(本題共12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備1,2—二溴乙烷并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(加熱及夾持設(shè)備已略)。

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

請(qǐng)完成下列填空:

36.A中藥品為1:3的無(wú)水乙醇和濃硫酸混合液,寫出制備乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________。

37.氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因_________________________________________。

38.請(qǐng)寫出C裝置中的離子反應(yīng)方程式_______________________________________。

39.裝置D中品紅溶液的作用是__________________________________;

40.反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是___________________________;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是___________________________________________。

41.學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時(shí),無(wú)水乙醇消耗量大大超過(guò)理論值,其原因是___________________。

42.有學(xué)生提出,裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體,判斷改用四氯化碳液體是否可行______(填“是”或“否”),其原因是__________________________。

36. CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;(2分);37. 使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下(1分)

38. SO2+2OH-=SO32-+H2O(2分);39.驗(yàn)證二氧化硫是否被除盡(1分)

40. 減少液溴揮發(fā); 1,2—二溴乙烷易凝結(jié)成固體而發(fā)生堵塞(2分);

41. 乙醇揮發(fā)、副反應(yīng)發(fā)生或反應(yīng)太劇烈(2分);

42. 是; 乙烯和液溴均易溶于四氯化碳(2分)

【解析】

試題分析:36.在A中藥品為1:3的無(wú)水乙醇和濃硫酸混合液,然后加入發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生乙烯,反應(yīng)的方程式是:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;

37.氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗可以使漏斗的液體上下氣體壓強(qiáng)相同,這樣漏斗中的液體在重力作用下溶液容易滴下;

38.在C裝置中濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2與NaOH發(fā)生離子反應(yīng):SO2+2OH-=SO32-+H2O;

39.SO2有漂白性,可以使品紅溶液褪色,所以裝置D中品紅溶液的作用是驗(yàn)證二氧化硫是否被除盡,若未除盡,則溶液變?yōu)榧t色,否則就除干凈;

40.液溴沸點(diǎn)較低,容易揮發(fā),反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是減少液溴揮發(fā); 但若溫度過(guò)低,液溴與乙烯反應(yīng)產(chǎn)生的1,2-二溴乙烷就會(huì)凝結(jié)成固體而發(fā)生堵塞,因此溫度又不能過(guò)度冷卻;

41.學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時(shí),無(wú)水乙醇消耗量大大超過(guò)理論值,其原因可能是乙醇揮發(fā)、副反應(yīng)發(fā)生或反應(yīng)太劇烈;產(chǎn)生的乙烯未及時(shí)反應(yīng)就逸出;

42.有學(xué)生提出,裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體,改用四氯化碳液體是可行的,原因是乙烯和液溴均易溶于有機(jī)溶劑四氯化碳。

考點(diǎn):考查乙烯的實(shí)驗(yàn)室制取方法、混合氣體中雜質(zhì)的除去、檢驗(yàn)、現(xiàn)象、尾氣吸收試劑的使用、物質(zhì)實(shí)際消耗量大于理論消耗的原因分析等知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、為探究CO2與過(guò)量的NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出CO2與過(guò)量的NaOH發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

(2)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填“甲”或“乙”或“丙”),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果二氧化碳過(guò)量,還可能生成 (寫化學(xué)式),寫出生成此物質(zhì)的離子反應(yīng)方程式

Ⅱ、為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了“套管實(shí)驗(yàn)”,裝置如圖,大試管A與小試管a相連通,大試管B小試管b相連通。

(1)小試管B中應(yīng)裝的藥品是 (寫化學(xué)式)。

(2)小試管a中出現(xiàn)的現(xiàn)象預(yù)計(jì)是 。

Ⅲ、工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過(guò)量的CaCl2溶液,將所得沉淀經(jīng)______________(填操作)、洗滌、烘干、稱量,洗滌沉淀的操作是 。

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng),用下圖所示裝置測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,為了確保測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,B中的溶液為飽和碳酸氫鈉溶液,因?yàn)槎趸茧y溶于飽和碳酸氫鈉溶液,但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,會(huì)使Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示:

檢測(cè)次數(shù)

溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)

第1次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第2次

KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

第3次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

查閱資料:Ag2SO4、CaSO4微溶于水

(1)三次檢測(cè)中,檢測(cè)結(jié)果肯定不正確的是 。

(2)SO42-、CO32-和Cl-的檢測(cè)最佳順序是 。

(3)在上述檢測(cè)中,若只取一次某溶液:

①檢測(cè)SO42-時(shí),所用試劑是 。

②檢測(cè)CO32-時(shí),所加試劑必須過(guò)量的原因是 。

③檢測(cè)Cl-時(shí),請(qǐng)寫出其中的一個(gè)有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是

A.18g D2O中含有的氧原子數(shù)為NA

B.實(shí)驗(yàn)室用2mol的濃HCl在加熱條件下與足量的MnO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

C.22.4L氯化氫溶于水可電離出1molCl-

D.由CO2和O2組成的混合物中共有NA個(gè)分子,其中的氧原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)類型中一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.化合反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海理工大學(xué)附中高三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖-1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2,Y的體積百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖-2所示。下列分析正確的是

A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g) 2Z(g)

B.0~3 min內(nèi),v(X)=0.2 mol?L-1?min-1

C.其他條件不變升高溫度,v正、v逆都增大,且重新平衡前v正>v逆

D.若改變條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖-3所示,則改變的條件可能是增大壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海理工大學(xué)附中高三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

己知CuSO4溶液分別與 Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應(yīng)情況如下:

(1)CuSO4+Na2CO3主要:Cu2++CO32-+H2O→Cu(OH)2↓+CO2 ↑;次要:Cu2++CO32-→CuCO3 ↓

(2)CuSO4 + Na2S主要:Cu2++S2-→CuS↓;次要:Cu2++S2-+2H2O→Cu(OH)2↓+H2S ↑

下列幾種物質(zhì)的溶解度大小的比較中,正確的是

A.CuS<Cu(OH)2<CuCO3 B.CuS>Cu(OH)2>CuCO3

C.Cu(OH)2>CuCO3>CuS D.Cu(OH)2<CuCO3<CuS

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14+2分)已知元素X、Y、Z、W、Q均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X基態(tài)原子的核外電子分布在3個(gè)能級(jí),且各能級(jí)電子數(shù)相等,Z是地殼中含量最多的元素,W是電負(fù)性最大的元素,元素Q的核電荷數(shù)等于Y、W原子的最外層電子數(shù)之和。另有R元素位于元素周期表第4周期第Ⅷ族,外圍電子層有2個(gè)未成對(duì)電子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)微粒的中心原子雜化類型為 ,化合物YW3的空間構(gòu)型為 。

(2)R基態(tài)原子的電子排布式為 。

(3)一種新型超導(dǎo)晶體的晶胞如圖所示,則該晶體的化學(xué)式為 ,

其中一個(gè)Q原子緊鄰 個(gè)R原子。

(4)R的氫氧化物能溶于含XY-離子的溶液生成一種配離子[R(XY)4]2-,該反應(yīng)的離子方程式是 。弱酸HXY分子中存在的σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

強(qiáng)酸和強(qiáng)堿在稀溶液里反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H= -57.3 kJ/mol

已知:CH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l) △H= -Q1 kJ/mol

HNO3(aq)+NaOH(aq)=NaNO3(aq)+H2O(l) △H= -Q2kJ/mol

上述均系在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),Q1、Q2的關(guān)系正確的是

A.Q1=Q2=57.3 B.Q1>Q2>57.3

C.Q1<Q2=57.3 D.無(wú)法確定

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