分析 (1)氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,但是不能使干燥的有色布條褪色,次氯酸具有漂白性,氯氣沒有漂白性;
(2)根據(jù)氯氣和水反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽酸和次氯酸,證明二者誰有漂白性,在實驗設(shè)計中,需要設(shè)計一個對照實驗,即在一個紅色布條上滴加鹽酸,布條無變化,才能證明起漂白作用的物質(zhì)只能是次氯酸;
(3)C瓶中的氫氧化鈉溶液是吸收多余的氯氣防止污染空氣,氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(4)根據(jù)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的方程式中的定量關(guān)系計算,氯氣物質(zhì)的量n=$\frac{V}{22.4}$mol,可以求得所需氫氧化鈉的物質(zhì)的量,溶液體積V=$\frac{n}{c}$計算得到.
解答 解:(1)通入Cl2后,從集氣瓶A中干燥的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是氯氣不能使干燥的有色布條褪色,干燥的氯氣沒有漂白性,從集氣瓶B中濕潤的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是HClO能漂白,因為氯氣和水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO,生成的次氯酸具有漂白性,
故答案為:干燥的Cl2沒有漂白性;HClO具有漂白性;Cl2+H2O=HCl+HClO;
(2)Cl2+H2O=HCl+HClO,所以需要設(shè)計一個實驗在一個紅色布條上滴加鹽酸,布條無變化,排除氯化氫的漂白性,就證明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸,
故答案為:證明鹽酸是否有漂白性;
(3)氯氣有毒污染空氣,不能直接排放到空氣中,C瓶中的氫氧化鈉溶液用來吸收多余的氯氣,防止污染空氣,氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:吸收多余的氯氣,防止污染空氣;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)4分鐘時n(Cl2)=$\frac{1.12L×4}{22..4L/mol}$=0.2mol,根據(jù)反應(yīng)方程式Cl2+2HaOH=NaCl+NaClO+H2O可知,需要n(NaOH)=0.4mol,所以V(NaOH)=$\frac{0.4mol}{2mol/L}$=0.2L=200mL,
故答案為:200.
點評 本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì),明確氯氣與水、與堿的反應(yīng)及次氯酸的性質(zhì),并學(xué)會利用實驗中的對比來分析解答問題是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用明礬凈水 | B. | 工業(yè)上生產(chǎn)生石灰 | ||
C. | 燒結(jié)粘土制陶瓷 | D. | 打磨磁石制指南針 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將標準狀況下1.12 L NH3溶于500 mL水中 | |
B. | 將標準狀況下1.12 L NH3溶于水配成500 mL溶液 | |
C. | 取1 mol•L-1的氨水50 mL,加入500 mL水中 | |
D. | 取1 mol•L-1的氨水100 mL,配成1 000 mL溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)是254 | B. | 質(zhì)量數(shù)是102 | C. | 中子數(shù)是152 | D. | 電子數(shù)是254 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成一種新分子 | B. | 生成一種新離子 | ||
C. | 生成一種新同位素 | D. | 生成一種新單質(zhì) |
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