甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲乙丙。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( )。
A.若甲為焦炭,則丁可能是O2 B.若甲為SO2,則丁可能是氨水
C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸 D.若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,是化學(xué)和技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)之一。在制取合成氨原料氣的過(guò)程中,;煊幸恍╇s質(zhì),如CO會(huì)使催化劑中毒。除去CO的化學(xué)反應(yīng)方程式(HAc表示醋酸):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C,N,O的第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span> 。
(2)寫出基態(tài)Cu+的核外電子排布式 。
(3)配合物Cu(NH3)3(CO)Ac中心原子的配位數(shù)為 。
(4)寫出與CO互為等電子體的離子 。(任寫一個(gè))
(5)在一定條件下NH3與CO2能合成化肥尿素[CO(NH2)2],尿素中 C原子和N原子軌道的雜化類型分別為 ;1 mol尿素分子中,σ鍵的數(shù)目為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 高考模擬演練1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鹵素性質(zhì)活潑,能形成鹵化物、多鹵化物等多種類型的化合物。
(1)鹵化氫中,HF的沸點(diǎn)高于HCl,原因是____________________________
____________________________________________。
(2)如圖為F-與Mg2+、K+形成的某種離子晶體的晶胞,其中“○”表示的離子是________(填離子符號(hào))。
(3)多鹵化物Rb[ICl2]分解時(shí)生成晶格能相對(duì)較大的銣(Rb)的鹵化物,則該鹵化物的化學(xué)式為_______________。
(4)BF3與NH3能發(fā)生反應(yīng)生成X(H3BNF3),X的結(jié)構(gòu)式為____________(用“→”表示出配位鍵):X中B原子的雜化方式為____________________________。
(5)有一類物質(zhì)的性質(zhì)與鹵素類似,稱為“擬鹵素”[如(SCN)2、(CN)2等]。(CN)2的結(jié)構(gòu)式為CNCN,該分子中σ鍵和π鍵數(shù)目之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 高考模擬演練1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( )。
A.鋁合金是一種混合物,它比純鋁的熔點(diǎn)高
B.水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C.一定條件下,秸稈可以制得葡萄糖和酒精
D.從海水中得到氯化鎂,電解氯化鎂溶液可獲得Mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第9講非金屬元素及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
用石灰乳、石灰氮(CaCN2)和煉廠氣(含H2S)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CS(NH2)2(硫脲),其部分工藝流程如下:
(1)高溫下,H2S存在下列反應(yīng):2H2S(g)??2H2(g)+S2(g),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________________。
(2)用石灰乳吸收H2S制取Ca(HS)2需要在低溫下進(jìn)行,其原因是_____________________________________________________;
過(guò)濾得到的濾渣可再利用,濾渣的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(3)合成硫脲需長(zhǎng)時(shí)間攪拌,并在較高溫度(80~85 ℃)下進(jìn)行,其目的是_______________________________________。
Ca(HS)2與CaCN2在水溶液中合成硫脲的化學(xué)方程式為________________________________。
(4)化合物X與硫脲互為同分異構(gòu)體,X加入FeCl3溶液中,溶液顯紅色,X的化學(xué)式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第8講電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)能電池可用做電解的電源(如圖)。
(1)若c、d均為惰性電極,電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,電解過(guò)程中,c極先無(wú)氣體產(chǎn)生,后又生成氣體,則c極為________極,在電解過(guò)程中,溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),停止電解后,為使溶液恢復(fù)至原溶液應(yīng)加入適量的________。
(2)若c、d均為銅電極,電解質(zhì)溶液為氯化鈉溶液,則電解時(shí),溶液中氯離子的物質(zhì)的量將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)若用石墨、鐵作電極材料,可組裝成一個(gè)簡(jiǎn)易污水處理裝置。其原理是:加入試劑調(diào)節(jié)污水的pH在5.0~6.0之間。接通電源后,陰極產(chǎn)生的氣體將污物帶到水面形成浮渣而刮去,起到浮選凈化作用;陽(yáng)極產(chǎn)生的有色沉淀具有吸附性,吸附污物而沉積,起到凝聚凈化作用。該裝置中,陰極的電極反應(yīng)式為_______________________________________;
陽(yáng)極區(qū)生成的有色沉淀是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第8講電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開。在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。
已知:3I2+6OH-=IO3—+5I-+3H2O
下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.右側(cè)發(fā)生的電極反應(yīng)式:2H2O+2e-=H2↑+2OH-
B.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含IO3—
C.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:KI+3H2OKIO3+3H2↑
D.如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第6講化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
2012年11月16日,5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)街頭垃圾箱內(nèi),經(jīng)當(dāng)?shù)毓膊块T初步調(diào)查,5名男孩是因在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致CO中毒而死亡。
(1)CO中毒是由于CO與血液中血紅蛋白的血紅素部分反應(yīng)生成碳氧血紅蛋白,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CO+HbO2O2+HbCO,實(shí)驗(yàn)表明,c(HbCO)即使只有c(HbO2)的,也可造成人的智力損傷。已知t ℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=200,吸入肺部O2的濃度約為1.0×10-2 mol·L-1,若使c(HbCO)小于c(HbO2)的,則吸入肺部CO的濃度不能超過(guò)________mol·L-1。
(2)有如下三個(gè)與CO相關(guān)的反應(yīng):
Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=Q1,平衡常數(shù)K1
Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) ΔH=Q2,平衡常數(shù)為K2
H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH=Q3,平衡常數(shù)為K3
在不同的溫度下K1、K2、K3的數(shù)值如下:
T/℃ | K1 | K2 | K3 |
700 | 1.47 | 2.38 | 0.62 |
900 | 2.15 | 1.67 |
|
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①Q1、Q2、Q3的關(guān)系式:Q3=________。
②K1、K2、K3的關(guān)系式:K3=________,根據(jù)此關(guān)系式可計(jì)算出上表中900 ℃時(shí),K3的數(shù)值為________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)?蛇M(jìn)一步推斷反應(yīng)H2(g)+CO2(g)??CO(g)+H2O(g)為________(填“放”或“吸”)熱反應(yīng),Q3________0(填“>”、“<”或“=”)。③改變條件使可逆反應(yīng)H2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g)已經(jīng)建立的平衡逆向移動(dòng),可采取的措施有________。
A.縮小容器體積 B.降低溫度 C.使用催化劑 D.設(shè)法增加H2O(g)的量
E.升高溫度
(3)在一定條件下,使CO和O2的混合氣體13 g充分反應(yīng),所得混合氣體在常溫下與足量的Na2O2固體反應(yīng),結(jié)果固體增重7 g,則原混合氣體中CO的質(zhì)量是________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第3講兩種重要的化學(xué)反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實(shí)的方程式不準(zhǔn)確的是( )。
A.用濃鹽酸檢驗(yàn)氨:NH3+HCl=NH4Cl
B.碳酸鈉溶液顯堿性:CO32—+H2OHCO3—+OH-
C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),鐵作負(fù)極被氧化:Fe-3e-=Fe3+
D.長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白色固體:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
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