13．①氧化鈉②氫氧化鈉③過氧化鈉  ④亞硫酸鈉，1mol上述固體物質(zhì)長(zhǎng)期放置于空氣中，下列說法正確的是（　�。�
A．上述物質(zhì)都有發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B．過氧化鈉在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2 mol電子
C．質(zhì)量增加的情況是①＞③＞④＞②
D．質(zhì)量增加的情況是②＞①＞③＞①

分析 ①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
③過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)；
④亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉，化合價(jià)發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)，Na2SO3～Na2SO4，1molNa2SO3轉(zhuǎn)移了2mol電子．

解答 解：①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；
③過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，化合價(jià)發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)；
④亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉，化合價(jià)發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)，Na2SO3～Na2SO4，1molNa2SO3轉(zhuǎn)移了2mol電子．
A、根據(jù)以上分析，①②不屬于氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、Na2O2～Na2CO3，1molNa2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移了1mol電子，故B錯(cuò)誤；
C、①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉；Na2O～Na2CO3；1molNa2O反應(yīng)最后增加1molCO2的質(zhì)量為 44g；
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；NaOH～$\frac{1}{2}$Na2CO3，1molNaOH反應(yīng)最后增重53-40=13g；
③過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；Na2O2～Na2CO3，1molNa2O2反應(yīng)最后增加1molCO的質(zhì)量為28g；
④亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉；Na2SO3～Na2SO4，1molNa2SO3反應(yīng)后增重16g，所以增重為①＞③＞④＞②，故C正確；
D、根據(jù)C的分析，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鈉及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用，明確變化過程中的質(zhì)量變化計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．X、Y、Z、W是分別位于第2、3周期的元素，原子序數(shù)依次遞增．X與Z位于同一主族，Y元素的單質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)也能與NaOH溶液反應(yīng)，Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半，Y、Z、W原子的最外層電子數(shù)之和為14．下列說法正確的是（　�。�
A．室溫下，0.1 mol/LW的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH＞1
B．Z的最高價(jià)氧化物能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
C．Y單質(zhì)在一定條件下可以與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)
D．原子半徑由小到大的順序：X＜Y＜Z＜W

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè)，某興趣小組同學(xué)利用高錳酸鉀氧化甲苯制備苯甲酸（KMnO4中性條件下還原產(chǎn)物為MnO2，酸性條件下為Mn2+）

已知：苯甲酸相對(duì)分子量122，熔點(diǎn)122.4℃，在25℃和95℃時(shí)溶解度分別為0.3g和6.9g．
實(shí)驗(yàn)流程：
①往裝置A中加入2.7mL（2.3g）甲苯和125mL水，然后分批次加入8.5g稍過量的KMnO4固體，控制反應(yīng)溫度約在100℃，當(dāng)甲苯層近乎消失，回流不再出現(xiàn)油珠時(shí)，停止加熱．
②將反應(yīng)混合物趁熱過濾，用少量熱水洗滌濾渣，合并濾液與洗滌液，冷卻后加入濃鹽酸，經(jīng)操作I得白色較干燥粗產(chǎn)品．
③純度測(cè)定：稱取1.220g白色樣品，配成100mL苯甲酸溶液，取25.00mL溶液，用0.1000mol/L KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，重復(fù)滴定四次，每次消耗的體積如下表所示．
 第一次第二次第三次第四次
體積（mL）24.0024.1022.4023.90
請(qǐng)回答：
（1）裝置A的名稱三頸燒瓶．若不用溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)控制反應(yīng)溫度的措施為沸水浴加熱．
（2）白色粗產(chǎn)品中除了KCl外，其他可能的無機(jī)雜質(zhì)為MnCl2．
（3）操作②中趁熱過濾的目的是防止苯甲酸結(jié)晶析出，減少其損失，操作I的名稱過濾、干燥．
（4）步驟③中用到的定量?jī)x器有分析天平，分析天平，50mL酸式、堿式滴定管．
（5）樣品中苯甲酸純度為96.00%．
（6）滴定操作中，如果對(duì)裝有KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視，滴定后俯視則測(cè)定結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì)，下圖儀器裝置可用來測(cè)定純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．圖中：①空氣 ②某溶液 ③純堿 ④某溶液 ⑤堿石灰
其實(shí)驗(yàn)步驟是：
a．按圖所示，組裝好實(shí)驗(yàn)儀器，并檢查其氣密性．
b．準(zhǔn)確稱量盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量（設(shè)為m1 g）．
c．準(zhǔn)確稱量一定量的純堿（設(shè)為n g），并將其放入廣口瓶?jī)?nèi)．
d．從分液漏斗中緩慢滴入一定量的稀硫酸，并從“①”處緩慢鼓入空氣，直到B容器中不再產(chǎn)生氣體為止．
e．準(zhǔn)確稱量干燥管D的總質(zhì)量（設(shè)為m2 g）．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到操作d時(shí)，要緩緩鼓入空氣，其作用是將裝置中的CO2全部趕入D中．裝置A中盛裝的液體“②”應(yīng)選用NaOH溶液，裝置A的作用是吸收空氣中的CO2，如果撤去裝置A，直接向B中緩緩鼓入空氣，則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）偏大．
（2）在空白格內(nèi)畫出裝置C及試劑④是；裝置C的作用是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣；如果撤去裝置C，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，計(jì)算純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)式為$\frac{2650（m{\;}_{2}-m{\;}_{1}）}{11n}$%（用m1、m2、n表示）．
（4）裝置E的作用是防止空氣中的水汽和CO2進(jìn)入D被吸收．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行CO2與飽和NaCO2溶液反應(yīng)制備NaHCO3實(shí)驗(yàn)


