實驗探究】
該小組用如圖所示裝置進行實驗（夾持儀器略）．
請回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是球形干燥管．
（2）實驗操作的先后順序是a→c-d-b→e（填操作的編號）
a．檢查裝置的氣密性后加入藥品     
b．熄滅酒精燈，冷卻
c．在“氣體入口”處通入干燥HCl       
d．點燃酒精燈，加熱
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）在實驗過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{色，C中試紙的顏色變化是先逐漸變?yōu)榧t色，后褪色．
（4）裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
【探究反思】
（5）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進行實驗，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：
①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是加熱時間不足或溫度偏低．
②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是通入HCl的量不足．

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