（1）選取必要的實(shí)驗(yàn)裝置，正確的連接順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）
（2）為確定制得的固體樣品是純凈的NaHCO3，小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案
甲方案：將樣品溶液與飽和澄清石灰水反應(yīng)，觀察現(xiàn)象
乙方案：將樣品溶液與BaCl4，觀察現(xiàn)象
丙方案：測(cè)得pH法
丁方案：熱重分析法
①判定甲方案不可行（填“可行”或“不可行”）
②為判斷乙方案的可行性，某同學(xué)用分析純的NaHCO3配制的溶液，與BaCl4溶液等體積混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．
NaHCO3溶液
BaCl3濃度		0.2mol•L-10.1mol•L-10.02mol•L-1
0.2mol•L-1渾濁渾濁少許渾濁
0.1mol•L-1渾濁少許渾濁無現(xiàn)象
0.02mol•L-1少許渾濁無現(xiàn)象無現(xiàn)象
①此實(shí)驗(yàn)已可說明乙方案是不可行的．請(qǐng)結(jié)合以下數(shù)據(jù)，并通過計(jì)算說明產(chǎn)生渾濁的原因．答：Q=c（Ba2+）×c（CO32-）=$\frac{0.2}{2}$×0.0011=1.1×10-4＞5.1×10-9．
[已知0.1mol•L-1NaHCO3溶液電離出的c（CO32-）為0.0011mol•L-1，Ksp（BaCO3）=5.1×10-9]
②產(chǎn)生渾濁的離子方程式為Ba2++2HCO3-=BaCO3↓+CO2↑+H2O．
③使用pH計(jì)進(jìn)行測(cè)定的丙方案是取等質(zhì)量的固體樣品和分析純NaHC03樣品分別溶解于等量的水中，分別用pH計(jì)測(cè)pH．
（3）某溶液中含有I-、Cl-等離子，取一定量的濃縮液，向其中滴加AgNO3溶液，當(dāng)AgCl開始沉淀時(shí)，溶液中$\frac{c（{I}^{-}）}{c（C{l}^{-}）}$為：4.8×10-7，已知Ksp（AgCl）=1.8×10-10，Ksp（Agl）=8.5×10-17．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列框圖中的字母分別代表一種常見的物質(zhì)或其溶液，相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）．已知A、B為氣態(tài)單質(zhì)，F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，E、H、I為氧化物，E為黑色固體，I為紅棕色氣體，M為紅褐色沉淀．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）電解X溶液的離子方程式：2C1-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-．
（2）D+E-→B的反應(yīng)中，被氧化與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是2：1
（3）G+J-→M的離子方程式是3AlO2-+Fe3++6H2O=Fe（OH）3↓+3Al（OH）3↓．
（4）Y受熱分解的化學(xué)方程式是4Fe（NO3）3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+12NO2↑+3O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．乙酸苯甲酯可提高花或果的芳香氣味，常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)．下圖是乙酸苯甲酯的一種合成路線（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去）．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）A與C均能用銀氨溶液檢驗(yàn)，原因是二者均含有-CHO（寫官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）
（2）反應(yīng)I的反應(yīng)類型為水解反應(yīng)．
（3）寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（4）寫出B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3OCH3．
（5）秸稈的主要成分為纖維素，以秸稈為主要原料制取沼氣，寫出主要的化學(xué)方程（已知：該反應(yīng)條件為細(xì)菌，產(chǎn)生等物質(zhì)的量的兩種氣體）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．短周期元素A、B可形成A3B2型化合物，若B的原子序數(shù)為 b，則A的原子序數(shù)不可能為（　�。�
A．b+1B．b+5C．b+4D．b-11

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中屬于高分子化合物的是（　�。�
①油脂②蔗糖③淀粉④丙氨酸⑤蛋白質(zhì)⑥聚氯乙烯⑦乙酸乙酯⑧纖維素．
A．①③⑤⑥B．③⑤⑥⑧C．②④⑦D．除②④⑦外

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